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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
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| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| | <div class="width-2-3"> |
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| | | </div> |
| {{Box|...findest du hier: | | | <div class="width-1-3"> |
| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 25.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: Videokonferenz in Mathematik in BBB<br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema:Text
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| *Arbeitsauftrag:
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| We correct the homework (126/8, worksheet) and read the text p.34, 35 together.
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| *'''You work by yourself:'''
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| # Listen to CD1, track 20 and read the text p.35 part C.
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| # Complete the worksheet. (-> Schulmanager)
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| # Write and study the vocabulary p. 209 ''usual'' - p. 210 ''leg.''
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| *Material: book, exercise book, worksheet, vocabulary book
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| '''2/3: Natur und Technik'''
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| *Hier geht´s zu eurer [[6d 2020 21/Natur und Technik|Natur und Technik-Seite]]
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| '''4/5: Mathematik'''<br><br>
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| Thema: Dezimalbrüche und Stufenzahlen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Videokonferenz um 10:30 (Link siehe Schulmanager)<br>
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| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/3FcijsDfweFbPo3 Aufgaben] von Fr. 22.01.<br>
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| *Lese S. 101 durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pamd6XE9WQq3R25 Hefteintrag]<br>
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| *Bearbeite S. 102 Nr. 2 a e i m, Nr. 4 a b d e, Nr. 5, Nr. 7 a, Nr. 8 a b (zwei Entfernungen deiner Wahl) und gebe deine Bearbeitungen bis Di. 19:00 über den Schulmanager ab!<br>
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| Material: Heft / Buch<br>
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| '''6: Englisch-Intensivierung'''
| | {{Box| | |
| *Thema: working with the story "A perfect day for treasure hunting"
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| *Arbeitsauftrag: workbook, page 21, exercises 17 and 18, please upload your exercises in the "Schulmanager"
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| *Material: workbook, exercise book
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial | |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 26.01.2021'''</span> | |
| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz Latein (MS Teams-Link im Schulmanager)<br>
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| 10.00 Uhr: '''Französisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 12.15 Uhr: '''Geschichte''' (BBB - Link wie in den Stunden vorher => Schulmanager!)
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema:Text, exercises
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| *Arbeitsauftrag:
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| # We read the text on p. 34,35. Then we correct the worksheets of parts B and C.
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| # Revise the vocabulary of 209 and 210.
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| # Fill in the crossword (-> worksheet).
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| # Exercise book p. 41/5a. Write the solutions in your exercise book.
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| # Write and study the new words p.210 ''similar'' - 211 ''promise''.<br />
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| *Material: book, worksheets, vocabulary book, exercise book
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| '''3/4: Latein'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Übersetzung; neuer Wortschatz und neue Grammatik
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| *Arbeitsauftrag: Verbesserung von T 12, 4-9; schr. T 12, 9-16; l. WS 13 bis 'tibi'; Besprechung von Gr. 13 (S. 175)
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| *Material: Lateinbuch
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| '''3/4: Französisch'''
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| *10.00 Uhr: Videokonferenz (Achtung: neuer Link im Schulmanager)
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| *Thema: Üben und neuer Text
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt zum Text auf S. 60. Du kannst es ausdrucken oder digital bearbeiten. Fülle es aus, OHNE Wörter nachzuschlagen.
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| *2. Löse im Cda S. 27/7b und 8. Nummer 8 bitte im Schulmanager hochladen.
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| *3. Vokabeln S. 209/210 (bis: le poisson).
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| *Material: Buch, Cda, Arbeitsblatt
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: Josef II
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| *Arbeitsauftrag:
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| Josef hat mit Gottes Hilfe eine beispielslose Karriere geschafft: er wurde vom Sklaven zum Vize-Pharao. Wie es mit Josef und seinen Brüdern weiter geht, erfahrt ihr heute.
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| # Lies dazu den beigefügten Text und fülle passend die fehlenden Aspekte im Lückentext.
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| # Warum verzeiht Josef seinen Brüdern?
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| # Was können wir aus der Josef-Geschichte lernen?
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| # Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
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| *Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/iGCjecttiggXKnc] oder im Schulmanager
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| '''5: Ethik'''
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| *Thema: Mediensucht
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| *Arbeitsauftrag: Schaut Euch den Filmbeitrag zur Mediensucht an und beantwortet die Fragen.
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| *Material: genauere Anweisungen, den Link zum Film und die Fragen findet Ihr im Schulmanager und auf der RMG-Cloud
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Menschen machen Geschichte?
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz um 12.15 Uhr MIT MIKROFON beitreten. => NEUER LINK im Schulmanager!
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| *Material: Geschichtsbuch, Heft, Stift
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}} | |
| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 27.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Deutschstunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: Triolen
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| *Arbeitsauftrag: Wir bearbeiten gemeinsam das AB (siehe Schulmanager) und die neue Inhalte.
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| *Material:AB
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Adjektive
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Lerne die Vokabeln S. 210 (bis "moche"). Die Audiodatei zum Nachsprechen findest du im Schulmanager. Höre sie im Lauf des heutigen Tages mindestens 3x und sprich sie nach, hierzu im Buch S. 209 mitlesen.
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| *2. Ebenfalls im Schulmanager findest du zwei Arbeitsblätter zu den Adjektiven (Hefteintrag). Bearbeite die Aufgaben. Du musst diese NICHT ausdrucken. Unbedingt zuerst Arbeitsblatt I, dann II bearbeiten.
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| *Material: Audiodatei, Buch, Arbeitsblatt
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Deutsch'''
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 10:30 Uhr: '''Deutschstunde '''in Teams (Link im Schulmanager)
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| *Thema: Lügengeschichten lesen und untersuchen
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| *Arbeitsauftrag: Letzte Wiederholung zum Passiv! Anschließend lesen und untersuchen wir in der Videokonferenz gemeinsam eine Lügengeschichte!
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| *Material: Deutschbuch, Grammatik- und Literaturheft
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| '''5: Natur und Technik'''<br><br>
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| Thema: Objekte und Klassen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Lese dir S. 26 bis 27 oben und S. 28 bis 29 oben gut durch<br>
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| *Übernehme die beiden roten Kästen (auf S. 27 und 29) in dein Heft<br>
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| *Bearbeite S. 27 Nr. 1 (z.B. mit Libre Office Draw)<br>
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| Material: Heft / Buch / Computer<br>
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 28.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Deutschstunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: Selbstporträt/Mimik
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| *Arbeitsauftrag: Beginn/Fortsetzung des Themas "Selbstporträt mit Handy" (siehe Schulmanager), Videosprechstunde ist nach Vereinbarung möglich
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| *Material: A3 Blatt, Wachsmalkreide/Stifte/Wasserfarbkasten und Pinsel, Handy mit Fotofunktion/Digitalkamera und am besten eine/n Assistenten/in
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: Das RMG würfelt sich fit!
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 29.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: David gegen Goliat
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| *Arbeitsauftrag:
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| Eine weitere bedeutende Figur des AT ist David. Heute soll es um seinen Kampf gegen Goliat gehen.
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| # Lies genau die Bibelgeschichte durch.
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| # Halte die wesentlichen Ergebnisse fest, indem du den beigefügten Steckbrief zu David und Goliat ausfüllst.
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| # Wie geht der Kampf aus? Wie ist dies zu erklären?
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| # Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
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| *Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/iGCjecttiggXKnc] oder im Schulmanager
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material
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| '''5: Natur und Technik'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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| |
| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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