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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
| [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] | | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| </div> | | </div> |
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| *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde entfällt!'''<br>
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| Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätestens 8:30 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an Herrn Gramlich.<br>
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| 09:45 Uhr: '''Englisch''' in Teams / BBB<br>
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| 10:30 Uhr: '''Latein''' in Teams (Link im SM); genauere Infos bei Latein<br>
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| 11:30 Uhr: '''NT''' in BBB Klassenraum
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| '''1: Natur und Technik - Informatik'''<br><br>
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| Thema: Absätze<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Lese dir aufmerksam S. 50 und 51 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 51 in dein Heft.<br>
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| *Beschäftige dich mit deiner Textverarbeitung! Wie ändert man die verschiedenen Absatzattribut (vgl. Objektkarte S. 50)?<br>
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| *Bearbeite S. 51 Nr. 4.<br>
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| Materialien: Heft / Buch / Computer<br>
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| '''2: Religion '''
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| *Thema: Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg (Mt 20)
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| *Arbeitsauftrag: Arbeit an der Zeitungsseite weiter und lade deine gestaltete Seite dann im Schulmanager im Modul lernen hoch.
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| *Material:
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| '''3/4: Englisch (BEC)'''
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| *Thema: Forum? What forum?
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| *Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
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| *Material: Buch
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| '''3/4: Latein (STE)'''
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| *Thema: "Konjunktivitis"
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| *Arbeitsauftrag: ''Bearbeite <u>VOR</u> unserer Videokonferenz um 10.30 Uhr folgende Aufgaben:''
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| # Starte mit dem Kahoot zu WS 63 und zur neuen Grammatik: [https://kahoot.it/challenge/04871617?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1621236944295]; melde dich mit deinem "echten" Namen an, damit ich weiß, dass du da bist :-)
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| # Schau dir als Wiederholung und Ergänzung das Erklärvideo zum Konjunktiv Imperfekt im SM an.
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| # Übertrage den Eintrag im SM in dein Grammatikheft. Wir besprechen den Inhalt dann nochmal in der Videokonferenz.
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| *Material: Kahoot, Video und Hefteintrag im SM
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| *Hausaufgabe auf Dienstag: ''Beachte die dazugehörige Abgabe!''
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| # WH Konjunktiv Imperfekt (GR-Heft vgl. Buch S.168/169)
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| # Übersetze schriftlich: T63 Z.1-5. Hier findest du ein paar kleine Hilfen: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/FcQPpFtL3TLQECz]. Lade deine Übersetzung im Abgabemodul hoch.
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| '''5/6: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Vögel
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| *Arbeitsauftrag: BBB Konferenz 11:30 Uhr
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| *Material: BBB
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz in Deutsch (Teams) <br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Rechengesetze
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| *Arbeitsauftrag: Wir haben vor einigen Tagen schon zwei Rechengesetze wiederholt. Das Assoziativgesetz und das Kommutativgesetz. Weißt du noch den Namen vom dritten Rechengesetz?
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| Um dieses Rechengesetz geht es heute. Wenn du dich nicht mehr erinnern kannst, lies auf S.201 den Kasten durch. Danach gibts einen Pin in Anton.
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| *Material: Anton Pin "Rechengesetze anwenden"
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| '''2: Latein (STE)'''
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| *Thema: Verbformen "am laufenden Band"
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| *Arbeitsauftrag: ''Bearbeite in unserer heutigen Stunde die folgenden beiden Aufgaben: ''
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| # Starte zum Aufwärmen mit der folgenden Zuordnungsübung und lade das Lösungswort dann mit Aufgabe 2 im Abgabemodul mit hoch: [https://learningapps.org/watch?v=pczkon8y521]
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| # Bearbeite das AB im Schulmanager. Versuche innerhalb von 30 Min. möglichst viele Formen zu lösen, denn: "Ohne Fleiß kein Preis". Falls du keine Möglichkeit zum Ausdrucken hast, schreibe die Lösung in dein Heft. Lade deine Lösung - so weit wie du in 30 Min. gekommen bist - <u>direkt am Ende der Stunde</u> zusammen mit dem Lösungswort hoch.
