6a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.
Woche vom 08. März bis 12. März
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Englisch in BBB - Teams
10.30 Uhr: Latein (STE) in Teams (Link im Schulmanager)
11.30 Uhr: NuT in BBB
1: Natur und Technik - Informatik
Thema: Objekte und Klassen
Arbeitsaufträge:
- Überprüfen die Lösungen vom Quiz auf S. 41
- Bearbeite S. 39 Nr. 5, S. 40 Nr. 11 b c, Nr. 12 a
- Erstelle ein Bild von deinem Gesicht mit einem Grafikprogramm
Material: Heft / Buch / Computer
2: Religion
- Thema:Das Reich Gottes
- Arbeitsauftrag: Wie sollte eine ideale zukünftige Welt aussehen? Was müsste sich im Vergleich mit heute ändern? Male dazu ein Bild oder schreibe dazu einen Text oder gestalte ein Collage
- Material:
3/4: Englisch (BEC)
- Thema: Present Perfect
- Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
- Material: Buch
3/4: Latein (STE)
- Thema: Üben, Verbessern und ein bisschen "Parti"-(zipien);-)
- Arbeitsauftrag:
Im 1. Teil der Stunde arbeitest du selbständig. Beginne pünktlich um 9.45 Uhr. Halte die Abgabe zuverlässig ein (überprüfte Hausaufgabe + Lösungswort aus den beiden Übungen).
- Überprüfe deine Übersetzung von T57 Z.6-11 mit Hilfe des Videos im Schulmanager.
- Bist du fit bei WS 58? Erledige die folgenden beiden Übungen: [1] [2]Notiere das Lösungswort unter deine überprüfte HA und lade es im Abgabemodul mit hoch.
Komm' um 10.30 Uhr in die Videokonferenz.
- Material: Hefte, Buch, Links im WIKI
- Hausaufgabe auf Dienstag:
- Lerne den Hefteintrag
- Übersetze schriftl. T 57 Z.12-Ende. Hier findest du ein paar Hilfen und Hinweise: [3]
- WH WS 58
5/6: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Krokodil
- Arbeitsauftrag:
- Körperbau und Lebensweise der Krokodile kennenlernen.
- Videokonferenz 11.30 Uhr BBB
- Arbeitsblatt
- Video
- Material: Schulmanager
08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams (Link im Schulmanager Modul Lernen Mathe)
08:45 Uhr: Englisch in BBB - Teams
12:15 Uhr: Videokonferenz in Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)
1: Mathematik
- Thema: Übung querbeet - Flächeninhalt
- Arbeitsauftrag: Wir starten mit einer Morgenrunde in TEAMS. Danach wird hier geübt
- Material: Übungsheft, Lernplakat
2: Latein (STE) Bei Fragen kannst du heute von 9.00-9.30 Uhr über den Link im SM in Teams "vorbeikommen".
- Thema: Das PPA - Deine neue Lieblingsverbform? :-)
- Arbeitsauftrag: Erledige die beiden Arbeitsschritte in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die Abgabe!
- Übertrage den Hefteintrag, den wir gestern bereits besprochen haben, ordentlich und unter Einsatz von Farbe in dein Grammatikheft. Hier gelangst du zum Eintrag: [4]
- Jetzt noch ein kurzer "Formen-Check". Erledige die folgende Übung: [5] Schreibe das Lösungswort auf und lade es zusammen mit dem Hefteintrag im Abgabemodul hoch.
- Material: Grammatikheft, Links im WIKI
- Hausaufgabe auf Freitag:
- Lerne den Hefteintrag zum PPA (Formenbildung, Deklination, wörtliche Übersetzung)
- Bearbeite Aufgabe 1 (ganz) und Aufgabe 2 (Satz 1-3) auf dem folgenden AB: [6] Du brauchst das AB nicht unbedingt ausdrucken. Schreibe die Lösungen stattdessen übersichtlich in dein Heft. Die Übersetzung von gestern besprechen wir am Freitag mit.
- WH WS 58
2: Englisch (BEC)
- Thema: Present Perfect
- Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
- Material: Buch
3/4: Latein (POY)
- Thema: Imperfekt; konsonant. Deklination
- Arbeitsauftrag: WS (wie immer): 1 - 22; alle Deklinationen; alle Fragen; T 22 Z. 1 - 6
- Material:
3/4: Französisch
- Thema: neuer Text
- Arbeitsauftrag:
- 1. Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt und eine Audio-Datei. Bearbeite die Arbeitsaufträge auf dem Arbeitsblatt.
