6d 2020 21/Lernen zuhause - Archiv
Woche vom 16.12. bis 18.12.
1: Musik
- Thema: Arbeit mit der Partitur
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material:Aufnahme, Arbeitsblatt, Partiturausschnitt
2: Latein
- Thema: S. 45, T 10
- Arbeitsauftrag: Ergänze die Lücken in der Übersetzung zu T 10 (s. Arbeitsblatt, Schulmanager)
2: Französisch
- Thema: Wiederholen und üben
- Arbeitsauftrag:
1. Wiederhole die Vokabeln von Unité 1, Volet 2 und Unité 1, Volet 3 (schriftlich: das französische Wort zudecken und aus dem Gedächtnis auf ein Notizblatt schreiben). 2. Löse im Buch S. 49/8a. Lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch.
3: Englisch
- Thema: Wiederholen und üben
- Arbeitsauftrag:
- Schreibe und lerne Vokabeln von S. 205 "drum" - S.206 "basic"
- Lerne den Hefteintrag (G4,G5)
- Löse im Workbook die Aufgabe 14/4 und im Buch die Aufgabe 26/4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
4: Deutsch
- Thema: Aktiv und Passiv
- Arbeitsauftrag: Bearbeite auf Seite 237 in deinem Deutschbuch die Aufgaben 1 bis 3! Schreibe leserlich und übersichtlich in dein Grammatikheft und schicke die Lösungen über die Abgabefunkton im Schulmanager!
- Material: Deutschbuch, Grammatikheft
5: NuT - Informatik
Thema: Präsentation
Arbeitsauftrag: Stelle deine Präsentation fertig und lade sie bis 13:00 Uhr hoch (Link siehe Schulmanager).
Material: Computer
6: Mathematik
Thema: Dezimalbrüche / Brüche
Arbeitsauftrag:
- Überprüfe die Hausaufgabe vom Montag
- Bearbeite S. 76 im Buch ("Bist du fit?") und vergleiche mit den Lösungen auf S. 249.
1/2: Deutsch
- Thema: Vorgangsbeschreibung im persönlichen Brief
- Arbeitsauftrag: Verfasse einen persönlichen Brief, dessen Hauptteil die Vorgangsbeschreibung zu einem Zaubertrick enthält! Den genauen Arbeitsauftrag findest du im Schulmanager!
- Material: Schulmanager, Aufsatzheft
3/4: Kunst
- Thema: Schrift
- Arbeitsauftrag: Schriftbilder weiterbearbeiten/ Film ansehen (siehe Schulmanager)
- Material: Heft, Schere, Kleber, Buchstabensammlung, Computer
5/6: Sport
- Thema: Seilspringen
- Arbeitsauftrag: Siehe dir nachfolgendes Video an und führe 100 Mal den Grundsprung aus!
- Material: Sprungseil
1: Französisch
- Gutenmorgenrunde: s. Schulmanger
- Thema: Wiederholen und üben
- Arbeitsauftrag: Klicke auf der Startseite im Schul-Wiki bei "Fächer" -> "Französisch" auf "F6". Hier findest du einige Übungen zum Wiederholen.
1: Latein
- Videokonferenz (BBB, Link im Schulmanager, Modul 'Lernen')
- Thema: Latein und Weihnachten
- Arbeitsauftrag: Plätzchen essen und lateinische Weihnachtslieder singen;-)
2: Mathematik
Thema: Flächenberechnung
Arbeitsauftrag:
- Lese S. 77 und 78 durch. Löse ein paar Trainingsaufgaben auf S. 78 (Lösungen).
- Vertiefe dein Wissen auch mit diesen Apps: Nr. 1 / Nr. 2 / Nr. 3.
Material: Buch / Internet
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
3: Ethik
- Thema: Medien - Fake News
- Arbeitsauftrag: Verbessert die Aufgaben von letzter Stunde (Interview mit dem Medienexperten) und bearbeitet die Aufgaben zu Fake News
- Die genauen Arbeitsaufträge und Material findet Ihr im Schulmanager
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
5: Musik
- Thema: Arbeit mit der Partitur
- Arbeitsauftrag: siehe Mittwoch
- Material: siehe Mittwoch
6: Deutsch
- Thema: Letzte Stunde vor den Ferien!!! Wir treffen uns zur letzten Videokonferenz in 2020!!!