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| *Material: Link im WIKI, AB im SM
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| *Hausaufgabe auf Freitag:
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| # Lerne WS 64 bis "usque ad". Schreibe die Vokabeln mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft.
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| # Bearbeite das AB zu den Verbformen fertig. Schlage Formen / Bedeutungen, die du nicht mehr weißt, nach!
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| '''2: Englisch (BEC)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3/4: Latein (POY)'''
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| *Thema: AcI; alle Deklinationen; Pronomen is; Fragen
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| *Arbeitsauftrag: WS 1-30; T 30 Z. 1-5
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| *Material:
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: Le programme
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Lies den Text auf S. 102 erneut gut durch.
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| *2. Im Schulmanager findest du zwei Arbeitsblätter. Bearbeite die Anweisungen auf AB I.
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| *3. Vokabeln S. 222 (bis: "après").
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| *Material: 2 Arbeitsblätter, Buch, Grammatikheft, Cda.
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| '''3/4: Englisch (DEN/HEA)'''
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| *Thema: ''English around the world (Focus 2)''
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| *Arbeitsauftrag: Find '''your tasks''' for today in Modul ''Lernen''/ SchulMan.
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| '''5: Deutsch'''
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| *Thema: Grammatik
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz
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| *Material: Heft
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Feste im Kirchenjahr
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| *Arbeitsauftrag:
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| #Sammele Sprüche, Sprichworte, Gedanken die dir zum Thema Himmel einfallen.
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| #Wenn im Glaubensbekenntnis vom Himmel gesprochen wird, denkt man nicht an das, was im Englischen mit Sky beschrieben wird, sondern an den heaven, den Bereich Gottes. Betrachte nun das Bild (siehe Material) genau und lies Apg 1, 9-11. Was greift der Maler auf? Warum sind ihm wohl die Fußspuren wichtig?
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| #Lies nun den Infotext im Schulmanager und schreibe nach bekanntem Vorbild einen kleinen Steckbrief zu Himmelfahrt in dein Heft (Kirchenjahresseiten!)
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| #Höre den Kanon zu Himmelfahrt an (und singe ihn mit)
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| *Material:
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| #https://www.akg-images.de/Docs/AKG/Media/TR3_WATERMARKED/9/5/b/5/AKG44224.jpg
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| #Infotext im Schulmanager
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| #Lied https://youtu.be/6o4CU2UkNFM
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: Englisch (DEN/HEA) in BBB (Link bekannt)<br>
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Latein (POY)'''
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| *Thema: AcI; alle Deklinationen; Pronomen is; Fragen
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| *Arbeitsauftrag: WS 1-30; T 30 Z. 6-13
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Englisch (DEN/HEA)'''
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| *Thema: ''English around the world''
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| *Arbeitsauftrag: Let's talk about English around the world.
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| *Material: Photos (SchulMan), workbook p. 67/1
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| '''3: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: Fitnessprogramm für die Ferien
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| *Arbeitsauftrag: Mache dir einen Plan für die nächsten 3 Wochen, wie du deine Fitness zu Hause verbessern Kannst. Hole dir Anregungen im Padlet
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| *Material: Fitnessprogramme
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Kunst'''
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| *Thema: Erfindung
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| *Arbeitsauftrag: (siehe Schulmanager) Zeichnung Flugmaschine
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| *Material: A3, Bleistift
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| '''3: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Musik'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1: Latein (POY)'''
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| *Thema: AcI; alle Deklinationen; Pronomen is; Fragen
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| *Arbeitsauftrag: WS 1-30; T 30 fertig
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| *Material:
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| Kein BBB wegen Abitur
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Englisch (DEN/HEA)'''
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| *Thema: ''It's my party!''
