Alle öffentlichen Logbücher

Dies ist die kombinierte Anzeige aller in RMG-Wiki geführten Logbücher. Die Ausgabe kann durch die Auswahl des Logbuchtyps, des Benutzers oder des Seitentitels eingeschränkt werden (Groß-/Kleinschreibung muss beachtet werden).

• 09:10, 25. Mär. 2025 Melanie Lehr Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6e 2024 25/NuT/Anpassungen der Vögel (Die Seite wurde neu angelegt: „Vergleichen wir zunächst einmal einen Vogel mit einem Flugzeug, um festzustellen, was alles nötig ist um fliegen zu können: <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pkosw90k321" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> {{Box|Abschreiben|Wenn du es richtig hast, ergänze die Tabelle in dein Heft|Üben}} Vögel haben also ihren Körper perfektioniert um die…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 19:55, 20. Mär. 2025 Simone Marquardt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Simone Marquardt/Biologie/Klasse10 (Die Seite wurde neu angelegt: „Klasse6d“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:23, 19. Mär. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:LZ Humangen S7 AA V2.pdf (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen)
• 16:23, 19. Mär. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge lud Datei:LZ Humangen S7 AA V2.pdf hoch (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen) Markierung: Hochladeassistent
• 16:19, 19. Mär. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:LZ Humangen S7 ML V2.pdf (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen)
• 16:19, 19. Mär. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge lud Datei:LZ Humangen S7 ML V2.pdf hoch (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen) Markierung: Hochladeassistent
• 18:31, 4. Mär. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Thomas Lux/G9 Q12 Bio eA/Lernzirkel Humangenetik (Für Q12 (G9) angelegt) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 18:27, 4. Mär. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Station1A Arbeitsauftrag.pdf (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen)
• 18:27, 4. Mär. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Station1C Arbeitsauftrag.pdf (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen)
• 18:27, 4. Mär. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge lud Datei:Station1A Arbeitsauftrag.pdf hoch (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen) Markierung: Hochladeassistent
• 18:27, 4. Mär. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge lud Datei:Station1C Arbeitsauftrag.pdf hoch (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen) Markierung: Hochladeassistent
• 17:53, 4. Mär. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:G9 eA 3010 Mendel1 V3.pdf (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen)
• 17:53, 4. Mär. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge lud Datei:G9 eA 3010 Mendel1 V3.pdf hoch (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen) Markierung: Hochladeassistent
• 18:17, 20. Feb. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:G9 eA 3010 Mendel1 V2.pdf (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen)
• 18:17, 20. Feb. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:G9 eA 3020 Mendel2.pdf (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen)
• 18:17, 20. Feb. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:G9 eA 3015 Mendel1 ML dihybrid.pdf (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen)
• 18:17, 20. Feb. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge lud Datei:G9 eA 3010 Mendel1 V2.pdf hoch (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen) Markierung: Hochladeassistent
• 18:17, 20. Feb. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge lud Datei:G9 eA 3020 Mendel2.pdf hoch (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen) Markierung: Hochladeassistent
• 18:17, 20. Feb. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge lud Datei:G9 eA 3015 Mendel1 ML dihybrid.pdf hoch (eigenes Werk mit dem Hochlade-Assistenten hochgeladen) Markierung: Hochladeassistent
• 16:32, 19. Feb. 2025 Melanie Lehr Diskussion Beiträge erstellte die Seite 10a 2024 25/Chemie/Thema 3 Produkte ableiten (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|Was wird zu wem? |Nachdem du die Art der Alkohole unterscheiden kannst, kannst du nun ableiten, welche Produkte entstehen| Hervorhebung1}} <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pgzer0z2j23" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:31, 19. Feb. 2025 Melanie Lehr Diskussion Beiträge erstellte die Seite 10a 2024 25/Chemie/Thema 2 Oxidationszahlen in der OC (Die Seite wurde neu angelegt: „gerahmt'''Regeln zum Bestimmen von Oxidationszahlen bei Kohlenwasserstoffen''' 1. Man betrachtet jedes C-Atom einzeln, hier wurde das rechte ausgewählt 2. Nun werden die Atombindungen vom C zu benachbarten Atomen gedanklich nach der Elektronegativität aufgespalten: *das C erhält wenn es elektronegativer ist beide Elektronen, wenn es elektropositiver ist keines. *das C