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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
| [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] | | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| </div> | | </div> |
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| *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:00 Uhr: '''Religion''' in Teams (Link im Schulmanager)
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| 09:45 Uhr: '''Englisch''' in Teams / BBB <br>
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| 10:00 Uhr: '''Latein''' in Teams (Link im SM)<br>
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| 11:15 Uhr: Chemie in BBB <br>
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| '''1: Natur und Technik - Informatik'''<br><br>
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| Thema: Textdokumente<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/GRQ3iCqzZpQPd3j Aufgaben] von Mo. 03.05.<br>
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| *Zum besseren Arbeiten mit einer Textverarbeitung helfen dir diese Videos:<br>
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| **[https://www.youtube.com/watch?v=mxUKWYiwb88 Word] (Windows)<br>
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| **[https://www.youtube.com/watch?v=FgIE8WmKJE0 Libre Office Writer] (Windows)<br>
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| **[https://www.youtube.com/watch?v=kYWHOhhoXiQ Pages] (Ipad)<br>
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| Materialien: Heft / Computer<br>
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| '''2: Religion '''
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| *Thema: Jesu Botschaft
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| *Arbeitsauftrag: heute Videokonferenz
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| *Material:
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| '''3/4: Englisch (BEC)'''
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| *Thema: Online-Unterricht
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| *Arbeitsauftrag: BBB / Teams
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| *Material: Buch
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| '''3/4: Latein (STE)'''
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| ''Drucke Dir das AB im Anhang des SM nach Möglichkeit vor unserer Videokonferenz aus.''
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| *Thema: Genau und richtig übersetzen - (K)eine "Mission impossible"!? :-)
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| *Arbeitsauftrag: Komm' um <u>10.00 Uhr</u> mit deinem Material in die Videokonferenz.
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| * Wir besprechen die Hausaufgabe (T62 Z.1-6).
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| * Wir frischen die "Grundregeln des Übersetzens" auf.
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| *Material: AB im SM, Übersetzungsheft, Buch
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| *Hausaufgabe auf Dienstag:
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| # Lerne WS 63 bis "iurare". Trage die Wörter mit allen dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein.
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| # Schriftl. Hausaufgabe am Ende der Videokonferenz
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| '''5/6: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Vögel im Winter
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| *Arbeitsauftrag: BBB Konferenz um 11:15 Uhr
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| *Material: BBB Klassenkonferenz
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''': Heute keine Morgenrunde, lade bis 8:45 die ersten Aufgaben hoch<br>
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| 08:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB / Teams <br>
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| 10:00 Uhr: Englisch Gruppe DEN in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz in Deutsch (bis 12:15)
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Multiplizieren und Dividieren mit rationalen Zahlen
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| *Arbeitsauftrag: Heute üben wir. Es gibt einige Aufgaben im Buch. Diese sollst du auch gleich in der ersten Stunde hochladen. Dann gibts noch eine Hausaufgabe.
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| *Material: Buch, Merkheft, Übungsheft. Die Aufgaben findest du Hier: [[6a_2020_21/Mathematik/Multiplizieren und Dividieren rationaler Zahlen|Multiplizieren und Dividieren rationaler Zahlen]]
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| '''2: Latein (STE)'''
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| ''Bei Fragen kannst du von 9.00 - 9.30 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM).''
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| *Thema: Überprüfen und Üben ...
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| *Arbeitsauftrag: Diese Aufgaben stehen heute an. Beachte auch die dazugehörige <u>Abgaben</u>!
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| # Überprüfe deine Übersetzung von T62 Z.9-Ende mit Hilfe des Videos im SM. Lade deine Lösung anschließend im Abgabemodul hoch.
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| # Drucke dir das AB im Schulmanager nach Möglichkeit aus, da du so leichter und zügiger arbeiten kannst. Du kannst den Lückentext auch auf dem Tablet ausfüllen.
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| # "Lochfraß": Bearbeite die restliche Stunde den Lückentext (AB im Schulmanager): Abschnitt 1. ''Wenn du schnell bist, schaffst du vielleicht auch schon Abschnitt 2 und damit auch deine Hausaufgabe auf Freitag :-). ''
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| *Material: Video und AB im SM, Buch, Übersetzungsheft
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| *Hausaufgabe auf Freitag:
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| # Bearbeite den Lückentext Abschnitt 2 und lade deine fertige Lösung (Abschnitt 1+2) bis Donnerstag 18.00 Uhr im Abgabemodul hoch.
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| # Lerne WS 63 ganz. Trage die Vokabeln mit dazugehörigen Formen (Stammformen!) in dein Vokabelheft ein. Hier findest du eine kleine Übungsmöglichkeit zu WS 63: [https://learningapps.org/display?v=p02xsshn521]
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| '''2: Englisch (BEC)'''
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| *Thema: Online-Unterricht
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| *Arbeitsauftrag: Agony Aunt
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| *Material:
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| '''3/4: Latein (POY)'''
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| *Thema: AcI, Perfekt; alle Deklinationen
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| *Arbeitsauftrag: WS 1-29; T 29 Z. 1-4
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| *Material:
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholen und üben
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Im Schulmananger findest du ein Arbeitsblatt. Du kannst es ausdrucken oder digital bearbeiten. Arbeitsauftrag: Vervollständige den Text (Wichtig: OHNE Buch oder sonstige Hilfsmittel!). Du wirst wahrscheinlich nicht alle Lücken ausfüllen können. Bitte trotzdem NICHT nachschlagen! Lade deine ausgefüllte Version anschließend im Schulmanager hoch.
