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# Write and learn the new vocabulary p.226 ''stupid - relationship.''
# Write and learn the new vocabulary p.226 ''stupid - relationship.''
# Now read the text on p. 73, part D and E. Listen to the CD (track 36 and 37) at the same time. Read these passages aloud. (further instructions-> Schulmanager)  
# Now read the text on p. 73, part D and E. Listen to the CD (track 36 and 37) at the same time. Read these passages aloud. (further instructions-> Schulmanager)  
*Material:book, vocabulary book, CD
*Material: book, vocabulary book, CD


'''2/3: Natur und Technik - Biologie'''
'''2/3: Natur und Technik - Biologie'''
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'''6: Englisch - Intensivierung'''
'''6: Englisch - Intensivierung'''
*Thema: xyz
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
# Read the text on p. 72- 73 again.
# Do exercise WB 46/20.
# Simple past or present perfect? Complete the worksheet.(-> Schulmanager)
*Material: book, WB, worksheet





Version vom 1. Mai 2021, 19:08 Uhr


 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 03. Mai bis 07. Mai

 Montag, 03.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: Textarbeit
  • Arbeitsauftrag:
  1. We read the text on p. 72.
  2. Write and learn the new vocabulary p.226 stupid - relationship.
  3. Now read the text on p. 73, part D and E. Listen to the CD (track 36 and 37) at the same time. Read these passages aloud. (further instructions-> Schulmanager)
  • Material: book, vocabulary book, CD

2/3: Natur und Technik - Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4/5: Mathematik

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

6: Englisch - Intensivierung

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  1. Read the text on p. 72- 73 again.
  2. Do exercise WB 46/20.
  3. Simple past or present perfect? Complete the worksheet.(-> Schulmanager)
  • Material: book, WB, worksheet


 Dienstag, 04.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1/2: Englisch

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Französisch

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 05.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Religion

  • Thema: Exkurs: Firmung
  • Arbeitsauftrag:

An Pfingsten ist der Hl. Geist zu den Jüngern herabgekommen und hat sie mit Mut und Begeisterung erfüllt. Dies soll auch mit uns passieren, wenn wir das Sakrament der Firmung empfangen.

  1. Lies das AB zum Ablauf der Firmung und versuche die Handlungen (rechte Seite des AB) kurz zu erklären.
  2. Sieh dir zum besseren Verständnisses des Sakraments das beigefügte Video an.
  • Material: AB und Video im Schulmanager

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Natur und Technik - Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 06.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 07.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Religion

  • Thema: Paulus
  • Arbeitsauftrag:
  1. Lies den Text "Wer war Paulus?" und beantworte stichpunktartig die "Spickzettel".
  2. Bringe dann beim Textpuzzle die Bausteine in die richtige chronologische Reihenfolge, indem du sie nummerierst, z.B. fängt es mit 1 an, dann folgt Baustein 8, dann Baustein 4 usw.
  • Material: AB im Schulmanager

4: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges