6a 2020 21/Mathematik: Unterschied zwischen den Versionen

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== Übungen Prozentrechnung 18.6.==
* [https://learningapps.org/watch?v=pbf8u773321 Learning App 1 ]
* [https://learningapps.org/watch?v=pfs1gygs221 Learning App 2]
==Arbeitsaufträge Distanzunterricht==
==Arbeitsaufträge Distanzunterricht==
*Dienstag 20.4. [[6a_2020_21/Mathematik/Rechnen mit rationalen Zahlen|Rechnen mit rationalen Zahlen]]
* Freitag 14.5. [[6a_2020_21/Mathematik/Rationale Zahlen - Übung|Rationale Zahlen - Übung]]
* Mittwoch 12.5. [[6a_2020_21/Mathematik/Multiplizieren_und_Dividieren_rationaler_Zahlen|Übung]]
* Dientag 11.5. [[6a_2020_21/Mathematik/Multiplizieren und Dividieren rationaler Zahlen|Multiplizieren und Dividieren rationaler Zahlen]]
* Freitag 7.5. [[6a_2020_21/Mathematik/Multiplizieren und Dividieren rationaler Zahlen|Multiplizieren und Dividieren rationaler Zahlen]]
* Dienstag 4.5./Mittwoch 5.5. Arbeitsblatt Addieren und Subtrahieren in Q
*Donnerstag 29.4 /Freitag 30.4. Videokonferenz oder: [[6a_2020_21/Mathematik/Addition und Subtraktion rationaler Zahlen - Übung|Addition und Subtraktion rationaler Zahlen - Übung]]
*Mittwoch 28.4. [[6a_2020_21/Mathematik/Addition und Subtraktion rationaler Zahlen - Übung|Addition und Subtraktion rationaler Zahlen - Übung]]
*Dienstag 27.4. [[6a_2020_21/Mathematik/Addition und Subtraktion rationaler Zahlen|Addition und Subtraktion rationaler Zahlen]]
*Donnerstag 22.4 [[6a_2020_21/Mathematik/Rechnen mit rationalen Zahlen|Rechnen mit rationalen Zahlen]]
*Dienstag 20.4./Mittwoch 21.4. [[6a_2020_21/Mathematik/Rechnen mit rationalen Zahlen|Rechnen mit rationalen Zahlen]]
*Mittwoch 14.4./Freitag 16.4. [[6a_2020_21/Mathematik/Volumen zusammengesetzter Körper|Volumen zusammengesetzter Körper]]
*Mittwoch 14.4./Freitag 16.4. [[6a_2020_21/Mathematik/Volumen zusammengesetzter Körper|Volumen zusammengesetzter Körper]]
*Dienstag 13.4. [[6a_2020_21/Mathematik/WiederholungVolumen|Wiederholung Volumen]]
*Dienstag 13.4. [[6a_2020_21/Mathematik/WiederholungVolumen|Wiederholung Volumen]]
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==Arbeitsaufträge Distanzunterricht==
==Arbeitsaufträge Distanzunterricht==


*Donnerstag 11.3. [[6a_2020_21/Mathematik/Prismen|Netz und Oberflächeninhalt eines Prismas]]
*Donnerstag 11.3./Freitag 12.3. [[6a_2020_21/Mathematik/Prismen|Netz und Oberflächeninhalt eines Prismas]]
*Mittwoch 10.3. [[6a_2020_21/Mathematik/Prismen|Netz und Oberflächeninhalt eines Prismas]]
*Mittwoch 10.3. [[6a_2020_21/Mathematik/Prismen|Netz und Oberflächeninhalt eines Prismas]]
*Dienstag 9.3.[[6a_2020_21/Mathematik/Übung Flächeninhalt Mix|Übung Flächeninhalt Mix]]
*Dienstag 9.3.[[6a_2020_21/Mathematik/Übung Flächeninhalt Mix|Übung Flächeninhalt Mix]]
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* Arbeitsauftrag Mittwoch 13.1. und Donnerstag 14.1. [[6a 2020 21/Mathematik/Übung Brüche|Übung Brüche]]
* Arbeitsauftrag Mittwoch 13.1. und Donnerstag 14.1. [[6a 2020 21/Mathematik/Übung Brüche|Übung Brüche]]
* Arbeitsauftrag Dienstag 12.1. [[6a 2020 21/Mathematik/12.1|Lernplakat und Übung]]
* Arbeitsauftrag Dienstag 12.1. [[6a 2020 21/Mathematik/12.1|Lernplakat und Übung]]