- Arbeitsauftrag: Wir öffnen unsere Wichtelgeschenke!
- Material: Noch fest verpackte Wichtelgeschenke, Weihnachtsstimmung
Woche vom 23.11. bis 27.11.2020
1: Englisch
- Thema: Story "What a wonderful world"(p. 16 A-C), Listening comprehension
- Arbeitsauftrag: Listen to the text and answer the questions a) and b) on the worksheet. Read the text. Write and learn the vocabulary (p.199 wonderful - moment)
- weitere Informationen, Materialien: worksheet
2/3: Natur und Technik
- Thema: Atmung bei Amphibien
- Arbeitsauftrag: Lege dir das Heft (oder ein Blockblatt) sowie das Schulbuch bereit.
1.Sieh dir dann zunächst den ersten Teil des Lernvideos an. Den Link erhältst du über den Schulmanager!
2. Bearbeite Aufgabe 4 auf Seite 95 schriftlich im Heft!
3. Sieh dir den zweiten Teil des Lernvideos an!
4/5: Mathematik
Thema: Addieren und Subtrahieren von Brüchen
Arbeitsaufträge:
- Überprüfe und verbessere die Aufgaben vom Fr. 20.11.
- Bearbeite folgenden Aufgaben: S. 49 Nr. 34 c d, Nr. 35 a b, Nr. 37 und S. 51 Nr. 4, Nr. 5, Nr. 6
Fragen können über das Nachrichtenprotal des Schulmanagers zwischen 10:30 und 12:30 gestellt werden.
Material: Heft und Buch
6: Englisch Intensivierung
- Thema: Film "The new boy"
- Arbeitsauftrag: Watch the video and answer the question 14/1 in your exercise book. Complete the worksheet.
- Material: video , worksheet
1/2: Englisch
- Thema: "What a wonderful world"(p. 16 D - F), Listening comprehension
- Arbeitsauftrag: Listen to the text and answer the question c) on the worksheet. Read the text. Write and learn the vocabulary (p.200 brillant - related). Do exercise 3a + b on p.18 and write the solution in your exercise book.
- Material:
3/4: Latein
- Videokonferenz (BBB) ab 9.45 Uhr (Link im Modul 'Lernen' im Schulmanager)
- Thema: S. 37, T8; a-Konjugation; WS 9, 2. Hälfte
- Arbeitsauftrag: Verbesserung der Hausaufgabe und Neuübersetzung (T 8); Übungen zur a-Konjugation (Buch bzw. Arbeitsblatt (bereits ausgeteilt bzw. als Datei verschickt)); neuen Wortschatz eintragen und lernen
3/4: Französisch
- 9.45 Uhr: Konferenz über BBB: Link morgen ab 7.30 Uhr im Modul "Lernen" (Schulmanager)
- Thema: Unité 3 Volet 1
- Arbeitsauftrag:
1. Neue Vokabeln S. 204 / 205 (bis: l'arrière-grand-mère). Die Audio-Datei dazu findest du im Schulmanager (Modul Lernen) 2. Cda S. 22 / 1 und 2 3. Buch S. 47 / 3. Bitte die ganzen Sätze, die eine Lücke enthalten, abschreiben und im Schulmanager hochladen. 4. Eigenen Stammbaum für deine Familie zeichnen (wie S. 52 im Buch) mit französischer Beschriftung (Personen als Strichmännchen ausreichend)
- Material: Audio-Datei
5: Religion/Ethik
- Thema: Vorstellungen über Gott und die Welt
- Arbeitsauftrag:
In eurem Buch (S.28 und 29) findet ihr verschiedene Aussagen über Gott und die Welt, wobei zwei Aussagen immer Gegensatzpaare bilden.