- 2. Wiederhole im Buch auf S. 190/191 die Verben "vouloir", "faire" und "avoir". Schließe nun das Buch und schreibe mir eine Nachricht im Schulmanager mit allen 6 Formen dieser 3 Verben (je, tu, il ...).
- Material: Arbeitsblatt, Audio-Datei, Schulmanager
3/4: Englisch (DEN)
- Thema: Unit 5 "Let's go shopping"
- Arbeitsauftrag:
- Texte p. 86/87 zweimal auf dem IPad anhören und zweimal laut lesen!
- Voc. p. 243/244 to go shopping bis to sell
- WB p. 56/1 und 3 im SM hochladen!
- Material: Schülerbuch, WB, IPad
5: Deutsch
- Thema: Vorgangsbeschreibung
- Arbeitsauftrag: Bearbeite die Übung im Schulmanager und stelle deine Vorgangsbeschreibung zum Sommersalat fertig
- Material: Arbeitsblatt, Heft
6: Religion
- Thema: Das Reich Gottes
- Arbeitsauftrag: heute Videokonferenz
- Material:Heft
08:00 Uhr: keine Morgenrunde
08.45 Uhr: Französisch
10:30 Uhr: Mathekonferenz in Teams (Link im Modul Lernen Mathematik)
08:45 Uhr: Englisch DEN kids: Konferenz in BBB (Link im SM)
1: Musik
- Thema: Bigband
- Arbeitsauftrag: Neben dem Sinfonischen Blasorchester gibt es auch eine andere Instrumentalbesetzung mit überwiegend Blasinstrumenten. Die Bigband.
Schaue und höre dir folgendes Video an: https://www.youtube.com/watch?v=zHtXBkvrZhg&ab_channel=shawngrocott
1. Male eine Skizze zur Sitzordnung einer Bigband und nenne die vorkommenden Instrumente.
2. Welche Besonderheit gibt es im Abschnitt von 2:40 – 4:10min bzw. auch im Abschnitt 4:48 – 5:40min?
2: Latein (POY)
- Thema: Imperfekt; konsonant. Deklination
- Arbeitsauftrag: WS (wie immer): 1 - 22; alle Deklinationen; alle Fragen; T 22 Z. 6 - 11
- Material:
2: Französisch
- 8.45 Uhr: Videokonferenz in BBB
- Thema: neuer Text
- Arbeitsauftrag:
- 1. Übertrage die Formen des Verbs "appeler" in dein Heft (Buch S. 190) und lerne diese.
- 2. Bearbeite im Cda S. 34/1.
- Material: Buch, Cda
2: Englisch (DEN)
- Thema: Let's go shopping and British money
- Arbeitsauftrag: Kommt in die Konferenz!Druckt vor der Konferenz das Arbeitsblatt aus, das ich euch im SM schicke oder haltet es digital bereit!
- Material: Buch und WB
3: Geschichte
- Thema: Lernaufgabe Geschichte
- Arbeitsauftrag: Beende heute deine Lernaufgabe aus dem Schulmanager!
- Material: -
4: Mathematik
- Thema: Heute wird's dreidimensional
- Arbeitsauftrag:
- Komme in die Videokonferenz und bringe deine Verpackung mit. Es wäre super, wenn du diese in der Konferenz zeigen kannst.
- Dann gehts hier weiter.
- Material: Merkheft, Schere, Verpackung
5/6: Sport
- Thema: Halte dich fit!
- Arbeitsauftrag: Suche dir ein Video im Sport- Padlet aus und bewege dich 45 Minuten lang!
- Material: Padlet
08:00 Uhr: 'Morgenrunde per Nachricht im Schulmanager (bis 8:15 Uhr)
11:30 Uhr: Mathekonferenz in Teams (Link Modul Lernen Mathe)
1/2: Kunst
- Thema: Porträt
- Arbeitsauftrag: Fertigstellen der Aufgaben zum Thema Porträt (siehe Schulmanager)
- Material: A3 Blätter, Heft, Arbeitsblätter
3: Geschichte
- Thema: Superhelden der Geschichte
- Arbeitsauftrag: Verbessere zunächst deine Lösung zur Lernaufgabe von letzter Woche, indem du sie mit der Lösung im Schulmanager vergleichst. Im Anschluss sollst du dich zunächst mit dem Thema "Superheld" auseinandersetzen. Überlege dir hierzu bis zur nächsten Stunde, was für dich ein "Superheld" ist!
