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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
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| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| | <div class="width-2-3"> |
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| | | </div> |
| {{Box|...findest du hier: | | | <div class="width-1-3"> |
| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
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| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 15.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Mathematik'''-Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema:Revision
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Correct your homework
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| # Watch the video and do the exercises (Link -> Schulmanager)
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| # Vocabulary p. 204 ''sunshine'' - p.207 ''stage''.
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| *Material: book
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| '''2/3: Natur und Technik'''
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| *Thema: das Hühnerei
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| *Hier geht´s zu eurer [[6d 2020 21/Natur und Technik|Natur und Technik-Seite]]
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| *Material: Hühnerei, Pinzette, Eierkarton, Küchentuch
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| '''4/5: Mathematik'''<br><br>
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| Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB<br>
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| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/YMMfntoM3zfBJG7 Aufgaben] von Fr. 12.02.<br>
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| *Lese S. 123 und 124 gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/6czZ58iRDDN7TqZ Hefteintrag]<br>
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| *Bearbeite S. 125 Nr. 3 a c, Nr. 5 b, Nr. 6 b c, Nr. 8 c e und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 über den Schulmanager ab!<br>
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| Material: Heft / Buch<br>
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| '''6: Englisch - Intensivierung'''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| *Thema: Revision
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Look at Wiki. Go to "Fächer" -> Englisch -> E6 and do exercises 0-4
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| *Material:
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| | {{Box| | |
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB-Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema:Revision
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Watch the video and do the exercises (Link -> Schulmanager)
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| # WB 24/1-3
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| # Vocabulary p. 207 '' to mention'' - p. 209 ''foreign language''
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| *Material:book, workbook
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| '''3/4: Latein'''
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| *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatzwiederholung und Übersetzung
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 15 + WS 6; Verbesserung von T 15, 3-11 (S. 61); schr. T 15, 11-20 (S. 61); Anschauen der Reportage für Kinder: 'Der Römer-Check - Checker Tobi auf den Spuren der alten Römer' (Link im Schulmanager)
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| *Material: Lateinbuch, Dokumentation
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholen und üben
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| *Arbeitsauftrag: Von Freitag fehlen noch einige Aufgaben. Schau bitte nach, ob du sie bereits hochgeladen hast, und hole dies ggf. nach!
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| *1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 15 - 22.
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| *2. Löse im Buch S. 89/1 und korrigiere dein Ergebnis anschließend selbst (Lösung oben auf Seite 89).
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| *3. Wiederhole die Vokabeln von Module 1, Unité 2 Volet 1 und Unité 2 Volet 2 schriftlich (S. 198 - 201).
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| *Material: Buch, Wiki
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| '''5: Deutsch '''
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| *Thema: Verfassen von Schelmengeschichten
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| *Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen!
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| *Material: Aufsatzheft
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Wer bestimmt in der Republik?
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| *Arbeitsauftrag: '''bis Freitag, 19.2.21'''
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| : '''A) Lies dir diese Fragen/Aufgaben durch!'''
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| # Finde drei Gründe, warum die etruskische Herrschaft endete!
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| # Was bedeutet Republik – und wer übernimmt in der Römischen Republik zunächst die Macht?
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| # Stelle in einer einfachen Tabelle Patrizier und Plebejer gegenüber. Wer sind die beiden Gruppen, welche Stellung, Möglichkeiten, Rechte und Aufgaben im Staat haben sie, was ist ihre Rolle im Krieg)
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| # Wodurch gelingt es den Plebejern, ihre Stellung zu verbessern?
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| # Welche Rechte erlangen die Plebejer in den Ständekämpfen?
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| # Was ist die Nobilität?
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| : '''B) Sieh dir nun die beiden Videos bei Youtube an!'''<br>
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| : <https://www.youtube.com/watch?v=ilbPGRN1jFk>'''<br>
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| :<https://www.youtube.com/watch?v=4Lnrlssz7qM>'''<br>
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| : '''C) Mache dir dabei Notizen, und beantworte mit ihnen die 6 Fragen/Aufgaben''' (in Stichpunkten).<br>
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| : Du kannst die Videos jederzeit anhalten, um Notizen zu machen. Wenn du nicht genug findest, kannst du auch S. 108 im Buch zur Hilfe nehmen.
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| *Material: PC, Buch, Papier, Stift
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: "Dem anderen begegnen"
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| *Arbeitsauftrag: Lernt zwei Menschen kennen, die etwas anders aussehen als "normale" Menschen und überlegt Euch, was Ihr an diesen beiden Menschen beeindruckend findet
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| *Material: genauere Anweisungen und die Links zu zwei Filmbeiträgen findet Ihr im Schulmanager
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB-Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: Konzertbesuch
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| *Arbeitsauftrag: Schaue dir das Konzert der Münchner Philharmoniker an!