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| *Arbeitsauftrag: Find your '''tasks for today''' in Modul ''Lernen'' /SchulMan
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| *Material: English things + SchulMan
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| '''2/3: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Latein (STE)'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''5/6: Englisch (BEC)'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen== | | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| {{Box| | | | {{Box| | |
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| *[[6a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| Zeile 353: |
Zeile 61: |
| *Wiederholung Adjektive [https://learningapps.org/display?v=ppmvj0g1j20] [https://learningapps.org/display?v=p0d14mx1320] | | *Wiederholung Adjektive [https://learningapps.org/display?v=ppmvj0g1j20] [https://learningapps.org/display?v=p0d14mx1320] |
|
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| Übung Aktiv / Passiv [https://learningapps.org/display?v=pyd35g3aj20] | | *Übung Aktiv / Passiv [https://learningapps.org/display?v=pyd35g3aj20] |
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| | *Pronomen "iste" [https://learningapps.org/watch?v=pkxr69cn520] |
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| | *Final- und Konsekutivsätze [https://learningapps.org/watch?v=paw9ew6jk20] |
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| | *Formen Pronomina [https://learningapps.org/watch?v=pfx8b0e7520] |
| | |
| | *Nebensatzarten [https://learningapps.org/watch?v=p3g982b5j20] |
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| |
|
| '''Wiederholung Endungen Substantive''': | | '''Wiederholung Endungen Substantive''': |
Willkommen zurück im Präsenzunterricht!
Inhalte des Distanzunterrichts
Vorlagen für die kommenden Wochen
Arbeitsaufträge Distanzunterricht im November
Die Aufträge findet ihr, wenn ihr hier klickt
Latein
- Wiederholung Relativpronomen [1]
- Wiederholung Adjektive [2] [3]
- Final- und Konsekutivsätze [6]
Wiederholung Endungen Substantive:
- Deklinationen "quer Beet": [9]
- Memory 3. Deklination: [10]
- Endungen u-/e-Deklination: [11]
- WS 47 Neutra der 3. Deklination [12]
- WS 48 Substantive / Adjektive Endungen: [13]
WS-Wiederholung und Übung:
- Formen WS 43 + 48 (perire) [15]
Übungen "Verbformen erkennen"
- Verschiedene Tempora erkennen: [19]
- NEU: Verbformen im Galopp [20]
- NEU: Ordnung muss sein [21]
Übungen zu den Grundzahlen
Hier geht es zu den begleitenden Informationen zu Englischunterricht mit Terminen, Hausaufgaben und weiterführenden Informationen. Bitte einfach folgenden Link anklicken: Englisch Klasse 6af 20/21
Geschichte
Hier findet ihr Angebote für das Fach Geschichte und könnt bei Interesse einzelne Themen vertiefen, wiederholen und üben. Viel Spaß dabei!
Deutsch - Individuelle Förderung
Mathe
Auf der folgenden Seite findet ihr Matheübungen aus dem Unterricht und zum Wiederholen: Mathe-Seite der 6a
Englisch 2 (DEN)
Vertretungsstunde Freitag, 23.10.2020
Arbeitsaufträge für heute:
1. Text p. 34/ Have you got questions for Jay auf dem Ipad oder auf der CD1/Track 21 (die CDs sind hinten im WB) mehrmals anhören und mehrmals laut lesen mit verteilten Rollen!!
2. p. 34/1 schriftlich und die Lösungen bitte zuhause im Schulmanager hochladen!
3. Vokabeln p. 227 ruler bis Wait and see schreiben und lernen (3. Spalte nicht vergessen!!), das ist auch die Hausaufgabe, aber ihr könnt im Unterricht schon anfangen, denn die Vokabelhefte habt ihr ja heute dabei!
Vertretungsstunden Dienstag, 27.10.2020 (3. und 4. Stunde)
Arbeitsaufträge für heute
- bitte den Text p. 34 Have you got questions for Jay nochmal mehrmals gut lesen!
- Hörverstehen p. 18/4 im Workbook (könnt ihr ja auf euren Ipads anhören!)
- Folie zu den englischen Artikeln: bitte in euer Grammatikheft abschreiben!
- in der 4. Stunde: die Übung p. 35/2 im Buch und p. 18/5 u. 6 im Workbook (die Lösungen schicke ich morgen im Schulmanager, könnt ihr selbstständig verbessern!)
- Hausaufgabe: p. 35/4b bitte im Schulmanager hochladen!
Vertretungsstunde Mittwoch, 28.10.2020 (2. Stunde)
Arbeitsauftrag für heute:
- Bearbeiten der Arbeitsblätter KV4 und 5, wir verbessern das dann gemeinsam am Freitag!
- Homework: Wiederholen der Vokabeln p. 225 - 227!!