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| * Cda p. 47/1: Die Schule und du: Kreuze den Test für dich selbst an (evtl. musst du hier einige Wörter nachschlagen) und schreibe dein Ergebnis (steht unten auf S. 47 auf dem Kopf) in dein Heft ab.
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| *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager), Cda
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| '''3/4: Englisch (DEN) (Frau Heinrich)'''
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| *Thema: Talk about yourself - especially about your favourite food
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| *Arbeitsauftrag: In today's class I would like to learn something about you. It's your turn: Talk about yourself (My name is… / I’m …years old… /I’m from… /I like…/ my favourite food is…). You know a lot of food vocabulary already. Here are some more words to help you: pizza, pasta (= Spaghetti), fish fingers (=Fischstäbchen).
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| *Material: English things
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| '''5: Deutsch'''
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| *Thema: Präsentationstraining - Handout
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz
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| *Material: Heft, iPad
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Das Reich Gottes
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Übertrage noch den Eintrag zum Thema "Wunder" in dein Heft.
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| # Lies in der Bibel/online-Bibel Mt 20, 1 - 15
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| # Gestalte zum Gleichnis in Mt 20, 1-15 die Titelseite einer galiläischen Tageszeitung mit Bildern und Interviews beteiligter Personen und anderer Interessensvertreter: Was würden anderer Arbeitgeber sagen, was eine Gewerkschaft (=Arbeitnehmer-vertretung),was Verantwortliche im Tempel oder Staat? Als Arbeitszeit hast du heute und auch die nächste Stunde
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| *Material:Eintrag "Wunder" im Schulmanager
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: reine Quarten und Quinten
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| *Arbeitsauftrag: Schaut euch das Erklär-Video an und bearbeitet das AB (s. Schulmanager "Lernen").
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| *Material: Erklär-Video, AB
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| '''2: Latein (POY)'''
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| *Thema: AcI, Perfekt; alle Deklinationen
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| *Arbeitsauftrag: WS 1-29; T 29 Z. 5-10
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholen und üben
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Korrigiere dein gestern ausgefülltes Arbeitsblatt mithilfe des Textes auf S. 98 im Buch. Verwende hierzu einen farbigen Stift und lade deine korrigierte Version anschließend im Schulmanager hoch.
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| *2. Lerne die Vokabeln auf S. 221 (bis: "où est-ce que")
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| *Material: Buch, Arbeitsblatt
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| '''2: Englisch '''(DEN/HEA)'''
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| *Thema: English around the world
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| *Arbeitsauftrag: Learn about where and why people speak English. [https://voca.ro/1b56NAIUtSWh].
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| *Material: Textbook, p.102/ex.1a, workbook p.67/ex.1a+b
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| '''3: Geschichte'''
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| *Thema: Rom - Zentrum des Weltreiches
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| *Arbeitsauftrag: Die Lösungen zur Aufgabe von letzter Woche besprechen wir nächste Woche gemeinsam. Heute sollst du dich zunächst noch etwas mit dem Leben im antiken Rom beschäftigen. Dazu benötigst du dein Schulbuch.
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| 1. Lies dir zunächst auf der Seite 128 den Darstellungstext durch und versuche dich im Anschluss auf der Karte M1 zu orientieren. Ordne hierfür den Ziffern im Bild den passenden Buchstaben aus der Bildlegende zu! (= Aufgabe 2 auf Seite 128)
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| 2. Sieh dir nun die Quellen auf der Seite 129 an. Lies dir hierzu auch die Beschreibung Juvenals (M2) durch. Insofern du die Möglichkeit hast, kannst du dich hier mit einem Klassenkollegen verabreden und den Arbeitsauftrag aus Aufgabe 3 auf der Seite 129 zusammen verfassen. Alternativ schreibst du bitte einen Dialog in dein Heft. Beachte, dass du hier auf die Bereiche Wohnen, Freizeit, Hygiene und Gefahren eingehen sollst! Ich bin gespannt auf eure Dialoge!
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| *Material: Heft, Schulbuch
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: Berechnen von Termwerten
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| *Arbeitsauftrag: Verbessere heute zuerst die Aufgaben von gestern, danach wiederholen wir die Verkehrsregeln beim Rechnen! Dazu gibts Wiederholungsaufgaben zum nachlesen und Übungsaufgaben. Zu diesen sollst du ein kleines Video hochladen.
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| *Material: Alle Erklärungen findest du [https://rmgwiki.zum.de/wiki/6a_2020_21/Mathematik/Multiplizieren_und_Dividieren_rationaler_Zahlen#Mittwoch_12.5. hier]
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: "Bewegung gegen Frühjahrsmüdigkeit"
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| *Arbeitsauftrag: "Bewege dich mindestens 45 Minuten an frischen Luft und Tanke Sauerstoff!"
