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- 19:49, 4. Mär. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Erasmus+ Projekt 2019 - 2022/Mobilität Estonia Russian occupation (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><big>The occupation: suppression of the opposition</big></big> <big>The museum of occupation in Tallin, Estonia</big> {{#ev:youtube|G6zDHf-a4Bo|600}…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 19:48, 4. Mär. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Erasmus+ Projekt 2019 - 2022/Mobilität Estonia Music as opposition (Die Seite wurde neu angelegt: „<big> Music as opposition - The Singing revolution</big> <big>''"My fatherland is my love ..."''</big> The '''Singing Revolution''' (Estonian: ''laulev r…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 19:45, 4. Mär. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Erasmus+ Projekt 2019 - 2022/Mobilität Estonia Places of democracy (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><big> The Estonian parliament </big></big> {{#ev:youtube|Uj4lKQP9rdE|700}} *Welche Rolle nimmt Toompea Castle in der Geschichte Estlands ein? *We…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 18:29, 3. Mär. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Erasmus+ Projekt 1919 - 1922/Mobilität Estonia Places of democracy/Symbole für Freiheit und Demokratie/Was bedeutet Demokratie? (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><big>What means democracy to you?</big></big> Europa erlebt gerade mit dem Ukraine-Konflikt sehr bewegte Zeiten, die uns unmittelbar vor Augen führen,…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 18:24, 3. Mär. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Erasmus+ Projekt 1919 - 1922/Mobilität Estonia Places of democracy/Symbole für Freiheit und Demokratie (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><big>Places and symbols of democracy</big></big> Du hast nun etwas über die Geschichte des Estnischen Parlaments gehört. Es ist eng verknüpft mit de…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 17:53, 3. Mär. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Erasmus+ Projekt 1919 - 1922/Mobilität Estonia Russian occupation (Die Seite wurde neu angelegt: „<big>The occupation: suppression of the opposition</big>“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 17:40, 3. Mär. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Erasmus+ Projekt 1919 - 1922/Mobilität Estonia Music as opposition (Die Seite wurde neu angelegt: „<big> Music as opposition - The Singing revolution</big> {{#ev:youtube|aCDsPbUORtc|700|center}}“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 17:39, 3. Mär. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Erasmus+ Projekt 1919 - 1922/Mobilität Estonia Places of democracy (Die Seite wurde neu angelegt: „<big> The Estonian parliament </big> {{#ev:youtube|Uj4lKQP9rdE|450|center}} ;Tasks N.N.“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 17:37, 3. Mär. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Erasmus+ Projekt 1919 - 1922 (Die Seite wurde neu angelegt: „<big>Changing to democracy: Totalitarianism and democracy in Europe after 1945</big> In diesem Erasmus+ Projekt arbeiten über 100 Schülerinnen und Schüle…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 17:45, 26. Feb. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Europatag/Crazy facts (Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pob9eegrj22" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozal…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 18:52, 20. Feb. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Schülerbeispiel 2 (Die Seite wurde neu angelegt: „(...) Nach einer monatelangen Fahrt über den Atlantischen Ozean erreichten die Seefahrer am 6.12.1519 Kap Augustin in Südamerika. Die Freude, ein großes St…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 18:46, 20. Feb. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Schülerbeispiel 1 (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Am 10. August 1519 '''brach der portugiesische Seefahrer Ferdinand Magellan mit fünf Schiffen des spanischen Königs von Sevilla aus in Richtung Südamerik…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 18:35, 20. Feb. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 10f 2021 22/Deutsch/Übung Heym (Die Seite wurde neu angelegt: „== Übung Schulbuch Schülerlösung == Wenn der Freund verdächtig spät nach Hause kommt oder etwas zu breit grinst, während er mit anderen Mädchen schre…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 12:26, 31. Jan. 2022 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 7c 2021 22/Archiv (Die Seite wurde neu angelegt: „===Interaktive Übungen zum Podcast=== * [https://learningapps.org/watch?v=pjuii363k22 Leonardo da Vinci - Lückentext] * [https://learningapps.org/watch?v…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 15:34, 24. Nov. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6d 2021 22/Geschichte/Leben im alten Ägypten (Die Seite wurde neu angelegt: „= Ägypten - ein Geschenk des Nils = <iframe src="https://learningapps.org/watch?app=2138235" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 16:13, 27. Okt. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6d 2021 22/Geschichte/Orientierung in Raum und Zeit (Die Seite wurde neu angelegt: „==Woher wissen wir eigentlich, was in der Geschichte passiert ist? - Auf der Suche nach den Spuren der Vergangenheit== ''Pass gut auf, dann kannst du sicher g…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 16:10, 27. Okt. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6d 2021 22/Geschichte/Leben in der Steinzeit (Die Seite wurde neu angelegt: „=Leben in der Altsteinzeit= *Wiederholung: [https://learningapps.org/display?v=pagv74ywt20 Werkzeuge bzw. Erfindungen der Altsteinzeit] *Wiederholung: [https:…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 16:10, 27. Okt. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6d 2021 22/Geschichte (Die Seite wurde neu angelegt: „''Das Fach Geschichte gibt uns einen Einblick, wie die Menschen vor unserer Zeit gelebt haben. Darüber hinaus lernst du Methoden und Arbeitstechniken kennen,…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 17:46, 25. Okt. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 10f 2021 22/Deutsch/Beispielaufsatz (Die Seite wurde neu angelegt: „''Hinweis: Die gedanklichen Markierungen der Abschnitte dienen nur zum Zweck der Orientierung! Im Aufsatz könnt ihr euch aber eine Struktur schaffen, indem ih…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 17:38, 18. Okt. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 10f 2021 22/Deutsch (Die Seite wurde neu angelegt: „''Auf dieser Seite findest du Inhalte und Übungen zu einzelnen Themenbereichen, die wir im Deutschunterricht besprechen. Hier kannst du dich auch noch einmal…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 18:58, 15. Jul. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 5c 2020 21/Deutschübungen (Die Seite wurde neu angelegt: „<br /> = Wortarten / Kennzeichen der Wortarten wiederholen = * [https://learningapps.org/view1063279 Übung 1 Wortarten bestimmen - einfach] * [https://learn…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 16:20, 18. Mai 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6a 2020 21/Arbeitsauftrag 19.5. (Die Seite wurde neu angelegt: „<big>Bevor du heute mit dem Arbeitsauftrag beginnst, lädst du bitte im Modul Lernen im Schulmanager ein Bild von deiner Lösung (Dialog) von letzter Woche hoc…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 17:02, 5. Mai 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6a 2020 21/Ein Tag am Limes - Wir untersuchen ein Römerkastell (Die Seite wurde neu angelegt: „''Du benötigst für diese Übung u.a. dein Geschichtsbuch! Die Lösungen zu den Aufgaben erhältst du nächste Woche! Bitte schickt mir noch - sofern noch nic…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 18:29, 4. Mai 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6a 2020 21/Römische Erfindungen (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Aufgabe 1''' Löse die folgende Aufgabe in learningapps! Lass die Lösung bitte stehen, denn damit sollst du im Anschluss weiterarbeiten! Hast du die Auf…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 15:39, 3. Mai 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6e 2020 21/Übungen Vorgangsbeschreibung (Die Seite wurde neu angelegt: „<big>Die zeitliche Abfolge beschreiben / Der Aufbau der Vorgangsbeschreibung</big> In der Vorgangsbeschreibung ist es ganz zentral, dass wir die Abläufe in d…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 15:54, 27. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6a 2020 21/Römische Bauwerke entdecken (Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe src="https://segu-geschichte.de/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=14" width="964" height="575" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscre…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 15:54, 27. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6a 2020 21/Lösung (Die Seite wurde neu angelegt: „<big>Auflösung der Inschrift</big> Den Totengeistern geweiht Clodius Perigenes Hier töteten Räuber ihn, der aus Teano Sidicino in Kampanien stammt. Von…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 10:12, 25. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Alexandra Weber/Beschreiben/Sehenswürdigkeiten beschreiben Übung 1/Schritt 2/Schritt 3 (Die Seite wurde neu angelegt: „<center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15><tr> <td width="700px" valign="top"> <big>EINEN BRIEF AUSFORMULIEREN</big> ''Du verbrin…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:57, 25. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Alexandra Weber/Beschreiben/Sehenswürdigkeiten beschreiben Übung 1/Schritt 2 (Die Seite wurde neu angelegt: „<div style="padding:1px;background: #FFB90F;border:0px groove;"> <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15><tr> <td width="700px"…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:50, 25. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Mindmap Eiffelturm Lösung.jpg (User created page with UploadWizard)
- 09:50, 25. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge lud Datei:Mindmap Eiffelturm Lösung.jpg hoch (User created page with UploadWizard) Markierung: Hochladeassistent
