7a 2019 20
Woche vom 22. Juni bis 26. Juni
Geschichte
Der Arbeitsauftrag gilt nur für Gruppe 2.
- Bearbeite die Lernaufgabe L’ État, c’est moi! - Der Staat, das bin ich! auf der segu-Lernplattform!
- Die vertiefende Aufgabe ist freiwillig.
Englisch (LAA)
Good morning boys and girls!
Please compare the WS you've finished at home to the sample solution (Schulmanager).
Moreover, I want you to write a diary entry (100-130 words).
- Step 1: Read the green box on p. 102.
- Step 2: Do ex. 3 a) (Of, course, without the partner part).
- Step 3: Upload it until Wednesday evening (Schulmanager).
Mathematik
- Überprüfe die Hausaufgabe vom Montag
- Arbeite dir zur Wiederholung S. 205 bis 207 und die schon besprochenen Aufgaben zum Thema Umkreis durch
NuT
Deutsch
Wiederholung: Wortarten unterscheiden (Gruppe 2)
- Sieh dir zum Thema "Wortarten" zunächst das folgende Lernvideo GRIPS Deutsch - Wortarten an!
- Drucke dir nun die Übersicht über die Wortarten (s. Schulmanager) aus! Wiederhole beim aufmerksamen Durchlesen die Kategorien, in die man die Wortarten unterteilen kann, die Wortarten an sich und die Fachbegriffe!
- Jetzt bist du gefragt! Bearbeite die folgenden Übungen: AH, S. 31/1; AH, S. 32/1-3; AH, S. 33/1-2
- Korrigiere anschließend deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!
Latein (STE)
Latein (POY)
Französisch (VES)
Englisch (GAU)
Geschichte
Die Arbeitsaufträge gelten nur für Gruppe 2.
- Bearbeite die Lernaufgabe Schloss Versailles virtuell erkunden auf der segu-Lernplattform!
- Würdest du selbst gerne in einem Schloss wie Versailles leben?
Religion (KUN)
Mathe
Musik
NuT
Geographie
Diese Arbeitsaufträge betreffen nur die Gruppe "Lernen zuhause" und gelten für Mittwoch und Freitag!
- Auftrag 1: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 110 und 111 zum Thema "Der Gotthard-Basistunnel" aufmerksam durch, sodass du anschließend die Aufgaben 1) und 2) auf der Seite 111 (statt Atlas kannst du die Europakarte in deinem Buch S. 176/177 verwenden) schriftlich in deinem Heft bearbeiten kannst.
- Auftrag 2: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 112 und 113 zum Thema "Ein Netz aus Energie - das europäische Energieverbundsystem" aufmerksam durch, sodass du anschließend die Aufgaben 2) und 4) auf der Seite 113 schriftlich in deinem Heft bearbeiten kannst. Vertiefe dein Wissen zur Gewinnung von Ökostrom für Deutschland mithilfe des Kurzfilms der Sendung "Terra X - LESCH & CO": Ohne Kohle und Atom - geht das? [1]. Den dazugehörigen Hefteintrag, den du ordentlich in dein Heft überträgst und lernst, findest du im Schulmanager.
Englisch (LAA)
Please do the following tasks:
- WB p. 64, ex. 24
- TB p. 103, ex. 3 (Please copy the whole text into your exercise book!)
- TB p. 103, ex. 2 (Please copy the whole text into your exercise book!)
Englisch (GAU)
Mathe
Latein (STE)
Französisch (VES)
Latein (POY)
Deutsch
Wiederholung: Tempora (Gruppe 2)
- Sieh dir zur Auffrischung der Tempora das Lernvideo an, welches neben dem Gebrauch auch die Bildung der verschiedenen Zeitformen an konkreten Beispielen erläutert. Gehe so vor, dass du nach jeder Zeitform das Video stoppst und die Übung zum entsprechenden Tempus im Arbeitsheft erledigts.
- Übungen im Arbeitsheft: Präsens und Futur (AH, S. 34/1-2), Perfekt (AH, S. 35/1-3), Präteritum und Plusquamperfekt (AH, S. 36/1-4).
- Korrigiere deine Ergebnisse mithilfe der Musterlösung (s. Schulmanager)!
Sport (POX)
Geographie
Die Arbeitsaufträge betreffen nur die Gruppe "Lernen zuhause" (siehe Mi., 24.06.2020)!
Religion (KUN)
Deutsch
Wiederholung: Konjunktiv I und II (Gruppe 2)
- Im ersten Halbjahr hast du gelernt, einen informierenden Text zu verfassen. Dabei war es wichtig, Aussagen anderer indirekt wiederzugeben, wofür du den Konjunktiv I benötigt hast. Sieh dir das Lernvideo Ein Video rund um den Konjunktiv (bis 2:50) an und erinnere dich an die Bildung des Konjunktivs I.
- Wiederhole die Bildung des Konjunktivs I anhand dieser Online-Übungen: Millionenspiel, Konjunktiv I
- Schau dir den Rest des Lernvideos an und wiederhole dabei die Bildung des Konjunktivs II. Der Konjunktiv II findet nicht nur als Ersatzform des Konjunktivs I in der indirekten Rede Verwendung. Informiere dich über weitere Verwendungsformen, indem du die beiden Kästen "Wissen und können" (AH, S. 37-38) durchliest. Bearbeite dann folgende Aufgaben: AH, S. 37/1-2 und AH, S. 38/1-2
- Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!
- Übung macht den Meister: Konjunktiv II bilden, Irreale Wünsche
kommende Wochen
- Woche vom 29. Juni bis 03. Juli
- Woche vom 06. Juli bis 10. Juli
- Woche vom 13. Juli bis 17. Juli
- Woche vom 20. Juli bis 24. Juli
vergangene Wochen
- Woche vom 15. Juni bis 19. Juni
- Woche vom 25. Mai bis 29. Mai
- Woche vom 18. Mai bis 22. Mai
- Woche vom 11. Mai bis 15. Mai
- Woche vom 04. Mai bis 08. Mai
- Woche vom 27. April bis 30. April
- Woche vom 20. April bis 24. April
- Woche vom 30. März bis 03. April
- Woche vom 23. März bis 27. März
- Woche vom 16. März bis 20. März