6d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.
Woche vom 22. Februar bis 26. Februar
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch
- Thema: past progressive - simple past
- Arbeitsauftrag:
- Let's read the text on p.44
- We complete the worksheet together (-> Schulmanager)
- Do the exercise 45/3c (book)and write the complete sentences in your exercise book
- Complete the exercise WB 28/5
- Material:book, workbook, exercise book, worksheet
2/3: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Die fünfte Wirbeltierklasse
- Hier geht´s zu eurer Natur und Technik-Seite
- Material: 2 Küchenrollen
4/5: Mathematik
Thema: Flächeninhalt eines Dreiecks
Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)
- Überprüfe die Aufgaben von Fr. 19.02.
- Lese S. 134 und 135 gut durch und übertrage den Hefteintrag
- Erklärvideo zum Thema
- Bearbeite S. 135 Nr. 4 a d, S. 136 Nr. 8 a, Nr. 9, Nr. 11 a, Nr. 12, Nr. 13 und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 über den Schulmanager ab!
Material: Heft / Buch
6: Englisch - Intensivierung
- Thema: simple past and the ing-form
- Arbeitsauftrag: Do exercises 1-4 to revise the simple past and how to form the gerund (ing-form). Upload your answers on the "Schulmanager"
- Material: You can find the handout with the exercises on the "Schulmanager"
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)
11.30 Uhr: Deutschunterricht in BBB (Link im Schulmanager)
12.20 Uhr: Geschichte in BBB
14:00 - 14:45 Uhr: Ethik in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Englisch
- Thema:simple past - past progressive
- Arbeitsauftrag:
- After a brief revision, we correct the homework. So have your book, exercise book and workbook on your desk.
- Let's do some more exercises: book 128/3, WB 28/4
- Now do the following exercises online (link -> Schulmanager)
- Material: book, exercise book, workbook
3/4: Latein
- Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz und neue Grammatik, Übersetzung und Übungen
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 8 + l. WS 16 bis 'relinquere, relinquo'; l. Grammatik zu Lektion 16 (S. 182); schr. E 16, 1-5 (S. 66) + Ü 16, a-c (S. 66)
- Material: Lateinbuch
3/4: Französisch
- Thema: Text 4.2
- Arbeitsauftrag:
- 1. Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt und eine Audio-Datei. Folge den Arbeitsanweisungen auf dem Arbeitsblatt.
- 2. Löse im Cda S. 35/ 5.
- 3. Vokabeln S. 214 / 215 (bis: le truc)
- Material: Buch, Cda, Audi-Datei
5: Deutsch
- Thema: Eulenspiegel und die Wortarten
- Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz beschäftigen wir uns zuerst mit den von euch verfassten Eulenspiegelgeschichten und anschließend mit den Wortarten!
- Material: Eulenspiegelgeschichte im Aufsatzheft und Arbeitsheft
6: Geschichte
- Thema: Die Römer erobern Italien
- Arbeitsauftrag: Sieh dir vor der Stunde dieses Video bei Youtube an und schreibe dir Stichpunkte zu diesen Fragen auf:
- Was ist der latinische Bund?
- Was ist die "Gallierkatastrophe", und was tut Rom danach zum Schutz der Stadt?
- Wie lange führt Rom gegen die Samniten Krieg?
- Warum endet der Latinische Bund?
- Material: Buch, Notizen zu Video
8/9: Ethik
- Thema: Dem anderen begegnen
- Arbeitsauftrag: Wir besprechen heute gemeinsam in einer Videokonferenz eure Eindrücke von Lisa und Niko (Filme der letzten Woche). Anschließend lernt Ihr selbständig, wie man vorgeht, wenn man in einer Gruppe zu einer guten Lösung kommen will.
- Material: notwendige Erklärungen und das Arbeitsblatt findet Ihr im Schulmanager
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08.45 Uhr: Französisch in BBB
08:45 Uhr: Latein in BBB
09:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch in BBB (üblicher Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
Heute keine Studierzeit in Mathe
1: Musik
- Thema: Komponisten - Gnomus + Morgenrunde
- Arbeitsauftrag: Lies das Info-/Arbeitsblatt durch, bearbeite die Arbeitsaufträge und ergänze das Arbeitsblatt!
- Material: AB, Hörbeispiel
2: Französisch
- 8.45 Uhr Videokonferenz in BBB. Bitte Französischsachen bereithalten!
- Thema: Verneinung
- Arbeitsauftrag: Erst NACH der Konferenz bearbeiten!
- Löse Cda S. 35/4a.
- Buch S. 78/7: Schreibe zu jedem der 3 Bilder zwei vollständige Sätz in dein Heft.
- Vokabeln S. 215/216 (bis: le cinéma).
- Material: Cda, Buch
2: Latein
- Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 9 + l. WS 16, 2. Hälfte; Verbesserung von E 16, 1-5 (S. 66); schr. T 16, Z. 1-9 (S. 67)
- Material: Lateinbuch
3: Englisch
- Thema: Mike's travel report, p.46
- Arbeitsauftrag:
- Correct your homework (WB 28/4) by yourself (solution -> Schulmanager).
- We talk about Mike's travel report om p.46. So have your book on your desk.
- Write a better paragraph for Mike about Wednesday at GMC. Write an interesting text of about 8 sentences. The writing skills on p. 46 will help you.
- Write and learn the new words on p. 216 else - to include
- Material: book, exercise book, vocabulary book
4: Religion
- Thema: Scheitern und Gelingen
- Arbeitsauftrag:
Betrachte die Fotos A-D im Buch auf S. 54 und 55. Suche dir davon ein Foto aus und schreibe zu der dargestellten Situation eine Geschichte mit zwei verschiedenen Enden. Der erste Schluss soll unter dem Motto "Scheitern", der zweite unter dem Motto "Gelingen" stehen.
Du musst die 2. Geschichte nicht noch einmal ganz abschreiben, es genügt, wenn du ab da beginnst, wo die Geschichte eine gute Wendung nimmt.
- Material: Buch, Heft
5: Mathematik
Thema: Flächeninhalt eines Dreiecks
Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 11:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)
- Überprüfe die Aufgaben von Mo. 22.02.
- Erklärvideo zum Thema
- Bearbeite S. 137 Nr. 14 a c d, Nr. 15, Nr. 16, Nr. 18
Material: Heft / Buch
6: Natur und Technik - Informatik
Thema: Objekte und Klassen
Arbeitsaufträge:
- Lese dir S. 36 bis 37 oben gut durch
- Bearbeite S. 37 Nr. 1, Nr. 3
08:00 Uhr: Morgenrunde und Deutschunterricht in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: Wortarten
- Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz verschaffen wir uns einen Überblick über die Wortarten im Deutschen und nehmen dann die Wortart "Nomen" noch einmal genauer unter die Lupe! Im Anschluss an die Videokonferenz erledigst du bitte die in der Anton-App gepinnten Aufgaben "Nomen untersuchen"!
- Material: Arbeitsheft, Grammatikheft, Anton-App
3/4: Kunst
- Thema: Porträt
- Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an den Aufgaben zum Thema Porträt: Verbrecherjagd und Übungen (siehe Eintrag Schulmanager)
- Material: A3 Papier, Buntstifte, Bleistifte, Heft und Arbeitsblätter
5/6: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Geschichte online in BBB (Link im Schulmanager)
1: Französisch
- 8.00 Uhr: Morgenrunde in BBB
- Thema: aimer
- Arbeitsauftrag:
- 1. Im Schulmanager findest du einen Hefteintrag. Bitte übernimm ihn in dein Heft.
- 2. Schreibe 5 Dinge auf, die du magst oder nicht magst (aimer / adorer / préférer / détester). Versuche hierbei, französische Wörter zu verwenden, die du schon gelernt hast, und schreibe vollständige Sätze in dein Heft. Lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch.
- 3. Vokabeln S. 215/216 (bis "le cinéma").
- Material: Hefteintrag
1: Latein
- Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung, Übersetzung
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 10; Verbesserung von T 16, Z. 1-6 (S. 67); schr. T 16, Z. 6-15 (S. 67)
- Material: Lateinbuch
2: Mathematik
Thema: Flächeninhalt eines Dreiecks
Arbeitsaufträge:
- Überprüfe die Aufgaben von Mi. 24.02.
- Bearbeite S. 138 Nr. 20, Nr. 22, Nr. 23, Nr. 24 und gebe deine Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schulmanager ab!
Material: Heft / Buch
3: Religion
- Thema: Sorgen und Ängste
- Arbeitsauftrag:
- Betrachte im Buch S. 60/61 die Bilder der Street-Art, auf denen einige Leidsituationen dargestellt sind.
- Erstelle eine Mind-Map, in der du unterschiedliche, mögliche Sorgen und Ängste notierst.
- Formuliere abschließend (mindestens 3) Aufmunterungs-Sätze, mit denen du Menschen in schwierigen Situationen beistehen kannst.
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: Buch, Heft
4: Geschichte
- Thema: Wie funktioniert die Römische Republik?
- Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt (=> Schulmanager!!!) vor der Stunde ausdrucken und bereitlegen
- Material: Buch, ausgedrucktes Arbeitsblatt und Schreibzeug
5: Musik
- Thema: Komponisten - Gnomus
- Arbeitsauftrag: siehe Auftrag vom Mittwoch
- Material: AB, Hörbeispiel
6: Deutsch
- Thema: Wortarten untersuchen - Das Adjektiv
- Arbeitsauftrag: Heute vertiefst du das Wissen zum "Adjektiv"! Sieh dir zum Einstieg das im Schulmanager verlinkte Erklärvideo an, lies anschließend den Wissen-und-Können-Kasten auf Seite 30 in deinem Arbeitsheft gründlich durch und bearbeite die Aufgaben 3 und 4 auf derselben Seite! Du musst heute kein Foto hochladen, wir besprechen die Ergebnisse in der Videokonferenz am Dienstag! Bearbeite zuletzt die in der Anton-App gepinnten Aufgaben zum Thema "Adjektive und ihre Steigerungsformen"!
- Material: Arbeitsheft, Anton-App, Erklärvideo im Schulmanager