- Material: -
4: Musik
- Thema: Ensembles
- Arbeitsauftrag: Übertrage den Hefteintrag in dein Heft (s. Schulmanager) und höre dir die Beispiele für die verschiedenen Ensembles an.
- Material: Hefteintrag, Hörbeispiele (s. Schulmanager)
5: Mathematik
- Thema: Oberflächeninhalt
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in der Videokonferenz. Bringe dazu dein zerlegtes Prisma mit. Danach gibts es noch eine Übungsaufgabe. Gib die Lösung im Schulmanager ab. HIER IST DER EINTRAG FÜRS MERKHEFT UND DIE ÜBUNGSAUFGABE
- Material: Prisma, Schere, Merkheft, Übungsheft
6: Deutsch
- Thema: Vorgangsbeschreibung
- Arbeitsauftrag: Schreibe eine Vorgangsbeschreibung zur Grafik und bearbeite die Übung zur Grammatik (siehe Schulmanager)
- Material: Heft, iPad
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Morgenrunde für die Englisch 2 kids (DEN) in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Videokonferenz in Deutsch in Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Latein (STE) in Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Englisch in BBB - Teams
1: Latein (POY)
- Thema: Imperfekt; konsonant. Deklination
- Arbeitsauftrag: WS (wie immer): 1 - 22; alle Deklinationen; alle Fragen; T 22 fertig
- Material:
BBB um 8h00, Link im Manager
1: Französisch
- 8.00 Uhr: Videokonferenz in BBB.
- Thema: Texte 4.3 und "pouvoir"
- Arbeitsauftrag:
1. Übertrage die Formen des Verbs "pouvoir" in dein Heft (Buch S. 191) und lerne diese. Sieh dir nun noch einmal auf derselben Seite die Formen von "vouloir" an. 2. Löse nun im Buch S. 83 / 11. Schreibe - wie im Beispiel vorgegeben - ganze Sätze in dein Heft und lade diese im Schulmanager hoch.
- Material: Buch
1: Englisch (DEN)
- Thema: Let's go shopping
- Arbeitsauftrag:
- Im SM schicke ich euch die Abfrage zu Let's go shopping. Bitte nach der Morgenrunde erledigen und im SM hochladen!
- Material: Arbeitsblatt "Abfrage"
2/3: Deutsch
- Thema: Vorgangsbeschreibung
- Arbeitsauftrag: Videokonferenz bis 9:45 Uhr, Übungen zu Grammatik (siehe Schulmanager)
- Material: Heft, Arbeitsblatt
4: Mathematik
- Thema: Oberflächeninhalt
- Arbeitsauftrag: Heute üben wir 40 Min. Stelle dir deinen Wecker.
- Lies deine Rückmeldung vom Modul Lernen.
- Bearbeite anschließend S.152/10d. Vergleiche nach dem Bearbeiten mit Lösung. Verbessere ggf. deine Aufgabe mit den Tipps.
- Bearbeite S.152/10b und vergleiche mit der Lösung.
In den letzten 5 Minuten schreibst du mir, wie weit du gekommen bist und wie es geklappt hat.
- Material: Buch, Übungsheft
5/6: Latein (STE)
- Thema: PPA - Kein Problem (mehr)!
- Arbeitsauftrag: Komm' um 11.30 ausgerüstet mit deinen Materialien in die Videokonferenz
- Wir besprechen die Hausaufgabe vom Dienstag (Arbeitsblatt zum PPA)
- Der "Klammeraffe" bekommt ein neues Einsatzgebiet ;-)
- Trage die neuen Vokabeln von WS 59 bis "promittere" mit allen dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein. Beachte die Abgabe am Ende unserer heutigen Stunde.
- Material: Hefte, Buch, evtl. ausgedrucktes AB vom Dienstag
- Hausaufgabe auf Montag (Präsenzunterricht):
- WH Deklination PPA (Grammatikheft vgl. Buch S. 155)
- Wiederhole die Regeln zum PPA mit Hilfe des AB im Schulmanager und bearbeite dann auf Seite 2 die Sätze. Die Bearbeitung der Sätze auf dem ausgedruckten AB wäre sicher eine Hilfe (Stichwort: "Klammeraffe").
- Lerne WS 59 bis "promittere"
5.: Englisch (BEC)
- Thema: Übung
- Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
- Material: Buch
