6a 2020 21/Mathematik

Arbeitsaufträge Distanzunterricht

• Donnerstag 6.5. Multiplizieren und Dividieren rationaler Zahlen
• Dienstag 4.5./Mittwoch 5.5. Arbeitsblatt Addieren und Subtrahieren in Q
• Donnerstag 29.4 /Freitag 30.4. Videokonferenz oder: Addition und Subtraktion rationaler Zahlen - Übung
• Mittwoch 28.4. Addition und Subtraktion rationaler Zahlen - Übung
• Dienstag 27.4. Addition und Subtraktion rationaler Zahlen
• Donnerstag 22.4 Rechnen mit rationalen Zahlen
• Dienstag 20.4./Mittwoch 21.4. Rechnen mit rationalen Zahlen
• Mittwoch 14.4./Freitag 16.4. Volumen zusammengesetzter Körper
• Dienstag 13.4. Wiederholung Volumen

Arbeitsaufträge im Wechselunterricht

• Für die Gruppe vom Dienstag 23.3./Mittwoch 24.3. Volumen umrechnen & Quader
• Freitag 19.3./Montag 22.3. Volumeneinheiten
• Mittwoch 17.3./Donnerstag 18.3. Volumen

Arbeitsaufträge Distanzunterricht

• Donnerstag 11.3./Freitag 12.3. Netz und Oberflächeninhalt eines Prismas
• Mittwoch 10.3. Netz und Oberflächeninhalt eines Prismas
• Dienstag 9.3.Übung Flächeninhalt Mix
• Freitag 5.3. Klasserleiterstunde
• Mittwoch 3.3. und Donnerstag Flächeninhalt zusammengesetzter Figuren
• Dienstag 2.3. Lernplakat + Kompetenzcheck
• Freitag 26.2. Flächeninhalt Trapez
• Donnerstag 25.2. Übungen in der Konferenz
• Mittwoch 24.2. Flächeninhalt Dreieck Teil 2
• Dienstag 23.2. Flächeninhalt Dreieck
• Freitag 19.2.Bruchrechnen Übung gemischt
• Donnerstag 18.2. Übung Parallelogramm
• Freitag 12.2. Flächenberechnung Parallelogramm
• Donnerstag 11.2. Flächenberechnung Parallelogramm
• Mittwoch 10.2. Flächenberechnung Teil 1
• Dienstag 9.2. Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen2
• Freitag 5.2. Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen
• Donnerstag 4.2. Endliche und periodische Dezimalbrüche-Übung
• Mittwoch 3.2. Endliche und periodische Dezimalbrüche
• Dienstag 2.2.Der geheimnisvolle Schatz - Teil 3
• Freitag 29.1. Arbeitsauftrag für Freitag 29.1.
• Donnerstag 28.1.Dividieren von Dezimalbrüchen - Teil 2
• Mittwoch 27.1. Dividieren von Dezimalbrüchen
• Dienstag 26.1.Multiplizieren von Dezimalbrüchen-Übung
• Freitag 22.1. Multiplizieren von Dezimalbrüchen
• Donnerstag 21.1.Multiplizieren und Dividieren mit Stufenzahlen
• Mittwoch 20.1.Der geheimnisvolle Schatz - Teil 2
• Arbeitsauftrag Dienstag 19.1.Der geheimnisvolle Schatz
• Arbeitsauftrag Freitag 15.1. Doppelbrüche
• Arbeitsauftrag Mittwoch 13.1. und Donnerstag 14.1. Übung Brüche
• Arbeitsauftrag Dienstag 12.1. Lernplakat und Übung

Im Unterricht

Lernzirkel

• Wiederholung - Lernzirkel "Bruchteil - Anteil - Ganzes"

• Lernzirkel - Fortsetzung Brüche

Learning Apps 1

NEWS

Eure selbsterstellten LearningApps

Kahoot und Learning Apps 2 - 26.11.

• Kahoot! Übung

Eure 2.Sammlung mit Learning Apps

Arbeitsauftrag Dienstag 15.12.

Aufdecken

1. Potenzen
Du kannst dich sicherlich noch an Potenzen erinnern, oder?
Erkläre deinem Banknachbarn (mit einem Beispiel) was Potenzen sind.

Für den Notfall: Erinnung anzeigen

$2^4 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 = 16$

NEU: Bruchzahlen können auch als Basis von Potenzen auftreten.

Erklärung anzeigen

Potenzen bei Bruchzahlen
$(\frac{2}{3})^2 = \frac{2}{3} \cdot \frac{2}{3} = \frac{2*2}{3*3} = \frac{4}{9}$

$(\frac{2}{3})^4 = \frac{2}{3} \cdot \frac{2}{3} \cdot \frac{2}{3} \cdot \frac{2}{3} = \frac{16}{81}$

Schreibe die Erklärung in dein Merkheft.

2.Kahoot
Achtung Achtung, es gibt eine Kahoot Übung.
Verwende wie immer deinen Comicnamen.

3. Übung im Buch
Bearbeite im Buch auf S.92/25 und 26

4.Übungen in Mathegym
Erledige den Arbeitsauftrag in Mathegym.

Mache auf jeden der 10 Level mind. 1 Übung.

Arbeitsauftrag Dienstag 1.12.

Aufdecken

1.Hausaufgabenverbessung

Verbessert eure Hausaufgaben. Wenn ihr Fragen habt, könnt ihr diese Frau Seitz stellen.

66/8Aufdecken

a) 3/4 = 0,75

b) 0,59 < 3/5

c) 1/10 > 0,09

d) 3 1/2>3,45

e) 0,95>0,9

f) 2,6 < 2 2/3

h) 1/6 > 0,16

68/6Aufdecken

a) 4€ 2€ 19€

b) 6m 3m 10m

c) 5kg 1kg 14 kg

d) 35m² 99m² 7m²

68/7Aufdecken

a) 6km 451m

b) 2kg 409g

c) 13t 61kg

d) 14€ 53ct

e) 17,09cm≈17,1cm=17cm 1mm

f) 4g 253mg  

2. Tandem Dezimalbrüche

Die Übung ist zum Warm-werden. Jeder holt sich ein Arbeitsblatt " Tandem Dezimalbrüche" vom Stehpult.

Bildet Zweier-Teams mit dem Banknachbarn oder einem Schüler, der in der Nähe sitzt und macht die Übungen durch wie immer. Das Blatt klebt ihr danach ins Übungsheft.

3. Tandem Runden

Macht nun das zweite Tandem zum "Thema Runden"

4. Übungen im Buch und Übungsheft

Bearbeite S.66/10 + 11 + 15. Die drei Übungen verbessern wir gemeinsam.

5.Anton

Zum Abschluss gehts in Anton. Hier gibts einen neuen Pin "Dezimalzahlen vergleichen"

Alles was du in der Stunde nicht schaffst, ist Hausaufgabe bis Mittwoch.

Schulaufgaben

1.Schulaufgabe

• Thema ist das Kapitel 1 „Brüche“ und Grundwissen „Größen und Einheiten“
  

Zur Vorbereitung sind

• die Übungen aus der Schule/Hausaufgaben sinnvoll.

• Du kannst auch noch mal die Übungen in Anton oder Mathegym machen.

• Die Lernzirkel (unten) sind auch gut zum Wiederholen.

• Mache noch einmal die Kahoot-Übung.Versuche die Aufgabe zu lösen und nicht zu raten. Schnappe dir dazu einen Schmierzettel und mache Zwischenschritte.

• neue Übungen: Übung Brüche erkennen - Kahoot