5f 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(30 dazwischenliegende Versionen von 9 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 4: Zeile 4:


<div class="width-2-3">
<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:


*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe=#6ca111
|Icon= {{icon info}} }}
</div>
</div>
<div class="width-1-3">
<div class="width-1-3">
{{Box||
{{Box||
Zeile 23: Zeile 13:
</div>
</div>
</div>
</div>


{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
Zeile 39: Zeile 28:
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/19.04.bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/19.04.bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
</div>
  <div class="width-1-3">
  <div class="width-1-3">
Zeile 45: Zeile 35:
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
</div>
</div>
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 10.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: Die Videokonferenz muss leider entfallen. Schickt mir einen '''Morgengruß''' per Schulmanager bis 8:30 Uhr.<br>
11:30 Uhr: '''Religion''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Märchenmerkmale & Rechtschreibung
*Arbeitsauftrag: Die Videokonferenz muss leider entfallen. Schickt mir einen Morgengruß per Schulmanager bis 8:30 Uhr. Hier sind eure Arbeitsaufträge:
*1) Schreibt den Wissen-und-können Kasten „Die Merkmale von Märchen“ (Deutschbuch S. 115) in euer Schulheft ab. Macht ein Foto von eurem Hefteintrag und ladet es im Schulmanager hoch.
*2) Wenn ihr bald euer eigenes Märchen schreibt, kommt es natürlich unter anderem auch auf die Rechtschreibung an. Bearbeitet im Arbeitsheft S. 85 beide Aufgaben zur Groß- und Kleinschreibung.
*Material: Deutschbuch, Schulheft, Arbeitsheft
'''3/4: Sport'''
*Thema: 
*Arbeitsauftrag:
*Material:
'''5: Religion '''
*Thema: Selbst Spuren hinterlassen
*Arbeitsauftrag: Unterrichtsstunde in Teams (Link im Schulmanager)
*Material: 1 DIN A4 Blatt, weiß oder farbig (wenn möglich etwas dicker, ideal wäre Tonpapier)
'''6: Geographie'''
*Thema: Boden
*Arbeitsauftrag: Wir schauen uns an, wie fruchtbarer Boden entsteht! Dazu bearbeitet ihr einen Auftrag und schickt mir über den Schulmanager eure Lösungen.
*Material: Buch, ipad, Blatt/Heft für den Auftrag
'''8/9: Ethik'''
*Thema: Feste feiern
*Arbeitsauftrag:
** Schaut Euch auf youtube den Trailer zu "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl" an, lest den Text auf Seite 86 in Eurem Schulbuch und beantwortet die Fragen dazu.
** Lest den Text "Guten Rutsch" auf der Seite 87. Recherchiert, welche Neujahrsbräuche es in einem anderen Land Eurer Wahl gibt.
*Material: Schulbuch, für weiter Hinweise vgl. Schulmanager
|Farbe= #dd7f28       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Mathe''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>








'''1/2: Mathematik'''
*Thema: Rechnen mit ganzen Zahlen - Vorstellung am Zahlenstrahl
*Arbeitsauftrag: Wir sehen uns in der Videokonferenz, danach gibt es in mathezuhause die ersten wirklichen RECHEN-Aufgaben mit den negativen Zahlen 😎
*Material: Videokonferenz, dann mathezuhause und das Matheheft


'''3: Deutsch'''
*Thema: Groß- und Kleinschreibung
*Arbeitsauftrag: Sieh dir das Lernvideo zur Groß- und Kleinschreibung an und bearbeite die Online-Übungen dazu (Link siehe Schulmanager). Schreibe dann die Aufg. 3 im Buch S. 282 ins Heft und lade ein Foto davon im Schulmanager hoch.
*Material: iPad, Deutschbuch, Schulheft
'''4/5: Englisch'''
'''Wer eine Frage hat oder etwas nicht versteht kann zwischen 11:30 und 12 Uhr in unseren Konferenzraum kommen. Ich helfe euch dann gerne weiter.''' (Link im SM)
*Thema: Question words + questions with question words and do/does (G25)
*Arbeitsauftrag:
'''''Part 1: Grammar'''''
* Watch [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pLNmPp8NewcXYNN my video clip]. You need your exercise book, [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pBjFfwEQTAwo4jZ ...WS 1...] and your pencil case for that!
* Do WB, p. 49, ex. 14 a+b. '''Please upload a picture of this exercise to the SM today!!'''
* Do [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/jP2T3x3MtWoDxxB ...WS 2...] We'll need (''dt. brauchen'') it on Friday!!
'''''Part 2: Vocabulary'''''
Please learn and write down the new words: TB p. 225, "Story: The captain and the cabin boy" - "wheel". Click [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/g6doQMbMMQxRCZL HERE] to listen to the words.
*Material: WB, TB, exercise book, pencil case, WS 1, WS 2
'''6: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''8: NuT Übung'''
*Thema: Das Mikroskop
*Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausfüllen (s. Schulmanger)
*Material: Arbeitsblatt (s. Schulmanger)
|Farbe= #b6216d       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
11:30 '''ACHTUNG AUSNAHME: Projekt''' Hier findet eine Videokonferenz statt -  Link im Schulmanager <br>
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
'''1: Mathematik - Intensivierung'''
*Thema: Heute ist für uns der Tag des Quizzes 🤩
*Arbeitsauftrag: In mathezuhause geht es auch heute um das Rechnen mit den ganzen Zahlen.
*Material: mathezuhause und das Matheheft
'''2: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3/4: Englisch'''
*Thema: Story: The captain and the cabin boy
*Arbeitsauftrag:
1) Learn and write down the new words: TB p. 225 "to reef the sails" - p. 226 "to make". Click [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/2Zd7ziBiXixa8Nn HERE] to listen to the words.
2) Reading:
Bei längeren Texten gehst du beim Lesen abschnittsweise vor (jeder Abschnitt wird durch ein Lautsprechersymbol gekennzeichnet). Mit jedem Abschnitt gehst du nacheinander folgendermaßen vor:
- Listen to the text without reading (nicht mitlesen).
- Listen to the text and read quietly (still mitlesen).
- Read the text aloud 2 times (2 x laut lesen).
- Start with the next paragraph (''dt. Abschnitt'').
'''''We'll read the text together on Friday!'''''
3) Do TB p. 81, ex. 2 and try to do ex. 3 (read the green box!!). Write it down in your exercise book. We'll need it on Friday!!
*Material: exercise book, TB, iPad, pencil case
'''5/6:Projekt: Gefahren im Internet'''
* Kommt heute pünktlich um 11:30Uhr in die Videokonferenz.
* Den Link bekommt ihr im Schulmanager.
Wir freuen uns<br>
<s>'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''6: Natur und Technik Übung'''
*Thema: Das Mikroskop
*Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausfüllen (s. Schulmanger)
*Material: Arbeitsblatt (s. Schulmanger)
</s>
|Farbe= #6ca111       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
|Inhalt=
'''Feiertag!'''
|Farbe= #1b7a88       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde Sport '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
'''1/2: Sport'''
*Thema: "Blick auf Kleinigkeiten"
*Arbeitsauftrag: BBB-Konferenz
*Material: AB
'''3: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''4: Musik'''
*Thema: Bodypercussion
*Arbeitsauftrag: Heute versuchen wir uns rhythmisch zu betätigen.
*Material: Video im Schulmanager - Modul Lernen
'''5: Natur und Technik'''
*Thema: Die Funktionen der Pflanzenorgane
*Arbeitsauftrag: Letzte Woche habt ihr die verschiedenen Bestandteile einer Blütenpflanze kennengelernt. Heute werdet ihr erfahren, welche Aufgaben die einzelnen Pflanzenorgane haben. Die Aufgaben dazu findet ihr im Schulmanager!
*Material: AB "Funktionen der Pflanzenorgane" (siehe Schulmanager)
'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
|Farbe= #00008B         
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}


==kommende Wochen==
==kommende Wochen==
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[5f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]





Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:09 Uhr