7a 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 4: Zeile 4:
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 29.06.2020'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 29.06.2020'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Englisch (LAA)'''
'''Englisch (GAU)'''
'''Englisch (GAU)'''
* vocabulary p. 215 ''to mean'' --> p. 216 ''onion''
* vocabulary p. 215 ''to mean'' --> p. 216 ''onion''
'''Latein (POY)'''


'''Französisch (VES)'''
'''Französisch (VES)'''
*E-Book fertigstellen
*E-Book fertigstellen
'''Latein (STE)'''
'''Musik'''


'''Mathematik'''<br>
'''Mathematik'''<br>
*Überprüfe die Aufgaben vom [https://www.dropbox.com/s/abswcx5dp4c9ks6/7a_18062020.pdf?dl=0 Do. 18.06.]<br>
*Überprüfe die Aufgaben vom [https://www.dropbox.com/s/abswcx5dp4c9ks6/7a_18062020.pdf?dl=0 Do. 18.06.]<br>
*Bearbeite S. 212 Nr. 8 und Nr. 10<br>
*Bearbeite S. 212 Nr. 8 und Nr. 10<br>


'''Geschichte'''<br>
'''Geschichte'''<br>
Zeile 47: Zeile 34:




'''Deutsch'''
'''Deutsch'''<br>
 
Der Trainingsplan gilt für die gesamte Woche und '''nur für Gruppe 1''' (Lernen daheim).<br>
* Teile dir die folgenden Einheiten gleichmäßig ein, um effektiv zu trainieren!<br>
Station 1: Kommasetzung im Satzgefüge (BU, S. 283/1-2)<br>
Station 2: Kommasetzung bei Infinitiv- und Partizipialkonstruktionen (BU, S. 284/1-3)<br>
Station 3: Kommasetzung bei Appositionen und nachgestellten Erläuterungen (BU, S. 285/1-2)<br>
Station 4: Groß- und Kleinschreibung bei Zeitangaben (BU, S. 286/1)<br>
Station 5: Getrennt- und Zusammenschreibung (BU, S. 287f./1-5)<br>
* Korrigiere nach jeder Trainingseinheit deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!


'''Latein (STE)'''
'''Latein (STE)'''
Zeile 126: Zeile 120:




'''Deutsch'''
'''Deutsch'''<br>
 
s. Arbeitsauftrag von Dienstag!


|Farbe= #1b7a88         
|Farbe= #1b7a88         
Zeile 148: Zeile 142:




'''Deutsch'''
'''Deutsch'''<br>
 
s. Arbeitsauftrag von Dienstag!


|Farbe= #00008B           
|Farbe= #00008B           

Version vom 29. Juni 2020, 16:37 Uhr

Woche vom 29. Juni bis 03. Juli

 Montag, 29.06.2020

Englisch (GAU)

  • vocabulary p. 215 to mean --> p. 216 onion

Französisch (VES)

  • E-Book fertigstellen

Mathematik

  • Überprüfe die Aufgaben vom Do. 18.06.
  • Bearbeite S. 212 Nr. 8 und Nr. 10

Geschichte
Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Mittwoch und nur für Gruppe 1 (Lernen daheim).

  • Lies die Textquelle "Das Lever Ludwigs XIV." (s. Schulmanager) aufmerksam durch!
  • Arbeite aus der Textquelle stichpunktartig heraus, wie das Aufstehen des Königs täglich ablief! Fertige hierzu eine dreispaltige Tabelle (Ort - Anwesende - Handlungen) in deinem Geschichtsheft an!
  • Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (s. Schulmanager)!
  • Plane nun eine kurze Filmsequenz über das Lever, indem du dir Gedanken über folgende Fragen machst: Wo könntest du die Handlung drehen? Wer wäre anwesend? Wie viele Schauspieler bräuchtest du? Welche äußerlichen Merkmale sollten die Schauspieler haben (z. B. Größe)? Welche Gegenstände wären wichtig? Welche Requisiten (z. B. Kleidungsstücke, Perücken, Einrichtungsgegenstände) würden benötigt werden? Wie ließe sich der Ablauf (Beginn, Höhepunkt, Ende) filmisch umsetzen? Was sollte gesprochen werden? Wie ließe sich die Bedeutung der Handlung umsetzen (z. B. Musik, Beleuchtung)?


 Dienstag, 30.06.2020

NuT


Deutsch
Der Trainingsplan gilt für die gesamte Woche und nur für Gruppe 1 (Lernen daheim).

  • Teile dir die folgenden Einheiten gleichmäßig ein, um effektiv zu trainieren!
Station 1: Kommasetzung im Satzgefüge (BU, S. 283/1-2)

Station 2: Kommasetzung bei Infinitiv- und Partizipialkonstruktionen (BU, S. 284/1-3)

Station 3: Kommasetzung bei Appositionen und nachgestellten Erläuterungen (BU, S. 285/1-2)

Station 4: Groß- und Kleinschreibung bei Zeitangaben (BU, S. 286/1)

Station 5: Getrennt- und Zusammenschreibung (BU, S. 287f./1-5)
  • Korrigiere nach jeder Trainingseinheit deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!

Latein (STE)


Latein (POY)


Französisch (VES)

  • Schreibt das sehr kurze Grammatikkapitel 35 "Die Adjektive auf -eux" (S.48 im grammatischen Beiheft) in euer Heft und lernt es.
  • Bearbeitet folgende Übungen: im CdA S. 60/3 und im Buch S. 104/5

Englisch (GAU)

  • workbook p. 63/4 (use the CD in the back of your workbook)
  • workbook p. 63/5
Kunst


 Mittwoch, 01.07.2020

Geschichte
s. Arbeitsauftrag von Montag!

Religion (KUN)


Mathe


Musik


NuT


Geographie
Diese Arbeitsaufträge betreffen nur die Gruppe 1 "Lernen zuhause" und gelten für Mittwoch und Freitag!

  • Auftrag 1: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 102 und 103 zum Thema "Bilder beschreiben und vergleichen" aufmerksam durch und bearbeite dabei die einzelnen Schritte einer Bildbeschreibung bzw. eines -vergleichs auf der Seite 103 schriftlich in deinem Heft. Anschließend vergleichst du deine Ergebnisse mit dem Lösungsvorschlag im Schulmanager.
  • Auftrag 2: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 108 und 109 zum Thema "Mailand (Milano) - Hightech-Standort in Bestform" aufmerksam durch, sodass du anschließend die Aufgaben 1), 2) und 4) auf der Seite 108 (Alle Aufgaben werden ohne Lernpartner, das heißt nur in Einzelarbeit, bearbeitet!) mündlich bearbeiten kannst. Nachfolgend überträgst du den dazugehörigen Hefteintrag (siehe Schulmanager) ordentlich in dein Heft und lernst diesen.


 Donnerstag, 02.07.2020

Englisch (LAA)


Englisch (GAU)

  • vocabulary p. 216 dentist --> p. 217 therefore

Mathe


Latein (STE)


Französisch (VES)


Latein (POY)


Deutsch

s. Arbeitsauftrag von Dienstag!


 Freitag, 03.07.2020

Sport (POX)


Geographie
Die Arbeitsaufträge betreffen nur die Gruppe 1 "Lernen zuhause" (siehe Mi., 01.07.2020)!

Religion (KUN)


Deutsch

s. Arbeitsauftrag von Dienstag!

kommende Wochen

vergangene Wochen

Abgerufen von „https://rmgwiki.zum.de/index.php?title=7a_2019_20&oldid=18398“