1. Ordne die passenden Gegensatzpaare zu und schreibe sie in dein Heft.
z.B. „Gott hat keinen Einfuss auf unser Leben“ <-> „Gott begleitet unser Leben und hilft uns.“
2. Entscheide, welche der beiden Aussagen jeweils eher ein Christ befürworten würde, indem du diese farbig umkreist.
3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: Buch S. 28 und 29 (für die "Neuen" in der Religionsgruppe bitte Nachricht im Schulmanager beachten), Heft
6: Geschichte
- Thema: Athen auf dem Weg zur Demokratie
- Arbeitsauftrag: Teilnahme an BBB Konferenz um 12.15 Uhr, nur mit Ton/ Mikrofon. Link im Schulmanager.
- Material: PDF-Datei mit Arbeitsauftrag im Schulmanager
1: Musik
- Thema: Wir entdecken Komponisten
- Arbeitsauftrag: Höre die die Sendung über Antonin Dvorak an! Ergänze dabei das Arbeitsblatt!
- Material:Arbeitsblatt und Hörbeispiel (Schulmanager)
2: Französisch
- Thema: Le francais en classe
- Arbeitsauftrag:
1. Betrachtet das Bild im Buch auf S. 46. Notiere in dein Heft die französischen Wörter für "Tafel, Satz, Wort, Fenster und Tür" mit Artikel. 2. Lies den Text auf S. 46 durch und löse Nummer 1a: Schreibe die Aufforderungen, die zu den kleinen Bildern passen, aus dem Text in dein Heft ab. Diese bitte im Schulmanager hochladen. 3. Löse S. 47 / 2 schriftlich. Überlege, ob du im Deutschen den bestimmten oder unbestimmten Artikel verwenden würdest. Zum Nachschlagen: eine Übersicht über die Artikel findest du im Grammatikheft (§ 4,5 und 6). 4. Jetzt die Vokabeln, die wir gestern übersprungen haben, lernen ;-) S. 203 / 204 bis "la phrase".
- Material: Audio-Datei
2: Latein
- Videokonferenz (BBB) ab 8.45 Uhr (Link im Modul 'Lernen im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung (WS 9); der Ablativ (6. Fall): a- und o-Deklination (s. S. 165/166 im Lateinbuch)
- Arbeitsauftrag: Vokabelübung (s. Videokonferenz); Ergänzung der Tabellen zur a- und o-Deklination auf dem Arbeitsblatt (s. Schnellhefter); S. 38, E 9, 1-4 übersetzen
3: Englisch
- Thema: Story "What a wonderful world"
- Arbeitsauftrag: Read the text again. Do exercise 9/16 in your workbook. Do exercise 14 on the worksheet.
- Material: worksheet
4: Deutsch
- Thema: Satzarten unterscheiden
- Arbeitsauftrag: Trainiere dein Wissen zu den unterschiedlichen Satzarten! Trete in einem Kahoot-Quiz gegen deine Klassenkameraden an und überprüfe dein Wissen zu den Satzarten anschließend mithilfe der Teste-dich-Seite im Arbeitsheft!
- Material: Link zum Quiz im Schulmanager, Arbeitsheft S. 60
5: Natur und Technik - Informatik
Thema: Präsentation
Arbeitsauftrag:
Forsche im Internet über das von dir gewählte Tier nach. Speichere deine Daten und Bilder, so dass du sie in der nächsten Stunde auf einem USB-Stick mit in den Unterricht nehmen kannst. Die eigentliche Präsentation kann auch bearbeitet bzw. erstellt werden.
Material: Computer
6: Mathematik
Thema: Dezimalbrüche
Die Einführung zum neuen Thema findet um 12:15 Uhr über eine Videokonferenz (Link siehe Schulmanager) statt. Die Teilnahme ist verpflichtend.
Der Hefteintrag zur heutigen Stunde zum Abschreiben oder zum Ausdrucken und Einkleben.
1/2: Deutsch
- Thema: Sätze unterscheiden
- Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz klären wir offene Fragen und üben noch einmal ausführlich, wie wir die Arten von Nebensätzen unterscheiden und bestimmen können! In der zweiten Stunde vertieft ihr das Gelernte noch einmal selbständig!
