6d 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(90 dazwischenliegende Versionen von 14 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 4: Zeile 4:


<div class="width-2-3">
<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:


*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>
</div>
<div class="width-1-3">
<div class="width-1-3">
{{Box||
{{Box||
Zeile 31: Zeile 21:
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]  
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]  
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
</div>
  <div class="width-1-3">
  <div class="width-1-3">
Zeile 37: Zeile 28:
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
</div>
  <div class="width-1-3">
  <div class="width-1-3">
Zeile 43: Zeile 35:
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
</div>
</div>
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==


{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 03.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:00 Uhr: '''NuT-Unterricht (Bio) '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>






'''1: Englisch'''
*Thema: Textarbeit
*Arbeitsauftrag:
# We read the text on p. 72.
# Write and learn the new vocabulary p.226 ''stupid - relationship.''
# Now read the text on p. 73, part D and E. Listen to the CD (track 36 and 37) at the same time. Read these passages aloud. (further instructions-> Schulmanager)
*Material: book, vocabulary book, CD


'''2/3: Natur und Technik - Biologie'''
*Thema: Pflanzen - Keimungsbedingungen (Auswertung)
*Videokonferenz in BBB um 9 Uhr
*Hier geht´s zu eurer [[6d 2020 21/Natur und Technik|Natur und Technik-Seite]]


==Vorlagen für die kommenden Wochen==


'''4/5: Mathematik'''<br><br>
{{Box|  |
Thema: Addition und Subtraktion rationale Zahlen<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)<br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/dDXBoSnLKKoz34W Aufgaben] von Fr. 30.04.<br>
*Lese dir S. 186 bis 188 oben aufmerksam durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/B4emGYeoNtFJSwF Hefteintrag].<br>
*Bearbeite S. 188 Nr. 3 a c, Nr. 4, Nr. 6 a c, Nr. 8 a d k l, Nr. 9 a g h, S. 189 Nr. 11 a, Nr. 12 c e und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!<br>
Material: Heft / Buch<br>
 
 
'''6: Englisch - Intensivierung'''
*Thema: Textarbeit, Wiederholung
*Arbeitsauftrag:
# Read the text on p. 72- 73 again.
# Do exercise WB 46/20.
# Simple past or present perfect? Complete the worksheet.(-> Schulmanager)
*Material: book, WB, worksheet
 
 
|Farbe= #dd7f28       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Deutschstunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
12:15 Uhr: '''Geschichte''' in BBB ... immer noch der geliche Link!<br>
14:00 Uhr: '''Ethik''' in BBB<br>
 
 
 
 
'''1/2: Englisch'''
*Thema: Reading comprehension
*Arbeitsauftrag:
# We read the text on p. 72 - 73 and talk about it.
# Listen to the CD (track 38) and read the text on p. 76 (Some more instructions -> Schulmanager.)
# 76/1: Find travel words in the text and write them down in phrases (see example). There are about 10 travel phrases in the text. Can you find them?
# Write and learn the vocabulary p. 226 ''on the one hand'' - 227 ''express.''
*Material: book, exercise book, vocabulary book
 
'''3/4: Latein'''
*Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
*Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, neue Grammatik, Übersetzung
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 21 (zum Einstieg) + WS 11 (auf nächste Stunde); l. WS 22 bis 'victor, victoris'; l. Gr. zu Lektion 21 (S. 194/195); Besprechung/Verbesserung von T 20, ab Z. 9 (S. 79)
*Material: Lateinbuch
 
'''3/4: Französisch'''
*09.45 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag:
*1. Sieh dir den Hefteintrag zu den Adjektiven "bon" und "nul" noch einmal an und löse anschließend Cda S. 45 / 5. Hier sollst du die angegebenen Adjektive in der richtigen Form einsetzen und Personalpronomen.
*2. Cda S. 46 / 7: Suche die 8 Fehler in der Mail und verbessere sie am Rand.
*3. Schreibe alle 6 Formen der Verben "aller", "faire" und "lire" auf und lade sie im Schulmanager hoch.
*Material: Cda, Schulmanager
 
 
'''5: Deutsch '''
*Thema: Emil und die Detektive
*Arbeitsauftrag: Auch wenn du die Lektüre nun zu Ende gelesen hast, werden wir noch etwas daran weiterarbeiten! In der außerplanmäßigen Videokonferenz besprechen wir, was in dieser Woche noch auf dich zukommt!
*Material: Lektüre, AB "Eine Leserolle gestalten" (Bitte vor der Konferenz ausdrucken!)
 