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| *Material: Videosequenz - siehe Schulmanager - Modul Lernen
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholen und üben
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Aufgaben 8 - 14.
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| *2. Löse Buch S. 89/3 und korrigiere deine Lösung anschließend selbst mit der Lösung oben auf der Seite.
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| *3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 2 Volet 3 und Module 2 schriftlich (S. 201 - 204).
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| *Material: Buch, Wiki
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| '''2: Latein'''
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| *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatzwiederholung und Übungen
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 6 + WS 7; schr. Ü 15 a und b (S. 60); Anschauen der Kurzdoku: 'Das Römer-Experiment - Wie funktioniert die römische Wirtschaft?' (Link im Schulmanager)
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| *Material: Lateinbuch, Dokumentation
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: Revision
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| *Arbeitsauftrag:
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| # WB 25/4
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| # book 37/3
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| # Vocabulary p. 209 ''treasure'' - p. 211 ''etc''
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| # Vocabulary p. 211 ''true'' - p. 213 ''to invent'' (Thursday!)
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| *Material: book, workbook
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| '''4: Religion'''
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| *Thema: Vertiefung zu David
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| *Arbeitsauftrag: Sieh dir verpflichtend den Dokumentarfilm an. Wenn du Zeit und Lust hast, kannst du auch noch einen Spielfilm über König David ansehen (freiwillig).
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| *Material: Link zu den Videos im Lernmodul des Schulmanagers
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| '''5: Mathematik'''<br><br>
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| Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/CHjjoDTXynx2KL8 Aufgaben] von Mo. 15.02.<br>
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| *Bearbeite S. 126 Nr. 10 c, Nr. 11 a f, Nr. 12 a d, Nr. 14 und gebe deine Bearbeitung bis Do. 19:00 über den Schulmanager ab!<br>
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| Material: Heft / Buch<br>
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| '''6: Natur und Technik - Informatik'''<br><br>
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| Thema: Objekte und Klassen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Lese dir S. 34 bis 35 oben gut durch<br>
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| *Übernehme den roten Kasten auf S. 35 in dein Heft<br>
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| *Informiere dich über die Eigenschaften einer Pixelgrafik => [https://de.wikipedia.org/wiki/Rastergrafik Link]<br>
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| Material: Heft / Buch / Computer<br>
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: Verfassen von Schelmengeschichten
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| *Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen!
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| *Material: Aufsatzheft
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: Porträt
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| *Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Porträtarbeitsblättern und Verbrecherjagd/ Selbstporträt mit Smartphone (siehe Eintrag Schulmanager)
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| *Material: A3 Bätter, Arbeitsblätter/Übungspapier, Wachsmalkreiden/Wassermalkasten, Heft, Smartphone, Buntstifte und Bleistifte
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 19.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:00 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB-Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: freiwillige Fragestunde '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: Geschichte-Konferenz über BBB [Nein, ich schicke den Link nicht zum vierten Mal an diesem Tag ;-)]
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| '''1: Französisch'''
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| *8.00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wiederholen und üben
| |
| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 1 - 7.
| |
| *2. Löse im Buch S. 90/4 und verbessere deine Lösung anschließend mithilfe der Lösung.
| |
| *3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 3 Volet 1 und Unité 3 Volet 2 schriftlich (S. 204 - 207 oben.
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| *Material: Buch, Wiki
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| '''1: Latein'''
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| *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatzwiederholung und Übungen
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 7 + WS 8; schr. Übungen a und b (IV Kompakt, S. 51); Anschauen der Kurzdoku 'Das Römer-Experiment - Wie bauen die Römer?' (Link im Schulmanager)
| |
| *Material: Lateinbuch, Dokumentation
| |
|
| |
| '''2: Mathematik'''<br><br>
| |
| Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br><br>
| |
| Arbeitsaufträge:<br>
| |
| *freiwillige Fragestunde um 8:45 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ND4fxK4JCMeMggR Aufgaben] von Mi. 17.02.<br>
| |
| *Bearbeite S. 126 Nr. 16, Nr. 18 a und S. 127 Nr. 20 e g j, Nr. 21 a b und gebe deine Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schulmanager ab!<br>
| |
| Material: Heft / Buch<br>
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: Vertiefung zu David
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| *Arbeitsauftrag: siehe Arbeitsauftrag vom Mittwoch
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| *Material: siehe Schulmanager
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Wer bestimmt in der Römischen Republik? - Auswertung und Ausblick
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| *Arbeitsauftrag: Tritt der Videokonferenz bei BBB bei um 10.30! Halte die Ergebnisse des Arbeitsauftrages vom Dienstag bereit!
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| *Material: Notizen zum Arbeitsauftrag, Buch!
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: Konzertbesuch
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| *Arbeitsauftrag: siehe den Auftrag vom Mittwoch
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| *Material: Videosequenz
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: Verfassen von Schelmengeschichten
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| *Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen!
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| *Material: Aufsatzheft
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
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| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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