- Material: BBB-Konferenz (bekannter Link), Deutschbuch, Grammatikheft
3/4: Kunst
- Thema: Schriftbilder
- Arbeitsauftrag: analog/ Vervollständigen der Buchstabensammlung, Kleben des Bildes (ca. 90 Min), nähere Angaben im Schulmanager
- Material: Schere, Kleber, Heft, Papier, alte Zeitung/Zeitschriften
5/6: Sport
- Thema: Jonglieren
- Arbeitsauftrag: Betrachte folgendes Video und versuche es anschließend selbst!
- Material: 3 Bälle
1: Französisch
- Thema: Hörverstehen / Lesen
- Arbeitsauftrag:
1. Im Modul "Lernen" findest du einen Link zum Text auf Seite 46. Höre dir den Text 3x absatzweise an (Audio-Datei anhalten) und sprich nach. Gerne auch mitsingen ;-) 2. Wiederhole den Imperativ (Grammatikheft §10) und überlege, wo im Text auf S. 46 Imperativformen verwendet werden. Tipp: Du erkennst sie oft daran, dass kein Personalpronomen davor steht. 3. Buch S. 40/3: Zeichne die Tabelle ab, höre dir anschließend die Audio-Dateien an und fülle die Tabelle aus. 4. Wiederhole die Vokabeln von "Module 2" (S. 203/204).
1: Latein
- Videokonferenz (BBB) ab 8.00 Uhr (Link im Modul 'Lernen im Schulmanager)
- Thema: neuer Wortschatz (WS 10, 1. Hälfte); Neuübersetzung (S. 39, T 9)
- Arbeitsauftrag: Vokabelübung und Verbesserung der Hausaufgabe (s. Videokonferenz); S. 39, T 9, Z. 1-5 übersetzen; WS 10 bis "Europa" eintragen und lernen
2: Mathematik
Thema: Dezimale Schreibweise
Arbeitsaufträge:
- Lese zur Wiederholung nochmal S. 57 und 58
- Überprüfe und verbessere die Aufgaben vom Mi. 25.11.
- Übe mit folgenden Apps: Nr. 1, Nr. 2, Nr. 3
- Bearbeite S.60 Nr. 8 a - c, S. 61 Nr. 11 a - c und Nr. 14
Material: Heft / Buch / Computer
3: Religion
- Thema: Über Gott und die Welt nachdenken II
- Arbeitsauftrag:
Welche Vorstellungen hast du über Gott und die Welt?
Stelle deine Ansicht in Form eines Gedankenbildes dar. Zeichne dafür einen Kopf auf ein DIN-A4 Blatt und schreibe in die Denkblase deine Vorstellungen.(vgl. Aufgabe 3a, S. 28)
Lade deine Ergebnisse dann im Schulmanager hoch.
- Material: Buch S. 28, Heft
4: Geschichte
- Thema: Griechen gegen Perser ...
- Arbeitsauftrag: Teilnahme an BBB Konferenz um 10.30 Uhr, nur mit Ton/ Mikrofon. Link im Schulmanager.
- Material: Arbeitsblatt mit Arbeitsauftrag über Schulmnager
5: Musik
- Thema: Wir entdecken Komponisten
- Arbeitsauftrag: siehe Arbeitsauftrag vom Mittwoch.
- Material
6: Deutsch
- Thema: Magische Geheimnisse - Vorgänge beschreiben
- Arbeitsauftrag: Sieh dir zum Einstieg das im Schulmanager verlinkte Video der Ehrlich Brothers an! Studiere dann selbst einen Zaubertrick ein. Bearbeite dazu die Aufgaben 1 und 2 auf Seite 90 in deinem Deutschbuch!
- Material: Video und Arbeitsaufträge im Schulmanager, Deutschbuch, Aufsatzheft, zwei Schnüre oder Schnürsenkel in unterschiedlichen Farben, einen Zauberstab (Stock, Stäbchen oder Ähnliches)