erhält nur ein Elektron, wenn das benachbarte Atom die gleic…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:29, 19. Feb. 2025 Melanie Lehr Diskussion Beiträge erstellte die Seite 10a 2022 23/Chemie/Thema 2 Oxidationszahlen in der OC (Die Seite wurde neu angelegt: „gerahmt'''Regeln zum Bestimmen von Oxidationszahlen bei Kohlenwasserstoffen''' 1. Man betrachtet jedes C-Atom einzeln, hier wurde das rechte ausgewählt 2. Nun werden die Atombindungen vom C zu benachbarten Atomen gedanklich nach der Elektronegativität aufgespalten: *das C erhält wenn es elektronegativer ist beide Elektronen, wenn es elektropositiver ist keines. *das C erhält nur ein Elektron, wenn das benachbarte Atom die gleic…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:27, 19. Feb. 2025 Melanie Lehr Diskussion Beiträge erstellte die Seite 10a 2024 25/Chemie/Thema 1 Organische Moleküle (Die Seite wurde neu angelegt: „== Alkohole, Aldehyde und Ketone == Easy going: Ordne folgende die Moleküle zunächst der passenden Stoffklasse zu <nowiki><iframe src="https://learningapps.org/watch?v=psd16vhqk23" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></nowiki> Check this out: Benenne nun die Moleküle richtig <nowiki><iframe src="https://learningapps.org/watch?v=psd16vhqk23" style="…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:24, 19. Feb. 2025 Melanie Lehr Diskussion Beiträge erstellte die Seite 10a 2024 25 (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|1=Chemie I|2= 1) Wechselwirkungen <br> 2) Säuren <br> 3) Redox <br> |3=Lernpfad}}“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:19, 14. Feb. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Newsletter 2025-1 Universität-Bamberg.pdf
• 18:19, 14. Feb. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge lud Datei:Newsletter 2025-1 Universität-Bamberg.pdf hoch
• 10:10, 13. Feb. 2025 Julia Licht Diskussion Beiträge erstellte die Seite M5 3.3 Übungen Vierecke (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|Übung 1| *[https://aufgabenfuchs.de/mathematik/flaeche/viereck/vierecksarten.shtml Übungsseite] |Üben}}{{Box|1= Übung 2|2= <div class="multiplechoice-quiz"> Welche der vier Aussage ist '''falsch'''? <br> (!Ein Quadrat ist ein Rechteck.) (!Ein Rechteck kann eine Raute sein.) (!Eine Raute ist ein Parallelogramm) (Ein Parallelogramm kann kein Trapez sein.) {{Lösung versteckt|1=Ein Parallelogramm kann kein Trapez sein, denn jedes Parallelogramm i…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 09:56, 4. Feb. 2025 Thomas Lux Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Thomas Lux/Chemische Gleichungen aufstellen ohne Summenformeln (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box-spezial |Titel=<span style="color:#080">'''Nr. 1''': Ammoniak reagiert mit Sauerstoff zu Stickstoffmonooxid und Wasser.</span> |Inhalt= {{Lösung versteckt| 4 NH₃ + 5 O₂ --> 4 NO + 6 H₂O |Sofort gesamte Gleichung anzeigen|Lösung ausblenden}} <br> '''oder Schritt für Schritt:''' <br> {{Lösung versteckt| Ammoniak + Sauerstoff --> Stickstoffmonooxid + Wasser {{Lösung versteckt| * Ammoniak (Trivialname, muss man…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 22:24, 29. Jan. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge löschte die Seite Datei:Broschuere q3.pdf
• 22:24, 29. Jan. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge löschte die Seite Datei:Broschuere q2.pdf
• 22:23, 29. Jan. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Broschuere q3.pdf (3.Qualifikationsebene)
• 22:23, 29. Jan. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge lud Datei:Broschuere q3.pdf hoch (3.Qualifikationsebene)
• 22:23, 29. Jan. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Broschuere q2.pdf (2.Qualifikationsebene)
• 22:23, 29. Jan. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge lud Datei:Broschuere q2.pdf hoch (2.Qualifikationsebene)
• 22:19, 29. Jan. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Flyer 3. QE RUF.pdf (Duales Studium als Diplom-Verwaltungswirt/in* (FH) in der 3. Qualifikationsebene)
• 22:19, 29. Jan. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge lud Datei:Flyer 3. QE RUF.pdf hoch (Duales Studium als Diplom-Verwaltungswirt/in* (FH) in der 3. Qualifikationsebene)
• 22:16, 29. Jan. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Flyer 2. QE RUF.pdf (Ausbildung als Verwaltungswirt/in* in der 2. Qualifikationsebene bei der Regierung von Unterfranken)
• 22:16, 29. Jan. 2025 Karina Hetterich Diskussion Beiträge lud Datei:Flyer 2. QE RUF.pdf hoch (Ausbildung als Verwaltungswirt/in* in der 2. Qualifikationsebene bei der Regierung von Unterfranken)
• 18:16, 29. Jan. 2025 Christine Lieb Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6d 2024 25/Mathematik (Die Seite wurde neu angelegt: „ =27.01.2021: Multiplizieren von Dezimalbrüchen= {{Box|1= Neu: |2= Nicht verrückt machen, wenn du Schriftlich Multiplizieren und auch noch zählen kannst, sollte das Multiplizieren von Dezimalbrüchen kein Problem werden. Sieh dir nun zunächst folgendes Video aufmerksam an!| 3= Arbeitsmethode}}{{Box|Multiplizieren von Dezimalbrüchen:|{{#ev:youtube|2QfdWJMQpUU}}|Hervorhebung1}}{{Box |1= Zur Kontrolle: |2= Nun bist du an der Reihe! Berechne nun nochmal…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:14, 29. Jan. 2025 Christine Lieb Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6d 2024 25 (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><font color="#9ACD32"><b>Biologie</b></font></big> *NuT in der 6e“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 15:04, 29. Jan. 2025 Simone Marquardt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Simone Marquardt/DK (Die Seite wurde neu angelegt: „{{H5p-zum|id=14515|height=600}}“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:28, 24. Jan. 2025 Simone Marquardt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Simone Marquardt/Biologie/Klasse6d/LZ/Station4 (Die Seite wurde neu angelegt: „== Station 5:Feuersalamander vs. Zauneidechse == Schaue dir das Video rechts an und stoppe es an den entscheidenden Stellen, so dass du folgende Tabelle ins Heft ausfüllen kannst: {| class="wikitable" | |Feuersalamander |Zauneidechse |- |Haut | | |- |Hautatmung | | |- |Lebensraum | | |- |Entwicklung | | |} Überprüfe dein Wissen, indem du folgende Merkmale richtig zuordnest: Was gehört wohin??? <iframe src="https://learningapps.org/watch?app=…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:28, 24. Jan. 2025 Simone Marquardt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Simone Marquardt/Biologie/Klasse6d/LZ/Station3 (Die Seite wurde neu angelegt: „== Station3:Haut der Zauneidechse == Am Pult liegt die abgestoßene Haut einer Zauneidechse. Nehme sie mit zum Platz und betrachte sie genauer. mini '''Aufgabe 1.''' {{Box|Notiere ins Heft|die Begriffe, die auf die Haut der Zauneidechse zutreffen|Üben}} ''Haut der Zauneidechse:'' *schuppig *schleimig *feucht *wächst mit *trocken *wächst nicht mit '''Aufgabe 2:''' Die Haut der Zauneidechse hat im Vergleich…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:27, 24. Jan. 2025 Simone Marquardt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Simone Marquardt/Biologie/Klasse6d/LZ/Station2 (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|Station2:Fortbewegung der Zauneidechse|| Hervorhebung1}} Da die Zauneidechse wie wir Menschen zu den Wirbeltieren zählen, ist ihr Körperskelett dem unseren sehr ähnlich. <iframe src="https://learningapps.org/watch?app=17287269" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> Um ihre Fortbewegung nachzuvollziehen, basteln wir ein einfaches Zauneidechsenmodell:…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:26, 24. Jan. 2025 Simone Marquardt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Simone Marquardt/Biologie/Klasse6d/LZ/Station1 (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{Box|Station1:Körpertemperatur der Zauneidechsen|Die Tabelle zeigt den Sauerstoffverbrauch einer Zauneidechse in der Stunde in Abhängigkeit von der Außentemperatur| Hervorhebung1}} <br /> {| class="wikitable" |Sauerstoffverbrauch einer Zauneidechse in ml |2 |3 |5 |10 |27 |41 |76 |- |Außentemperatur in °C |0 |5 |10 |15 |20 |25 |30 |} {{Box|Notiere ins Heft als Überschrift: |Station 1: Körpertemperatur der Zauneidechse|Arbeitsmethode}} Aufgabe…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:20, 24. Jan. 2025 Simone Marquardt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Simone Marquardt/Biologie/Klasse6d (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|1=Lernzirkel Zauneidechse|2= 1) Körpertemperatur der Zauneidechse <br> 2) Fortbewegung der Zauneidechse <br> 3) Haut der Zauneidechse <br> 4) Feuersalamander vs. Zauneidechse <br> |3=Lernpfad}}“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:19, 24. Jan. 2025 Simone Marquardt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Simone Marquardt/Biologie (Die Seite wurde neu angelegt: „Klasse6d“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:00, 24. Jan. 2025 Simone Marquardt Diskussion Beiträge erstellte die Seite Simone Marquardt/ (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|1=Lernzirkel Zauneidechse|2= 1) Körpertemperatur der Zauneidechse <br> 2) Fortbewegung der Zauneidechse <br> 3) Haut der Zauneidechse <br> 4) Feuersalamander vs. Zauneidechse <br> |3=Lernpfad}}“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:54, 23. Jan. 2025 Regina Krieger Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 8/7Kreis Prisma und Zylinder (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|Lernpfad| *[https://unterrichten.zum.de/wiki/Fl%C3%A4chen_und_Volumina Kreis, Prisma und Zylinder] |Lernpfad}}“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:51, 23. Jan. 2025 Regina Krieger Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 8/2Lineare Funktion (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|Lernpfad| *[https://unterrichten.zum.de/wiki/Lineare_Funktionen Lineare Funktionen] *[https://unterrichten.zum.de/wiki/Lineare_Funktionen_im_Aktiv-Urlaub Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub] |Lernpfad}}“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung