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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
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| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: |
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[6a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[6a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| * [[6a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[6a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| * [[6a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 15.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Religion''' in Teams (Link im Schulmanager)
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| 10:30 Uhr: Latein (STE) in Teams (Link im Schulmanager)
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| 09:45 Uhr Englisch BEc in Teams (Link im Schlmanager)
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| '''1: Natur und Technik - Informatik'''<br><br>
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| Thema: Objekte und Klassen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Lese dir S. 34 bis 35 oben gut durch<br>
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| *Übernehme den roten Kasten auf S. 35 in dein Heft<br>
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| *Informiere dich über die Eigenschaften einer Pixelgrafik => [https://de.wikipedia.org/wiki/Rastergrafik Link]<br>
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| Material: Heft / Buch / Computer<br>
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| '''2: Religion '''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| *Thema: Jesus Botschaft
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| *Arbeitsauftrag: Erneuter Versuch mit einer Videokonferenz
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| *Material: Link im Schulmanager
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| '''3/4: Englisch (BEC)'''
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| *Thema: Outdoor adventure
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| *Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
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| *Material: Buch
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| '''3/4: Latein (STE)'''
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| *Thema: Ein kleiner Wortschatz- und PC-Check (Kahoot) und gemeinsame Hausaufgabenbesprechung/Übersetzung um 10.30 Uhr in Teams
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| *Arbeitsauftrag: Wiederhole erst noch einmal WS 56 und den Hefteintrag zum PC und erledige dann vor unserer Videokonferenz die folgende Kahoot-Übung: [https://kahoot.it/challenge/06837604?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1613320644835]
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| *Material: Buch, Heft, Übung im WIKI
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| *Hausaufgabe: Heute mal' NIX. Morgen wird wieder ein bisschen geübt ...
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| ''Falls du Lust und Zeit hast: Über den folgenden Link gelangst du passend zum Thema des Lesetextes zur Geschichte von Dädalus und Ikarus aus der Reihe "Die großen Mythen":'' '''[https://youtu.be/2VsORmlKe74 Dädalus und Ikarus]'''
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| '''5: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Schlange
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| *Arbeitsauftrag: vollende dein Daumenkino-Filmchen und lade es hoch.
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| *Material: Schulmanager, Cloud
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| '''6.Stunde:Klassenleiterstunde'''
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| Schau in den Schulmanager: im Modul Lernen Mathematik wartet heute eine besondere Aufgabe auf dich.
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB -> Teams
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: SuperheldenStunde
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| *Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns in einer Videokonferenz zu einer Klassenstunde.
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| *Material: Eure Superheldenmaske
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| '''2: Latein (STE)'''
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| *Thema: Finde das heutige Lösungswort! Ich glaube nicht, dass du darauf, auch wenn dein Hunger noch so groß ist, Appetit hättest ;-) ...
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| *Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden beiden Übungen. Am Ende jeder Übung erhältst du einen Teil des Lösungswortes. Schreibe es auf und lade es dann als Foto im Abgabemodul des Schulmanagers hoch.
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| **Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=p6274zu8321]
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| **Übung 2: [https://learningapps.org/display?v=p6mvmh9bn21]
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| *Material: Übungen im WIKI
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| '''2: Englisch (BEC)'''
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| *Thema: Besprechung der Hausaufgabe, dann Self-evaluation
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| *Arbeitsauftrag: S. 57 Übungen 1, 2, 3
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| *Material: Buch
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| '''3/4: Latein (POY)'''
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| *Thema: velle, nolle, malle; alle Deklinationen
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| *Arbeitsauftrag: WS bis 23.02.: 1-19; Infinitive; T 19 Z. 1-5
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| *Material:
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholen und üben
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 15 - 22.
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| *2. Löse im Buch S. 89/1 und korrigiere dein Ergebnis anschließend selbst (Lösung oben auf Seite 89).
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| *3. Wiederhole die Vokabeln von Module 1, Unité 2 Volet 1 und Unité 2 Volet 2 schriftlich (S. 198 - 201).
