5f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.
Woche vom 01. März bis 05. März
08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: MS Teams Konferenz (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: Übungsaufsatz zum Bericht
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:00 Uhr zur Videokonferenz in MS Teams (Link: siehe Schulmanager). Wir wiederholen zunächst kurz die Merkmale des Berichts und dann schreibt ihr selbstständig den Übungsaufsatz. Die genaue Aufgabenstellung steht im Schulmanager.
- Material: Arbeitsheft, Hausheft
3/4: Sport
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Religion
- Thema: Schöpfungsgeschichte und Wissenschaft
- Arbeitsauftrag: Besprechung in der Videokonferenz in Teams (Link über Schulmanager)
- Material: Heft
6: Geographie
- Thema: Die Rhön - Ein Mittelgebirge
- Arbeitsauftrag: Kommt bitte um 12:15 Uhr in die Videokonferenz
- Material: Heft, ipad (MS Teams und Schulmanager), Farbstifte, evtl. Buch
8/9: Ethik
Der Ethikunterricht entfällt heute
08:00 Uhr: Morgenrunde in TEAMS (Link im Schulmanager)
1/2: Mathematik
- Thema: Primzahlen
- Arbeitsauftrag: Nach der Videokonferenz um 8 Uhr geht es in mathezuhause weiter: Mit dem Sieb des Eratosthenes kann man die Primzahlen "herausfiltern" => heute lernt ihr die Primzahlen im Bereich von 1-100 kennen. Beim Lernen der Zahlen hilft euch dann ein Quiz, und auf dem Arbeitsblatt geht es zum Schluss um die Primzahlzerlegungen...
- Material: Videokonferenz, mathezuhause und das Matheheft
3: Deutsch
- Thema: Satzreihe und Satzgefüge
- Arbeitsauftrag: Schau dir das Lernvideo zu Satzreihe und Satzgefüge an und bearbeite dann die Übungen dazu.
- Material: Lernvideo und Übungen online (siehe Schulmanager)
4/5: Englisch
- Thema: The simple present (G19)
- Arbeitsauftrag:
Bei Fragen stehe ich euch während unserer Unterrichtszeit in unserem Konferenzraum zur Verfügung 😊! Ansonsten arbeitet ihr heute bitte selbstständig die folgenden Arbeitsaufträge ab:
1) Learn and write down the new words: TB p. 215 "Station 1: I'm always busy" - p. 216 "What about...". Click ...here... to listen to the new words!
2) TB p. 52 "I'm always busy": Listen to the text. (Dafür klickt ihr auf den kleinen Lautsprecher neben dem Text!)
3) Now read the text aloud two times! (2x laut vorlesen)
4) Do TB p. 52, ex. 1 (write it down into your exercise books).
5) Today we have a look at the "simple present" (die Zeitform der einfachen Gegenwart). Please watch ..this... video clip! Bitte befolgt die Anweisungen im Video!!
6) Let's practice! Please do ...this... worksheet.
- Material: iPad, TB, vocabulary book, video clip, WS
6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: NuT Übung
- Thema: Atmung
- Arbeitsauftrag: Versuch zur Atmung bzw. zu "Atemgase" nach der Anweisung auf dem Arbeitsblatt. Hefteinträge nach den Versuchen!
- Material: s. Schulmanager
08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams (Link im Schulmanager)
08:45-09:30 Uhr: Religion in Teams (Link kurz vorher per Schulmanager)
09:45-11:15 Uhr: Englisch in Teams (Link im SM)
1: Mathematik - Intensivierung
- Thema: Wir treffen uns in der Videokonferenz und beginnen gemeinsam mit unserem Escape-Room :)
- Arbeitsauftrag: Während der Videokonferenz werde ich nach und nach im Schulmanager die Daten freischalten, und dann seid ihr mit den Rätseln dran...
- Material: Videokonferenz und der Schulmanager
2: Religion
- Thema: Schöpfungsgeschichte und Wissenschaft
- Arbeitsauftrag: Besprechung in der Videokonferenz in Teams (Link über Schulmanager)
- Material: Heft
3/4: Englisch
- Thema: The simple present + vocabulary
- Arbeitsauftrag:
We meet at our conference room at quarter to ten!😉 Please bring your homework from yesterday (gestern)!
After the conference:
1) Please do ... these worksheets... to practice the simple present! Upload a photo of ex. 42 today (= heute)! (Bitte nur Nr. 42 hochladen!)
2) Please learn and copy the new words: TB p. 216 "afternoon" - end of the green box "Prepositions". Click ... here... to listen to the words.
- Material: 2 worksheets, TB, iPad, pen, vocabulary book
5: Mathematik
- Thema: Primzahlen
- Arbeitsauftrag: In mathezuhause gibt es ein paar kurze Quizfragen zu den Primzahlen und dann noch einmal Aufgaben zur Primzahlzerlegung. Am Schluss müsst ihr dann mit den Primzahlen ein Rätsel lösen!
- Material: mathezuhause und das Matheheft
6: Natur und Technik
- Thema: Atmung
- Arbeitsauftrag: Versuch zur Atmung bzw. zu "Atemgase" nach der Anweisung auf dem Arbeitsblatt. Hefteinträge nach den Versuchen!
- Material: s. Schulmanager
08:00 Uhr: Morgenrunde und anschließende Videokonferenz in NuT über MS Teams (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: MS Teams Konferenz (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz Deutsch (nicht verpflichtend, Gelegenheit zum Fragenstellen) in MS Teams (Link siehe Schulmanager)
1: Natur und Technik
- Thema: Die Atmung 2
- Arbeitsauftrag: In unserer Videokonferenz um 8 Uhr beschäftigen wir uns weiter mit der Atmung. Bitte seht euch im Anschluss an die Konferenz noch zwei kurze Erklärvideos an:
- Material: Heft, Biobuch
2: Geographie
- Thema: Die Rhön - Ein Mittelgebirge
- Arbeitsauftrag: Kommt bitte um 8:45 Uhr in die Video-/Audiokonferenz
- Material: ipad, Heft, Farbstifte
3: Kunst
- Thema: Fantasiewesen – Scherenschnitte
- Arbeitsauftrag: Als erster Schritt zu neuer Arbeit überlegen wir uns, erfinden und skizzieren ein fantastisches Mischwesen ... weiterlesen im Schulmanager.
- Material: Bleistift, Papier
4: Mathematik
- Thema: Primzahlen
- Arbeitsauftrag: In mathezuhause schließt ihr heute das Thema Primzahlen ab. Es gibt erst ein Quiz, dann ein Arbeitsblatt zur Primzahlzerlegung und zum Schluss Steckbriefe! Hier müssen besondere Täter mit Hilfe der Mathematik entlarvt werden 🧐 Am Ende der Einheit erfahrt ihr dann, wie es mit unserer Schatzsuche weitergeht...
- Material: mathezuhause und das Matheheft
5: Deutsch
- Thema: Satzreihe und Satzgefüge
- Arbeitsauftrag: Bearbeite selbstständig im Arbeitsheft folgende Aufgaben:
- Zur Satzreihe: AH S. 59 blauen Kasten lesen, AH S. 59 Aufg. 2
- Zum Satzgefüge: AH S. 60 blauen Kasten lesen, AH S. 60 Aufg. 1 - 3, AH S. 61 Aufg. 4 & 5
- Falls du Fragen zu den Aufgaben hast, stehe ich in einer Videokonferenz (Link siehe Schulmanager) zwischen 11:30 Uhr und 12:15 Uhr zur Verfügung. Die Lösungen werden ab 12:00 Uhr im Schulmanager sichtbar sein - damit kannst du dann selbstständig vergleichen.
- Material: Arbeitsheft
6: Musik
- Thema: Instrumentenfamilie - Geige
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt mit Hilfe des Videobeitrags!
- Material: AB, Videosequenz - siehe Schulmanager
08:00 Uhr: Morgenrunde Sport in BBB (Link im Schulmanager)
09:50 Uhr: Englisch (in Teams)
1/2: Sport
- Thema: Das RMG bleibt in Bewegung
- Arbeitsauftrag: Schicke mir deine Rhythmus-Idee für das RMG Rhythmus-Projekt! Mit dem Link in der Cloud abspeichern (s. Schulmanger)
- Material: Padlet -> Link zum Sportpadlet
3: Englisch
- Thema: Unit 3, Station 1 and 2
- Arbeitsauftrag:
Before the conference:
Schreibt bitte 5 Uhrzeiten in Zahlen (z. B. 8:30 a.m.) groß auf Schmierpapier. Die Zahlen müssen so gut lesbar sein, dass ihr sie euren Mitschülern in der Konferenz zeigen könnt!
In the conference:
We'll do a time-quiz and practice the simple present!
After the conference:
Listening: Please do WB p. 31, ex. 4 (a-c). You need the CD for that!
Vocabulary: Please write down and learn a few (dt. ein paar wenige) new words: TB p. 217 "Station 2: She..." - "to take". Click ...here... to listen to the words!
- Material: iPad, WB, vocabulary book
4: Musik
- Thema: Instrumentenfamilie - Geige
- Arbeitsauftrag: siehe Auftrag vom Donnerstag
- Material:
5: Natur und Technik
- Thema: Wie funktioniert unsere Atmung?
- Arbeitsauftrag: Heute schauen wir uns genauer an, WIE wir atmen. Weitere Informationen: siehe Schulmanager!
- Material: Heft
6: Deutsch
- Thema: Satzreihe und Satzgefüge - Teste dich!
- Arbeitsauftrag: Bearbeite im Arbeitsheft die Aufgaben auf S. 62. Ab 12:45 Uhr sind die Lösungen im Schulmanager sichtbar und du kannst überprüfen, wie gut du das Thema Satzreihe und Satzgefüge bereits verstanden hast.
- Material: Arbeitsheft
