7a 2019 20/Woche vom 30. März bis 03. April
Englisch (GAU)
- WB p. 53/6a, b
- vocabulary p. 208 among --> p. 209 sharp
Englisch (LAA)
Part A: Revision of adjectives – Part 2
- Please do the WS “Adjectives_Part 2_SV (--> RMG-Cloud)
Part B: Test your knowledge of the Romans and the Celts in Britain: Who wants to be a millionaire? (Please log in first😊)
Part C: Revise the words of Unit 4, from "to stay in touch (with)" (p. 232)- "to care about" (p. 236)
Latein (STE)
- Starte mit der folgenden kleinen Übung zum WS:
- Übersetze schriftlich T 89 3. Abschnitt bzw. Buch S.75 (Z.10-Ende); die Lösung dazu findest du hier.
- Bis Donnerstag: Lerne WS 90 + Eintrag ins Vokabelheft / WH WS 47
Latein (POY)
Arbeitsauftrag vom 30.03. - 03.04.: a. Wortschatz: alt: 27, 37, 47 neu: 57 b. alle Deklinationen c. alle Pronomen
wie letzte Woche, dazu IDEM d. PPP und PPA: Bildung und Übersetzung, bes. Sinnrichtungen e. Dativus finalis / Genitivus possessivus
Französisch
- siehe RMG-Cloud
Deutsch
- Schau dir zunächst diesen Videoclip an.
- Erarbeite anhand des Videoclips, wie ein Kurzvortrag aufgebaut ist und wie du ihn vorbereitest!
- Überlege dir, was einen gelungenen Vortrag ausmacht und wie er gestaltet sein muss, damit die Informationen beim Zuhörer im Gedächtnis bleiben!
- Übertrage das Tafelbild (s. Mebis) in dein Schulheft!
- Überlege dir bis Ende der Woche (3. April 2020) ein Sachthema, über das du nach der Corona-Pause einen Kurzvortrag (10 Min.) halten möchtest! Schicke mir deinen Themenvorschlag per E-Mail!
- Wer eine Anregung braucht, dem helfen vielleicht folgende Kategorien weiter, ein Thema zu finden: Musik, Sport, Mode, Architektur, Ernährung und Gesundheit ...
Mathematik
- Überprüfe hier die Aufgaben vom Donnerstag.
- Bearbeite folgende Aufgaben: S. 133 Nr. 15 b d f, S. 134 Nr. 16 a, Nr. 17 a b
Geschichte
Der Arbeitsauftrag gilt für Montag und Mittwoch.
- Bearbeite die Lernaufgabe zu Europa und China zur Zeit des europäischen Mittelalters.
Deutsch
- Schau dir die beiden Präsentationsfolien (BU, S. 299) an und beurteile die Textmenge, Schriftgröße, Schriftart und die farbliche Gestaltung! Erarbeite davon ausgehend Tipps für eine gelungene Bildschirmpräsentation!
- Beschreibe, wie das Handout (BU, S. 301) aufgebaut ist und diskutiere, was gut gelungen und was verbesserungswürdig ist! Entwickle davon ausgehend Kriterien für ein gelungenes Handout!
- Übertrage das Tafelbild (s. Mebis) in dein Schulheft!
- Ein Muster für ein ordentliches Handout findest du bei Mebis.
- Erstelle mit Hilfe eines Präsentationsprogramms (z. B. PowerPoint, Impress) eine Folie mit Tipps für eine gelungene Bildschirmpräsentation!
Englisch (GAU)
- WB p. 51/1
- read p. 85/4, exercise p. 85/5b
Französisch
- siehe RMG-Cloud
Latein (STE)
- Hier findest du das Material für die heutige Doppelstunde :-): [1]
- Lösung zum Arbeitsmaterial: [2]
- Bereitet bis Do WS 90 vor
Latein (POY)
Geschichte
- Bearbeite die Lernaufgabe zu Europa und China zur Zeit des europäischen Mittelalters! (siehe Montag)
Musik
Ihr solltet die letzte Woche darauf achten, welche (neuen/digitalen) Medien ihr nutzt oder mit welchen Medien man Musik hören und machen kann. (z.B. Smartphone, Tablet, Computer..... )
Sammelt eure Ergebnisse zum Thema "Musik und neue/digitale Medien" nun in einem Mind Map und/oder ergänzt es gegebenenfalls um weitere Punkte. Schickt mir anschließend eure Ergebnisse (spätestens Donnerstag) per Mail!
Sport
Schaut bei youtube einfach ALBAs tägliche Sportstunde an:
https://www.youtube.com/user/albabasketball/videos
Es wird unterschieden in drei Kategorien: Kita, Grundschule und Oberschule.
Also los gehts. Einfach täglich mitmachen!
Mathematik
- Überprüfe hier die Aufgaben vom Montag
- Bearbeite folgende Aufgaben: S. 134 Nr. 18, Nr. 19 a und Nr. 23 a
Religion katholisch (KUN)
- Wie passt der Hase zu unserem Osterfest? Mache dich auf die Suche und schreibe das Ergebnis in dein Heft.