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| *Material: Buch, Wiki
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| '''3/4: Englisch (DEN)'''
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| *Thema: Revision: questions and negative sentences with do/does; word order
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Klickt bei der Kachel "Fächer" hier im Wiki auf Englisch: E5; dort findet ihr unter "Questions" "The simple present" viele online-Übungen mit Lösungen! Macht jeweils ein paar Übungen zu "Word order Adverbs", "Questions with do/does", "Complete the sentences", "Negative sentences", "More exercises on questions/negative sentences!"
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| Material: Wiki und das I-Pad!
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| Have fun! Viel Spaß beim Üben!
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| '''5: Deutsch'''
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| *Thema: Kennenlernen
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| *Arbeitsauftrag: Füll den Steckbrief aus. Du findest ihn im Schulmanager.
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| *Material: Steckbrief (Schulmanager)
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Der andere Blick
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| *Arbeitsauftrag: Gestern haben wir gelernt wie Jesus einen Gegenentwurf auf das in der Gesellschaft übliche aufzeigt. Heute schlüpfst du in eine andere "Haut". Verwandle dich (Verkleiden/maskieren)in eine andere Person/Wesen. Überlege dir, warum deine Wahl auf diese Person/Wesen gefallen ist. Wenn du willst kannst du ein Foto von deiner Verwandlung machen, das in der nächsten Videokonferenz gezeigt werden könnte.
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''keine Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Superheldenstunde''' Mathe-Teams-Link im Schulmanager Modul Lernen Mathematik
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: Karneval der Tiere und die Instrumente
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| *Arbeitsauftrag: Dieser Auftrag ist für den 17. und 18.02.: Hört und seht euch das Konzert der Bamberger Symphoniker (s. Link unter Material) an. Macht euch Notizen, welche Instrumente ihr hört bzw. seht.
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| *Material: Notizblatt, Konzert: https://www.tvo.de/mediathek/video/bamberg-symphoniker-karneval-der-tiere/
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| '''2: Latein (POY)'''
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| *Thema: velle, nolle, malle; alle Deklinationen
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| *Arbeitsauftrag: WS bis 23.02.: 1-19; Infinitive; T 19 Z. 5-11
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholen und üben
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| *Arbeitsauftrag: Von Freitag fehlen noch einige Aufgaben. Schau bitte nach, ob du sie bereits hochgeladen hast, und hole dies ggf. nach!
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| *1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Aufgaben 8 - 14.
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| *2. Löse Buch S. 89/3 und korrigiere deine Lösung anschließend selbst mit der Lösung oben auf der Seite.
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| *3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 2 Volet 3 und Module 2 schriftlich (S. 201 - 204).
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| *Material: Buch, Wiki
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| '''2: Englisch (DEN)'''
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| *Thema: Revision questions and negative sentences, Revision vocabulary
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| *Arbeitsauftrag:
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| * p. 83/ 1 und 3 im Buch, korrigiere dein Ergebnis anschließend selbst (p.297 sind die Lösungen!)
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| * Wiederhole die Voc. p. 239 - 241 bis "to talk to"
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| * neue Voc. : p. 241: Farm animals bis survey
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| *Material: Schülerbuch
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| '''3: Geschichte'''
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| *Thema: Die Gesellschaft im antiken Athen
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| *Arbeitsauftrag: Du findest den Arbeitsauftrag mit den dazugehörigen QR-Codes im Schulmanager im Modul Lernen. Sollte ein QR-Code nicht funktionieren, dann melde dich bitte über den Schulmanager!
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| *Material: Arbeitsblatt, Buch
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: Superhelden - Part 2
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| *Arbeitsauftrag: Komme heute noch einmal als Superheld in die Konferenz (TEAMS). Wir wollen Tipps sammeln um unsere Superkräfte zu stärken.
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| Wer heute Mathe üben möchte: In Anton gibts eine Wiederholung zu Flächeneinheiten "Rechnen mit Flächeninhalten". Übe hier.