- 09:49, 25. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Alexandra Weber/Beschreiben/Sehenswürdigkeiten beschreiben Übung 1/Lösung Mindmap (Die Seite wurde neu angelegt: „<div style="padding:1px;background: #FFB90F;border:0px groove;"> <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15><tr> <td width="700px"…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:46, 25. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Alexandra Weber/Beschreiben/Sehenswürdigkeiten beschreiben Übung 1 (Die Seite wurde neu angelegt: „<div style="padding:1px;background: #FFB90F;border:0px groove;"> <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15><tr> <td width="700px"…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:46, 25. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Alexandra Weber/Beschreiben (Die Seite wurde neu angelegt: „=Klasse 5/6= * Der Pariser Eiffelturm“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 15:22, 20. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6a 2020 21/Die Gründung Roms (Die Seite wurde neu angelegt: „''Diese Seite befindet sich gerade noch im Aufbau.'' =Vom Dorf zum Weltreich= Wie ist Rom eigentlich entstanden? Ich denke, dass du die Sage eigentlich schon…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 15:14, 20. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6a 2020 21/Musterlösung Übung1 (Die Seite wurde neu angelegt: „Aufgabe 1 Folgende heutige Länder umfasste das Römische Reich zur Zeit seiner größten Ausdehnung: England, Niederlande, Belgien, Luxemburg, Frankreich, Spa…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 14:18, 14. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6a 2020 21/Auf den Spuren der Römer (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><big>Vom Dorf zum Weltreich</big></big> 800x800px ''Sicher hast du ein ähnliches Bild aus dem heutigen Rom in deine…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 17:27, 13. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6a 2020 21/Grundwissen Geschichte Griechenland (Die Seite wurde neu angelegt: „Auf dieser Seite kannst du dein Grundwissen zur Geschichte Griechenlands wiederholen! Ich wünsche dir viel Spaß beim Knobeln. Geschickterweise solltest du vo…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 14:18, 11. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:01 Experiment AB leer.pdf (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
- 14:18, 11. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge lud Datei:01 Experiment AB leer.pdf hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
- 13:59, 11. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6e 2020 21/Experimentieren/Lösung (Die Seite wurde neu angelegt: „#Was benötigst du definitiv für das Experiment? Was ist hilfreich zu nutzen? Definitiv benötige ich: 1 Luftballon, eine Orange, ein Messer / Schutzbrille,…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 13:44, 11. Apr. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6e 2020 21/Experimentieren (Die Seite wurde neu angelegt: „<big>Experimente, Experimente ...!</big> Wir beginnen heute mit einer einfachen Runde! Sieh dir zunächst das folgende Versuchsvideo an! https://youtu.be/mk6…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 19:16, 17. Feb. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Die Perserkriege (Die Seite wurde neu angelegt: „<big>Die Gesellschaft in Athen</big> (Arbeitsauftrag für 2 Stunden) Im Lauf der Zeit bildete sich in Athen eine Demokratie aus. Beigetragen hierzu hat u.a. d…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 15:03, 28. Jan. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Hauptsatz und Nebensatz (Die Seite wurde neu angelegt: „<big>Hauptsätze erkennen</big> <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p2w9rdj0n21" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" w…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 15:59, 27. Jan. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite Die olympischen Spiele (EduBreakout) (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><big>Die olympischen Spiele</big></big> ''Ich hoffe, du hast gestern gut aufgepasst ... Als Teilnehmer der olympischen Spiele in Griechenland kannst du h…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 18:33, 26. Jan. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6e 2020 21/Reimen (Die Seite wurde neu angelegt: „<big>Reime</big> <big>Welche Reimformen hast du schon kennengelernt?</big> ''Die folgenden Reimformen solltest du schon aus der Grundschule kennen:'' * Paar…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 17:22, 26. Jan. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6a 2020 21/Die Olympischen Spiele (Die Seite wurde neu angelegt: „''Diese Seite befindet sich im Aufbau.'' <big>Die Olympischen Spiele</big> <big>Olympia</big> (Bild einfügen) Die Anlage von Olympia zeigt uns, dass die O…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 14:59, 24. Jan. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 10e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01. (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box-spezial |Titel=<span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 18.01.2021'''</span> |Inhalt= {{Navigation verstecken|1= Datei:Videokonferenz_Grafik.png|…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 19:37, 21. Jan. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6e 2020 21/Relativpronomen (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><big>Das Relativpronomen</big></big> <big>Challenge 1 Relativpronomen erkennen und einsetzen</big> <iframe src="https://learningapps.org/watch?app=15340…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 18:18, 21. Jan. 2021 Alexandra Weber Diskussion Beiträge erstellte die Seite 10e 2020 21/Dramenformen (Die Seite wurde neu angelegt: „''Aufgabe 1 Die verschiedenen Bauformen''' Von Volker Klotz stammt die Übertragung der Begriffe geschlossene und offene Form auf das Drama. Dabei beezieht si…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung