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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
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| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| | <div class="width-2-3"> |
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| | | </div> |
| {{Box|...findest du hier: | | | <div class="width-1-3"> |
| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 25.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: Videokonferenz in Mathematik in BBB<br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema:Text
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| *Arbeitsauftrag:
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| We correct the homework (126/8, worksheet) and read the text p.34, 35 together.
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| *'''You work by yourself:'''
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| # Listen to CD1, track 20 and read the text p.35 part C.
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| # Complete the worksheet. (-> Schulmanager)
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| # Write and study the vocabulary p. 209 ''usual'' - p. 210 ''leg.''
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| *Material: book, exercise book, worksheet, vocabulary book
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| '''2/3: Natur und Technik'''
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| *Hier geht´s zu eurer [[6d 2020 21/Natur und Technik|Natur und Technik-Seite]]
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| '''4/5: Mathematik'''<br><br>
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| Thema: Dezimalbrüche und Stufenzahlen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Videokonferenz um 10:30 (Link siehe Schulmanager)<br>
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| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/3FcijsDfweFbPo3 Aufgaben] von Fr. 22.01.<br>
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| *Lese S. 101 durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pamd6XE9WQq3R25 Hefteintrag]<br>
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| *Bearbeite S. 102 Nr. 2 a e i m, Nr. 4 a b d e, Nr. 5, Nr. 7 a, Nr. 8 a b (zwei Entfernungen deiner Wahl) und gebe deine Bearbeitungen bis Di. 19:00 über den Schulmanager ab!<br>
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| Material: Heft / Buch<br>
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| '''6: Englisch-Intensivierung'''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| *Thema: working with the story "A perfect day for treasure hunting"
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| *Arbeitsauftrag: workbook, page 21, exercises 17 and 18, please upload your exercises in the "Schulmanager"
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| *Material: workbook, exercise book
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| | {{Box| | |
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 26.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz Latein (MS Teams-Link im Schulmanager)<br>
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| 10.00 Uhr: '''Französisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 12.15 Uhr: '''Geschichte''' (BBB - Link wie in den Stunden vorher => Schulmanager!)
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema:Text, exercises
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| *Arbeitsauftrag:
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| # We read the text on p. 34,35. Then we correct the worksheets of parts B and C.
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| # Revise the vocabulary of 209 and 210.
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| # Fill in the crossword (-> worksheet).
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| # Exercise book p. 41/5a. Write the solutions in your exercise book.
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| # Write and study the new words p.210 ''similar'' - 211 ''promise''.<br />
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| *Material: book, worksheets, vocabulary book, exercise book
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| '''3/4: Latein'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Übersetzung; neuer Wortschatz und neue Grammatik
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| *Arbeitsauftrag: Verbesserung von T 12, 4-9; schr. T 12, 9-16; l. WS 13 bis 'tibi'; Besprechung von Gr. 13 (S. 175)
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| *Material: Lateinbuch
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| '''3/4: Französisch'''
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| *10.00 Uhr: Videokonferenz (Achtung: neuer Link im Schulmanager)
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| *Thema: Üben und neuer Text
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt zum Text auf S. 60. Du kannst es ausdrucken oder digital bearbeiten. Fülle es aus, OHNE Wörter nachzuschlagen.
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| *2. Löse im Cda S. 27/7b und 8. Nummer 8 bitte im Schulmanager hochladen.
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| *3. Vokabeln S. 209/210 (bis: le poisson).
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| *Material: Buch, Cda, Arbeitsblatt
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: Josef II
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| *Arbeitsauftrag:
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| Josef hat mit Gottes Hilfe eine beispielslose Karriere geschafft: er wurde vom Sklaven zum Vize-Pharao. Wie es mit Josef und seinen Brüdern weiter geht, erfahrt ihr heute.
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| # Lies dazu den beigefügten Text und fülle passend die fehlenden Aspekte im Lückentext.
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| # Warum verzeiht Josef seinen Brüdern?
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| # Was können wir aus der Josef-Geschichte lernen?
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| # Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
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| *Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/iGCjecttiggXKnc] oder im Schulmanager
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Menschen machen Geschichte?
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz um 12.15 Uhr MIT MIKROFON beitreten. => NEUER LINK im Schulmanager!
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| *Material: Geschichtsbuch, Heft, Stift
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 27.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Deutschstunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Deutsch'''
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 10:30 Uhr: '''Deutschstunde '''in Teams (Link im Schulmanager)
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Natur und Technik'''<br><br>
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| Thema: Objekte und Klassen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Lese dir S. 26 bis 27 oben und S. 28 bis 29 oben gut durch<br>
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| *Übernehme die beiden roten Kästen (auf S. 27 und 29) in dein Heft<br>
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| *Bearbeite S. 27 Nr. 1 (z.B. mit Libre Office Draw)<br>
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| Material: Heft / Buch / Computer<br>
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 28.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Deutschstunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: Das RMG würfelt sich fit!
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 29.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: David gegen Goliat
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| *Arbeitsauftrag:
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| Eine weitere bedeutende Figur des AT ist David. Heute soll es um seinen Kampf gegen Goliat gehen.
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| # Lies genau die Bibelgeschichte durch.
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| # Halte die wesentlichen Ergebnisse fest, indem du den beigefügten Steckbrief zu David und Goliat ausfüllst.
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| # Wie geht der Kampf aus? Wie ist dies zu erklären?
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| # Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
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| *Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/iGCjecttiggXKnc] oder im Schulmanager
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| '''5: Natur und Technik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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