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| *Material:
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: Rhythmus Projekt am RMG
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| *Arbeitsauftrag: 45 Minuten Bewegung im Rhythmus
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| *Material: Padlet im RMG Wiki
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' im Schulmanager per Nachricht bis 8:30 Uhr <br>
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| 09:45 Uhr: Kurze Besprechung in Geschichte in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 12:15 Uhr: Videokonferenz Deutsch in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Kunst'''
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| *Thema: Porträt
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| *Arbeitsauftrag: Übungen zum Thema Gesicht zeichnen und Verbrecherjagd-Aufgabe mit Steckbrief (keine Videokonferenz am Morgen, sondern Nachricht zur Anwesenheitskontrolle = Morgenrunde) und siehe Eintrag Schulmanager
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| *Material: Heft, Arbeitsblätter, Bleistift, Buntstifte, Wasserfarben, etc.
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| '''3: Geschichte'''
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| *Thema: Die Perserkriege
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer kurzen Besprechung in BBB. Weiter geht es im Anschluss dann hiermit: [[Die Perserkriege|Die Perserkriege]]
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| *Material: -
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| '''4: Musik'''
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| *Thema: Karneval der Tiere
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| *Arbeitsauftrag: Konzert anhören und anschauen. Notizen machen, welche Instrumente vorkommen.
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| *Material: https://www.tvo.de/mediathek/video/bamberg-symphoniker-karneval-der-tiere/
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Übungsstunde Parallelogramm
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| *Arbeitsauftrag: Hier kommt ihr zum [https://rmgwiki.zum.de/wiki/6a_2020_21/Mathematik/Übung_-_Parallelogramm Arbeitsauftrag]
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| *Material: Buch, Merkheft, Übungsheft
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: Kennenlernen
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz
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| *Material: -
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial | |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 19.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: Videokonferenz Deutsch (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Latein (POY)'''
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| *Thema: velle, nolle, malle; alle Deklinationen
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| *Arbeitsauftrag: WS bis 23.02.: 1-19; Infinitive; T 19 fertig
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| *Material:
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| '''1: Französisch'''
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| *8.00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wiederholen und üben
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 1 - 7.
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| *2. Löse im Buch S. 90/4 und verbessere deine Lösung anschließend mithilfe der Lösung.
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| *3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 3 Volet 1 und Unité 3 Volet 2 schriftlich (S. 204 - 207 oben.
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| *Material: Buch, Wiki
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| | |
| '''1: Englisch (DEN)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2/3: Deutsch'''
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| *Thema: Papierflieger basteln und einen Vorgang beschreiben
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| *Arbeitsauftrag: Heute basteln wir Papierflieger und beschreiben diesen Vorgang. Komm dazu um 8:45 in die Videokonferenz auf BBB
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| *Material: Heft, Stifte, DinA 4 Papier (am besten 2, falls beim Falten was schief geht)
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| '''4: Mathematik'''
| |
| *Thema: Übung Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen.
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| *Arbeitsauftrag: Hier ist der [https://rmgwiki.zum.de/wiki/6a_2020_21/Mathematik/Rechnen_mit_Brüchen_und_Dezimalbrüchen3 Arbeitsauftrag]
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| *Material: Buch, Übungsheft
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| | |
| '''5/6: Latein (STE)'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| *Material:
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| | |
| '''5/6: Englisch (BEC)'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0 | |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF | |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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|
| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[6a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
| |
| * [[6a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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| Zeile 320: |
Zeile 61: |
| *Wiederholung Adjektive [https://learningapps.org/display?v=ppmvj0g1j20] [https://learningapps.org/display?v=p0d14mx1320] | | *Wiederholung Adjektive [https://learningapps.org/display?v=ppmvj0g1j20] [https://learningapps.org/display?v=p0d14mx1320] |
|
| |
|
| Übung Aktiv / Passiv [https://learningapps.org/display?v=pyd35g3aj20] | | *Übung Aktiv / Passiv [https://learningapps.org/display?v=pyd35g3aj20] |
| | |
| | *Pronomen "iste" [https://learningapps.org/watch?v=pkxr69cn520] |
| | |
| | *Final- und Konsekutivsätze [https://learningapps.org/watch?v=paw9ew6jk20] |
| | |
| | *Formen Pronomina [https://learningapps.org/watch?v=pfx8b0e7520] |
| | |
| | *Nebensatzarten [https://learningapps.org/watch?v=p3g982b5j20] |
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| '''Wiederholung Endungen Substantive''': | | '''Wiederholung Endungen Substantive''': |
Willkommen zurück im Präsenzunterricht!