- Backe leckere Osterhasen. Hier ist ein Rezept: [3]
Religion (Ev)
Der Arbeitsauftrag gilt für die gesamte Woche und kann auch in den Ferien bearbeitet werden.
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/kFwYdoxt4RDFSa3
Ethik
NuTP
Geographie
Die Arbeitsaufträge gelten für Mittwoch und Freitag.
- Auftrag 1: Lies dir im Buch die Seiten 136/137 zum Thema "Erdöl und Erdgas unter der Nordsee" durch und beantworte anschließend die Aufgaben 1) (nur mithilfe von Karte 5, ohne Atlas!) und 2) in deinem Heft. Informiere dich außerdem mithilfe des Kurzfilms von Planet Schule [4] noch genauer über die Entstehung von Erdöl. Erweitere dein Wissen über Erdöl und Erdgas, indem du auf der Internetseite des Klett Verlags [5] den Code (vgl. Buch S. 137 oben "Lernen im Netz") eingibst und dir die Animation zum Produktionsschema Erdöl und Erdgas anschaust.
- Auftrag 2: Lies dir im Buch die Seiten 138/139 zum Thema "Lust auf Sonne" durch und beantworte anschließend die Aufgaben 1) - 5) in deinem Heft.
Englisch (GAU)
- WB p. 54/2a
- vocabulary p. 209 burial --> to try out
Englisch (LAA)
Let's revise the simple past and the present perfect simple 😊.
- Step 1: Please open the document "Simple past_Revision_SV" (RMG-Cloud).
- Step 2: Read the information on the simple past and do the exercises.
- Step 3: Have a look at pp. 182-183 of your TB and revise the present perfet simple. The following video clip might help you, too:
TB p. 182, a = function 1 in the video clip
TB p. 183, b = function 2 in the video clip
TV p. 183, c = function 3 in the video clip
- Step 4: Please open the document "Present perfect_Simple past_Revision_SV" (RMG-Cloud) and do the exercises.
The Easter holidays are coming! Why don't you surprise your family with cute Easter bunny buns?
(Please ask your parents before you take the flour and the yeast! It might be needed 😉!)
Recipe - Easter Bunny Buns
Yeast dough (= dt. Hefeteig)
- 220 g milk
- 1 level Tbsp (= level tablespoon = dt. 1 gestrichener Esslöffel) dry yeast (= dt. Trockenhefe) or 30g fresh yeast
- 80 g sugar
- 80 g butter
- 500 g flour (= dt. Mehl)
- 1 large egg
- ½ tsp (= teaspoon = dt. Teelöffel) salt
Toppings & decoration
- 6-8 raisins (= dt. Rosinen)
- 1 egg
- 20 g milk
- optional: 20 g pearl sugar (= dt. Perlzucker/Hagelzucker) or chocolate chips (= dt. Schokoladenstückchen)
(Taken from: https://sophiaskitchen.blog/bread/easter-bunny-buns-thermomix-recipe/)
Mathematik
- Überprüfe die Aufgaben vom Mittwoch [6]
- Lese die Seiten 135 bis 137 gut durch
- Übertrage die Überschrift (4. Lineare Gleichungen in Anwendungssituationen) und den Kasten auf S. 136 in dein Heft
- Bearbeite dann S. 137 Nr. 1 a, S. 138 Nr. 4, Nr. 6, Nr. 7 a, Nr. 12, Nr. 14 und S. 139 / Nr. 15 und vergleiche mit den Lösungen
Latein (STE)
- Age! Eine kleine Übung zu WS 90: [7]
- Den Text zum Ausdrucken und Markieren von T 90 findet ihr hier: [8]
- Übersetzt schriftlich: T 90 1. Abschnitt bzw. Buch S.77 (Z.1-8)
- Die Lösung zum Vergleichen / Verbessern stelle ich euch noch ein.
Latein (POY)
Französisch
- siehe RMG-Cloud
Musik
Sport
Eine kleine Challenge: Wer hält bis zum Schluss durch?
Geographie
Arbeitsaufträge (siehe Mi., 01.04.2020)
Religion (KUN)
- Gerade in dieser Zeit ist es wichtig miteinander in Kontakt zu bleiben. Nehmt über WhatsApp Kontakt zu verschiedenen Menschen auf. Das können Freunde, Verwandte und Bekannte sein. Hier ist eine Möglichkeit. [9]
- Dabei könnt ihr auch gleich frohe Ostern wünschen.
- Ich wünsche euch ein frohes Osterfest. Feiert es trotz allem zusammen mit eurer Familie.
Religion (Ev)
Ethik
Deutsch
Wiederholung: Satzglieder, Satzgliedteile und Sätze
- Zur Auffrischung ein kurzes Lernvideo: GRIPS Deutsch Satzglieder
- Übung macht den Meister! Prüfe dein Wissen zu Satzgliedern, Satzgliedteilen und Sätzen anhand des Arbeitsblattes (s. Mebis)!
- Vergleiche deine Ergebnisse mit der Lösung (s. Mebis)!
![[9]](https://www.bistum-wuerzburg.de/fileadmin/Bistum/Coronavirus/Corona-WhatsApp-Kontakt.jpg){kind=link}