'''6: Geschichte'''
*Thema: Das Leben in Rom ... in einer Großstadt!
*Arbeitsauftrag: Schau dir vor der Stunde diese 2 Videos an:<br>
::https://www.youtube.com/watch?v=PpYv4T700C4
::https://www.youtube.com/watch?v=c2OsdDKvF_E&t=371s
*Material: Buch!
 
'''8/9: Ethik'''
*Thema: Inklusion; verbale Gewalt
*Arbeitsauftrag:
** Wir besprechen zunächst in der Videokonferenz die Aufgaben von letzter Woche zum Thema Inklusion
** Danach beschäftigt Ihr Euch mit dem Thema verbale Gewalt. Schaut Euch die Videos an und macht Euch zu den Fragestellungen ein paar Stichpunkte
*Material: genauere Hinweise und die Links findet Ihr im Schulmanager
 
|Farbe= #b6216d       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF    
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}


{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>




'''1: Musik'''
*Thema: Bassschlüssel mit Versetzungszeichen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe des Erklärungsvideos!
*Material: AB, Video im Schulmanager - Modul Lernen
'''2: Französisch'''
*08.45 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag:
*1. Lies die beiden Texte auf S. 98 erneut (laut!).
*2. Buch S. 101 / 10: Schreibe zu jedem Nomen (rechter Kasten) ein passendes Verb aus dem linken Kasten in dein Heft (Bsp.: faire du sport). Wenn du die Texte auf S. 98 aufmerksam durchliest, findest du dort einige dieser Kombinationen.
*Material: Buch
'''2: Latein'''
*Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
*Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 11 (zum Einstieg) + WS 10 (auf nächste Stunde); l. WS 22, 2. Hälfte; Übersetzung von E 21, 1-8 (S. 84)
*Material: Lateinbuch
'''3: Englisch'''
*Thema: Reading and listening comprehension
*Arbeitsauftrag:
# We read the text on p. 76 and talk about it.
# Correction the homework: 76/1
# Complete the worksheet "Announcements at the airport" (-> Schulmanager). Try to find the German expressions for the English words. Draw lines between the word pairs.
# Listen to the audio-file “travel announcements”. (Link-> Schulmanager)
# Complete the second worksheet (-> Schulmanager).
# Write and learn the vocabulary p. 227 ''stop'' - 228 ''to depart.''
*Material: book, exercise book, 2 worksheets, audio-file, vocabulary book
'''4: Religion'''
*Thema: Exkurs: Firmung
*Arbeitsauftrag:
An Pfingsten ist der Hl. Geist zu den Jüngern herabgekommen und hat sie mit Mut und Begeisterung erfüllt. Dies soll auch mit uns passieren, wenn wir das Sakrament der Firmung empfangen.
# Lies das AB zum Ablauf der Firmung und versuche die Handlungen (rechte Seite des AB) kurz zu erklären.
# Sieh dir zum besseren Verständnisses des Sakraments das beigefügte Video an.
*Material: AB und Video im Schulmanager
'''5: Mathematik'''<br><br>
Thema: Addition und Subtraktion rationale Zahlen<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Videokonferenz zur Besprechung der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/2iGiGJgsdySJm3c Aufgaben] von Mo. 03.05. um 11:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)<br>
*Bearbeite S. 189 Nr. 13, Nr. 14 a c e, Nr. 16 a, Nr. 17 a, Nr. 18 und gebe deine Bearbeitung bis Do. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!<br>
Material: Heft / Buch<br>
'''6: Natur und Technik - Informatik'''<br><br>
Thema: Textdokumente<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/cHq5eZWAE5J7sfK Aufgaben] von Mo. 26.04.<br>
*Lese dir aufmerksam S. 48 und 49 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 49 in dein Heft.<br>
*Bearbeite S. 49 Nr. 1 (Die Datei findest du [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/LBXNqTwHj9NoQA6 hier].) und Nr. 3 b.<br>
