7a 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen
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*Überprüfe die [https://www.dropbox.com/s/2lyiw9o070vpvtb/7a_28052020.pdf?dl=0 Aufgaben] vom Do. 28.05.<br> | *Überprüfe die [https://www.dropbox.com/s/2lyiw9o070vpvtb/7a_28052020.pdf?dl=0 Aufgaben] vom Do. 28.05.<br> | ||
*Bearbeite S. 208 Nr.8<br> | *Bearbeite S. 208 Nr.8<br> | ||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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'''Deutsch'''<br> | '''Deutsch'''<br> | ||
Wiederholung: Wortarten unterscheiden (Gruppe 1)<br> | |||
* Sieh dir zum Thema "Wortarten" zunächst das folgende Lernvideo [https://www.youtube.com/watch?v=K28pn8KahPo GRIPS Deutsch - Wortarten] an! | * Sieh dir zum Thema "Wortarten" zunächst das folgende Lernvideo [https://www.youtube.com/watch?v=K28pn8KahPo GRIPS Deutsch - Wortarten] an! | ||
* Drucke dir nun die Übersicht über die Wortarten (s. Schulmanager) aus! Wiederhole beim aufmerksamen Durchlesen die '''Kategorien''', in die man die Wortarten unterteilen kann, die '''Wortarten''' an sich und die '''Fachbegriffe'''! | * Drucke dir nun die Übersicht über die Wortarten (s. Schulmanager) aus! Wiederhole beim aufmerksamen Durchlesen die '''Kategorien''', in die man die Wortarten unterteilen kann, die '''Wortarten''' an sich und die '''Fachbegriffe'''! | ||
* Jetzt bist du gefragt! Bearbeite die folgenden Übungen: AH, S. 31/1; AH, S. 32/1-3; AH, S. 33/1-2 | * Jetzt bist du gefragt! Bearbeite die folgenden Übungen: AH, S. 31/1; AH, S. 32/1-3; AH, S. 33/1-2 | ||
* Korrigiere anschließend deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)! | * Korrigiere anschließend deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)! | ||
'''Französisch (VES)'''<br> | '''Französisch (VES)'''<br> | ||
E-Book: siehe Schulmanager | E-Book: siehe Schulmanager | ||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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* Auftrag 1: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 110 und 111 zum Thema "Der Gotthard-Basistunnel" aufmerksam durch, sodass du anschließend die Aufgaben 1) und 2) auf der Seite 111 (statt Atlas kannst du die Europakarte in deinem Buch S. 176/177 verwenden) schriftlich in deinem Heft bearbeiten kannst. | * Auftrag 1: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 110 und 111 zum Thema "Der Gotthard-Basistunnel" aufmerksam durch, sodass du anschließend die Aufgaben 1) und 2) auf der Seite 111 (statt Atlas kannst du die Europakarte in deinem Buch S. 176/177 verwenden) schriftlich in deinem Heft bearbeiten kannst. | ||
* Auftrag 2: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 112 und 113 zum Thema "Ein Netz aus Energie - das europäische Energieverbundsystem" aufmerksam durch, sodass du anschließend die Aufgaben 2) und 4) auf der Seite 113 schriftlich in deinem Heft bearbeiten kannst. Vertiefe dein Wissen zur Gewinnung von Ökostrom für Deutschland mithilfe des Kurzfilms der Sendung "Terra X - LESCH & CO": Ohne Kohle und Atom - geht das? [https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/lesch-und-co-ohne-kohle-und-atom-geht-das-100.html]. Den dazugehörigen Hefteintrag, den du ordentlich in dein Heft überträgst und lernst, findest du im Schulmanager. | * Auftrag 2: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 112 und 113 zum Thema "Ein Netz aus Energie - das europäische Energieverbundsystem" aufmerksam durch, sodass du anschließend die Aufgaben 2) und 4) auf der Seite 113 schriftlich in deinem Heft bearbeiten kannst. Vertiefe dein Wissen zur Gewinnung von Ökostrom für Deutschland mithilfe des Kurzfilms der Sendung "Terra X - LESCH & CO": Ohne Kohle und Atom - geht das? [https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/lesch-und-co-ohne-kohle-und-atom-geht-das-100.html]. Den dazugehörigen Hefteintrag, den du ordentlich in dein Heft überträgst und lernst, findest du im Schulmanager. | ||
'''Mathematik'''<br> | '''Mathematik'''<br> | ||
*Überprüfe die Aufgabe vom [https://www.dropbox.com/s/c9bpb4yc173f1cf/7a_15062020.pdf?dl=0 Montag]<br> | *Überprüfe die Aufgabe vom [https://www.dropbox.com/s/c9bpb4yc173f1cf/7a_15062020.pdf?dl=0 Montag]<br> | ||
*Bearbeite S. 208 Nr. 13 a c, Nr. 14 a<br> | *Bearbeite S. 208 Nr. 13 a c, Nr. 14 a<br> | ||
'''NuT''' | '''NuT''' | ||
Zeile 125: | Zeile 109: | ||
'''Deutsch''' | '''Deutsch'''<br> | ||
Wiederholung: Tempora (Gruppe 1)<br> | |||
* Sieh dir zur Auffrischung der Tempora das [https://www.youtube.com/watch?v=7wqEShXtESQ Lernvideo] an, welches neben dem Gebrauch auch die Bildung der verschiedenen Zeitformen an konkreten Beispielen erläutert. Gehe so vor, dass du nach jeder Zeitform das Video stoppst und die Übung zum entsprechenden Tempus im Arbeitsheft erledigts. | |||
* Übungen im Arbeitsheft: Präsens und Futur (AH, S. 34/1-2), Perfekt (AH, S. 35/1-3), Präteritum und Plusquamperfekt (AH, S. 36/1-4). | |||
* Korrigiere deine Ergebnisse mithilfe der Musterlösung (s. Schulmanager)! | |||
|Farbe= #1b7a88 | |Farbe= #1b7a88 |
Version vom 17. Juni 2020, 20:46 Uhr
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