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| *Material: Sauerstoff
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Feiertag!'''
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Latein (POY)'''
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| *Thema: AcI, Perfekt; alle Deklinationen
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| *Arbeitsauftrag: WS 1-29; T 29 fertig
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| *Material
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| BBB um 8h45, Link im Manager
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Englisch (DEN)'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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| |
| '''2/3: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Latein (STE)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| |
| '''5/6: Englisch (BEC)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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|
| ==Vorlagen für die kommenden Wochen== | | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| {{Box| | | | {{Box| | |
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| *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| Zeile 319: |
Zeile 61: |
| *Wiederholung Adjektive [https://learningapps.org/display?v=ppmvj0g1j20] [https://learningapps.org/display?v=p0d14mx1320] | | *Wiederholung Adjektive [https://learningapps.org/display?v=ppmvj0g1j20] [https://learningapps.org/display?v=p0d14mx1320] |
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| Übung Aktiv / Passiv [https://learningapps.org/display?v=pyd35g3aj20] | | *Übung Aktiv / Passiv [https://learningapps.org/display?v=pyd35g3aj20] |
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| | *Pronomen "iste" [https://learningapps.org/watch?v=pkxr69cn520] |
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| | *Final- und Konsekutivsätze [https://learningapps.org/watch?v=paw9ew6jk20] |
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| | *Formen Pronomina [https://learningapps.org/watch?v=pfx8b0e7520] |
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| | *Nebensatzarten [https://learningapps.org/watch?v=p3g982b5j20] |
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|
| '''Wiederholung Endungen Substantive''': | | '''Wiederholung Endungen Substantive''': |
Willkommen zurück im Präsenzunterricht!
Inhalte des Distanzunterrichts
Vorlagen für die kommenden Wochen
Arbeitsaufträge Distanzunterricht im November
Die Aufträge findet ihr, wenn ihr hier klickt
Latein
- Wiederholung Relativpronomen [1]
- Wiederholung Adjektive [2] [3]
- Final- und Konsekutivsätze [6]
Wiederholung Endungen Substantive:
- Deklinationen "quer Beet": [9]
- Memory 3. Deklination: [10]
- Endungen u-/e-Deklination: [11]
- WS 47 Neutra der 3. Deklination [12]
- WS 48 Substantive / Adjektive Endungen: [13]
WS-Wiederholung und Übung:
- Formen WS 43 + 48 (perire) [15]
Übungen "Verbformen erkennen"
- Verschiedene Tempora erkennen: [19]
- NEU: Verbformen im Galopp [20]
- NEU: Ordnung muss sein [21]
Übungen zu den Grundzahlen
Hier geht es zu den begleitenden Informationen zu Englischunterricht mit Terminen, Hausaufgaben und weiterführenden Informationen. Bitte einfach folgenden Link anklicken: Englisch Klasse 6af 20/21
Geschichte
Hier findet ihr Angebote für das Fach Geschichte und könnt bei Interesse einzelne Themen vertiefen, wiederholen und üben. Viel Spaß dabei!
Deutsch - Individuelle Förderung
Mathe
Auf der folgenden Seite findet ihr Matheübungen aus dem Unterricht und zum Wiederholen: Mathe-Seite der 6a
Englisch 2 (DEN)
Vertretungsstunde Freitag, 23.10.2020
Arbeitsaufträge für heute:
1. Text p. 34/ Have you got questions for Jay auf dem Ipad oder auf der CD1/Track 21 (die CDs sind hinten im WB) mehrmals anhören und mehrmals laut lesen mit verteilten Rollen!!
2. p. 34/1 schriftlich und die Lösungen bitte zuhause im Schulmanager hochladen!
3. Vokabeln p. 227 ruler bis Wait and see schreiben und lernen (3. Spalte nicht vergessen!!), das ist auch die Hausaufgabe, aber ihr könnt im Unterricht schon anfangen, denn die Vokabelhefte habt ihr ja heute dabei!
Vertretungsstunden Dienstag, 27.10.2020 (3. und 4. Stunde)
Arbeitsaufträge für heute
- bitte den Text p. 34 Have you got questions for Jay nochmal mehrmals gut lesen!
- Hörverstehen p. 18/4 im Workbook (könnt ihr ja auf euren Ipads anhören!)
- Folie zu den englischen Artikeln: bitte in euer Grammatikheft abschreiben!
- in der 4. Stunde: die Übung p. 35/2 im Buch und p. 18/5 u. 6 im Workbook (die Lösungen schicke ich morgen im Schulmanager, könnt ihr selbstständig verbessern!)
- Hausaufgabe: p. 35/4b bitte im Schulmanager hochladen!
Vertretungsstunde Mittwoch, 28.10.2020 (2. Stunde)
Arbeitsauftrag für heute:
- Bearbeiten der Arbeitsblätter KV4 und 5, wir verbessern das dann gemeinsam am Freitag!
- Homework: Wiederholen der Vokabeln p. 225 - 227!!