Materialien: Heft / Buch / Computer<br>
|Farbe= #6ca111       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' in MS Teams (Link im Schulmanager) <br>
'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Arbeit an der Leserolle
*Arbeitsauftrag: Teile dir deine Zeit selbständig ein und arbeite an der Leserolle zu „Emil und die Detektive“!
*Material: Arbeitsblätter im Modul Lernen und Lektüre
'''3/4: Kunst'''
*Thema: Erfindung, Flugmaschine
*Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager, Verbesserung AB, Hefteintrag, Zeichnung einer phantastischen Flugmaschine (Möglichkeit per Videosprechstunde Fragen zu klären)
*Material: AB, Heft, Bleisstift, A3/A4 Blatt
'''5/6: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
|Farbe= #1b7a88       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Geschichte''' in BBB <br>
12:15 Uhr: '''freiwillige Videokonferenz in Deutsch''' in BBB <br>
'''1: Französisch'''
*8.00 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag:
*1. Lies den Text im Cda auf S. 44 (Nummer 1 und kreuze an).
*2. Lerne die zusammengehörigen Verben + Nomen aus im Unterricht besprochenen Übung (S. 101/10).
*Material: Cda, Buch
'''1: Latein'''
*Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
*Thema: Wortschatzwiederholung, Übersetzung
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 10 (zum Einstieg) + WS 22 (auf nächste Stunde); Besprechung/Übersetzung von E 21, 1-8 (S. 84); schr. T 21, Z. 1-7 (S. 85)
*Material: Lateinbuch
'''2: Mathematik'''<br><br>
Thema: Multiplikation rationale Zahlen<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Videokonferenz um 08:45 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)<br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/9cn6dQbwLjTzWbj Aufgaben] von Mi. 05.05.<br>
*Lese dir S. 190 bis 191 oben aufmerksam durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mWtpW6MDmfCGX4A Hefteintrag].<br>
*Erklärvideos zum Thema: [https://www.youtube.com/watch?v=zyFV8oVtmFY Nr. 1] / [https://www.youtube.com/watch?v=Go4aH81eAr4 Nr. 2] / [https://www.youtube.com/watch?v=asZNiiNVkTk Nr. 3]<br>
*Bearbeite S. 192 Nr. 4 b, Nr. 5 a b c d, Nr. 7 a, Nr. 8 a c und gebe deine Bearbeitung bis So92. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!<br>
Material: Heft / Buch / Internet<br>
'''3: Religion '''
*Thema: Paulus
*Arbeitsauftrag:
# Lies den Text "Wer war Paulus?" und beantworte stichpunktartig die "Spickzettel".
# Bringe dann beim Textpuzzle die Bausteine in die richtige chronologische Reihenfolge, indem du sie nummerierst, z.B. fängt es mit 1 an, dann folgt Baustein 8, dann Baustein 4 usw.
*Material: AB im Schulmanager
'''4: Geschichte'''
*Thema: Fußbodenheizung - und was uns die Romanisierung sonst noch so gebracht hat!
*Arbeitsauftrag: Sieh dir dieses Video an und mache dir ein paar Notizen zu den Fragen:
::- Was für technische Leistungen und Tricks der Römer finden sich beim Bau und Betrieb der Thermen?
::- Welche Funktionen haben die Thermen für die Römer?
*Material: Notizen zum Video! Buch!
'''5: Musik'''
*Thema: Bassschlüssel mit Versetzungszeichen
*Arbeitsauftrag: siehe Auftrag vom Mittwoch
*Material:
'''6: Deutsch'''
*Thema: Erzählen
*Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz frischen wir unser Wissen zum Thema „Erzählen“ auf! Teilnahme ist freiwillig!!!
|Farbe= #00008B         
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
==Vorlagen für die kommenden Wochen==
{{Box|  |
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[6d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}



Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:11 Uhr