Inhalte des Distanzunterrichts
Vorlagen für die kommenden Wochen
Arbeitsaufträge Distanzunterricht im November
Die Aufträge findet ihr, wenn ihr hier klickt
Latein
- Wiederholung Relativpronomen [1]
- Wiederholung Adjektive [2] [3]
- Final- und Konsekutivsätze [6]
Wiederholung Endungen Substantive:
- Deklinationen "quer Beet": [9]
- Memory 3. Deklination: [10]
- Endungen u-/e-Deklination: [11]
- WS 47 Neutra der 3. Deklination [12]
- WS 48 Substantive / Adjektive Endungen: [13]
WS-Wiederholung und Übung:
- Formen WS 43 + 48 (perire) [15]
Übungen "Verbformen erkennen"
- Verschiedene Tempora erkennen: [19]
- NEU: Verbformen im Galopp [20]
- NEU: Ordnung muss sein [21]
Übungen zu den Grundzahlen
Hier geht es zu den begleitenden Informationen zu Englischunterricht mit Terminen, Hausaufgaben und weiterführenden Informationen. Bitte einfach folgenden Link anklicken: Englisch Klasse 6af 20/21
Geschichte
Hier findet ihr Angebote für das Fach Geschichte und könnt bei Interesse einzelne Themen vertiefen, wiederholen und üben. Viel Spaß dabei!
Deutsch - Individuelle Förderung
Mathe
Auf der folgenden Seite findet ihr Matheübungen aus dem Unterricht und zum Wiederholen: Mathe-Seite der 6a
Englisch 2 (DEN)
Vertretungsstunde Freitag, 23.10.2020
Arbeitsaufträge für heute:
1. Text p. 34/ Have you got questions for Jay auf dem Ipad oder auf der CD1/Track 21 (die CDs sind hinten im WB) mehrmals anhören und mehrmals laut lesen mit verteilten Rollen!!
2. p. 34/1 schriftlich und die Lösungen bitte zuhause im Schulmanager hochladen!
3. Vokabeln p. 227 ruler bis Wait and see schreiben und lernen (3. Spalte nicht vergessen!!), das ist auch die Hausaufgabe, aber ihr könnt im Unterricht schon anfangen, denn die Vokabelhefte habt ihr ja heute dabei!
Vertretungsstunden Dienstag, 27.10.2020 (3. und 4. Stunde)
Arbeitsaufträge für heute
- bitte den Text p. 34 Have you got questions for Jay nochmal mehrmals gut lesen!
- Hörverstehen p. 18/4 im Workbook (könnt ihr ja auf euren Ipads anhören!)
- Folie zu den englischen Artikeln: bitte in euer Grammatikheft abschreiben!
- in der 4. Stunde: die Übung p. 35/2 im Buch und p. 18/5 u. 6 im Workbook (die Lösungen schicke ich morgen im Schulmanager, könnt ihr selbstständig verbessern!)
- Hausaufgabe: p. 35/4b bitte im Schulmanager hochladen!
Vertretungsstunde Mittwoch, 28.10.2020 (2. Stunde)
Arbeitsauftrag für heute:
- Bearbeiten der Arbeitsblätter KV4 und 5, wir verbessern das dann gemeinsam am Freitag!
- Homework: Wiederholen der Vokabeln p. 225 - 227!!