=Im Unterricht=
=Im Unterricht=

Aktuelle Version vom 17. Juni 2021, 20:26 Uhr

Übungen Prozentrechnung 18.6.

Arbeitsaufträge Distanzunterricht

Arbeitsaufträge im Wechselunterricht

Arbeitsaufträge Distanzunterricht

Im Unterricht

Lernzirkel

Learning Apps 1

NEWS

Eure selbsterstellten LearningApps




Kahoot und Learning Apps 2 - 26.11.

Eure 2.Sammlung mit Learning Apps



Arbeitsauftrag Dienstag 15.12.

1. Potenzen
Du kannst dich sicherlich noch an Potenzen erinnern, oder?
Erkläre deinem Banknachbarn (mit einem Beispiel) was Potenzen sind.

NEU: Bruchzahlen können auch als Basis von Potenzen auftreten.

Potenzen bei Bruchzahlen

Schreibe die Erklärung in dein Merkheft.

2.Kahoot
Achtung Achtung, es gibt eine Kahoot Übung.
Verwende wie immer deinen Comicnamen.

3. Übung im Buch
Bearbeite im Buch auf S.92/25 und 26

4.Übungen in Mathegym
Erledige den Arbeitsauftrag in Mathegym.

Mache auf jeden der 10 Level mind. 1 Übung.

Arbeitsauftrag Dienstag 1.12.

1.Hausaufgabenverbessung

Verbessert eure Hausaufgaben. Wenn ihr Fragen habt, könnt ihr diese Frau Seitz stellen.

a) 3/4 = 0,75

b) 0,59 < 3/5

c) 1/10 > 0,09

d) 3 1/2>3,45

e) 0,95>0,9

f) 2,6 < 2 2/3

h) 1/6 > 0,16


a) 4€ 2€ 19€

b) 6m 3m 10m

c) 5kg 1kg 14 kg

d) 35m² 99m² 7m²


a) 6km 451m

b) 2kg 409g

c) 13t 61kg

d) 14€ 53ct

e) 17,09cm≈17,1cm=17cm 1mm

f) 4g 253mg  


2. Tandem Dezimalbrüche

Die Übung ist zum Warm-werden. Jeder holt sich ein Arbeitsblatt " Tandem Dezimalbrüche" vom Stehpult.

Bildet Zweier-Teams mit dem Banknachbarn oder einem Schüler, der in der Nähe sitzt und macht die Übungen durch wie immer. Das Blatt klebt ihr danach ins Übungsheft.

3. Tandem Runden

Macht nun das zweite Tandem zum "Thema Runden"

4. Übungen im Buch und Übungsheft

Bearbeite S.66/10 + 11 + 15. Die drei Übungen verbessern wir gemeinsam.

5.Anton

Zum Abschluss gehts in Anton. Hier gibts einen neuen Pin "Dezimalzahlen vergleichen"

Alles was du in der Stunde nicht schaffst, ist Hausaufgabe bis Mittwoch.


Schulaufgaben

1.Schulaufgabe

  • Thema ist das Kapitel 1 „Brüche“ und Grundwissen „Größen und Einheiten“


Zur Vorbereitung sind


  • die Übungen aus der Schule/Hausaufgaben sinnvoll.
  • Du kannst auch noch mal die Übungen in Anton oder Mathegym machen.
  • Die Lernzirkel (unten) sind auch gut zum Wiederholen.
  • Mache noch einmal die Kahoot-Übung.Versuche die Aufgabe zu lösen und nicht zu raten. Schnappe dir dazu einen Schmierzettel und mache Zwischenschritte.


Sonstiges