5e 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==


'''Deutsch'''
{{Box-spezial
----
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>
|Inhalt=


Arbeitsauftrag während der "schulfreien Wochen"


'''Woche 1 15.3.-20.3.'''
'''Mathematik''' <br>
*Schaue dir zur Wiederholung zunächst folgenden Film an: [https://www.youtube.com/watch?v=avzLGPebVBc Umfang von Rechteck und Quadrat]
*Zur Vertiefung und Erinnerung: [https://www.youtube.com/watch?v=QVDlT7eYnTU, Flächeninhalt eines Rechtecks]
*Erinnerung: Bedenke, man kann nur Seitenlängen mit gleicher Einheit miteinander multiplizieren! Sonst muss man die Einheiten in die gleiche Einheit umrechnen, bevor man den Flächeninhalt rechnerisch bestimmen kann!
*Nun geht's auch schon los... Bearbeite bitte folgende Aufgaben zu [[Flächeninhalt und Umfang von Rechtecken]] in deinem Schuheft! Wenn du dies getan hast, vergleiche bitte deine Lösung mit der verborgenen Lösung. Danke! Falls du Fagen hast, schicke mir bitte eine Nachricht via Schulmanager - eine Lösung erhälst du heute hierzu ja nicht...
*Anmerkung: Das '''*''' in der Lösung steht für den '''Malpunkt'''.


''Schwerpunkt: Rechtschreibung üben''
'''Sport''' <br>
Heute beim Morgensport: [https://www.youtube.com/watch?v=o1CbkLZCQrU Meister der Balance! ]
|Farbe= #dd7f28       
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}}


Diejenigen, die die Rechtschreibstrategien (s. Notiz im Arbeitsheft) noch nicht zu Ende bearbeitet haben, müssen diese zunächst noch beenden. Die Lösungen liegen im Arbeitsheft bei, sodass die Schüler ihre Ergebnisse selbst überprüfen können. (S.34-40)
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt=


Förderheft S. 41-47
'''Mathematik''' <br>


'''Woche 2 23.3.-27.3.'''
*Notiere im Heft '''Rechnen mit Flächeninhalten''' als Überschrift und überlege dir für Aufgabe 1 auf Seite 234 im Buch verschiedene Lösungsstrategien! Die Lösung zu dieser Aufgabe steht im Buch, bitte versuche dir zunächst ohne einen Blick in die Lösung Gedanken zu dieser Aufgabe zu machen! Danke! Vergleiche im Anschluss deine Ideen mit der Lösung im Buch.
*Übertrage abschließend den roten Kasten von Seite 235 oben in dein Heft.
*Bearbeite nun folgende Aufgaben: B. S. 236/ 3, 5, 6 und 7
*Die Lösung erhälst du via Schulmanager. Solltest du Fragen haben, bitte eine kurze Nachricht an mich. Danke!


- Folgt noch. -


'''Woche 3 30.3.-5.4.'''


- Folgt noch. -
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=


Erzählen
'''Mathematik Intensivierung''' <br>
*Zum Einstieg: Bearbeite in deinem Arbeitsheft S. 64/ 1 und 2. Vergiss bitte nicht, deine Lösung mit der im Lösungsheft zu vergleichen. Danke!
*Bestimmt hast du vorgestern bei den Lösungen zum Flächeninhalt Einheiten von Flächen entdeckt, die ich im Unterricht nur erwähnt hatte... vielleicht kannst du dich aber erinnern: '''ha''' steht für Hecktar und '''a''' für Ar.
*Lies im Buch auf Seite 225 oben zunächst die Information im roten Kasten! Notiere dir nun folgende Zusammenhänge in dein Schulheft:


*[[/Von Erlebnissen erzählen|Von Erlebnissen erzählen]]
<blockquote>'''Merke:''' <br>
1 km² = 100 ha <br>
1 ha = 100 a <br>
1 a = 100 m² <br>
1 m² = 100 dm² <br>
1 dm² = 100 cm² <br>
1 cm² = 100 mm² <br>
</blockquote>


*[[/Fabeln analysieren und erzählen|Fabeln analysieren und erzählen]]
*Bearbeite abschließend folgende Aufgaben im Buch: S. 226/ 11 und 12


Grammatik
*Die Lösung zu B. S. 226/ 11 und 12 erhälst du via Schulmanager.


*[[Grundbegriffe der Grammatik]]
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*[[/Die Wortarten|Die Wortarten]]
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}}


Rechtschreibung
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=
'''kath. Religion (PÖH)''' <br> Gruppe 2
* WOCHENPROJEKT: eigene Traumkirche gestalten (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)


*[[/Rechtschreibstrategien kennenlernen und wiederholen|Rechtschreibstrategien erkennen und wiederholen]]
'''Mathematik''' <br>
*[[/Übungen zur Groß- und Kleinschreibung|Übungen zur Groß- und Kleinschreibung]]
In der heutigen Doppelstunde wirst du nochmal wiederholen und vertiefen...
*[[/Übungen zur Dehnung|Übungen zur Dehnung]]
*Zum Einstieg: Vertiefe dein Wissen zu Einheiten und dem Umwandeln in andere Einheiten mit folgendem Film: [https://www.youtube.com/watch?v=bEgBxIdZZLs Flächenmaße umwandeln]
*[[/Übungen zu den Doppelkonsonanten|Übungen zu den Doppelkonsonanten]]
*Bearbeite die Aufgaben zum Umwandeln von Flächeneinheiten: B.S. 228/ 2a), b), c), d) e), f), g), h), i), j) und B. S. 228/ 6a), b), c), d), i)
*Löse folgende Aufgaben zur Vertiefung von Flächeninhalt und Umfang: B. S. 231/ 8 und B. S. 232/ 10
*Überlege dir zu folgenden Aufgaben zunächst eine Lösungsstrategie. Löse danach die Aufgaben und vergleiche deine Lösung mit dem verborgenen Lösungsvorschlag. Hier nun die [[Aufgaben]]...


Weitere Übungen zur Rechtschreibung und Wortschatzarbeit findest du auf [http://www.maret.at/frz/hopix_dg/hopix.php?fach=2&niveau=1 Suzannes-Seite].
*Die restlichen Lösungen erhälst du wie immer via Schulmanager.


SCHÖNE FERIEN!!!


Methodentraining / Lernstrategien
|Farbe= #1b7a88       
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*[[/Mindmaps erstellen|Mindmapping]]


==vergangene Wochen==


Projektarbeit
*[[5e 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
*[[5e 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[5e 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[5e 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[5e 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[5e 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]]
*[[5e 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]]
*[[5e 2019 20/Wochen vom 16. März bis 03. April|Wochen vom 16. März bis 03. April]]


*[[/Arbeitsauftrag|Arbeitsauftrag]]


Lesen
==Zusatzmaterial==


*[[/Lesekompetenz fördern|Übungen zur Lesekompetenz]]
*Wissenspodcast für Kinder: [https://www.geo.de/geolino/mensch/22743-rtkl-jetzt-anhoeren-gemeinsam-gegen-corona-der-wissenspodcast-von-geolino GEOlino-Spezial - Gemeinsam gegen Corona] (jeden Tag gibt es eine neue Folge)
*Mit dem 10-Finger-System tippen lernen: [https://www.typingclub.com/tipptrainer TypingClub]
 
 
[[5e 2019 20/Archiv|Archiv]]

Aktuelle Version vom 19. Juli 2020, 20:30 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

Mathematik

  • Schaue dir zur Wiederholung zunächst folgenden Film an: Umfang von Rechteck und Quadrat
  • Zur Vertiefung und Erinnerung: Flächeninhalt eines Rechtecks
  • Erinnerung: Bedenke, man kann nur Seitenlängen mit gleicher Einheit miteinander multiplizieren! Sonst muss man die Einheiten in die gleiche Einheit umrechnen, bevor man den Flächeninhalt rechnerisch bestimmen kann!
  • Nun geht's auch schon los... Bearbeite bitte folgende Aufgaben zu Flächeninhalt und Umfang von Rechtecken in deinem Schuheft! Wenn du dies getan hast, vergleiche bitte deine Lösung mit der verborgenen Lösung. Danke! Falls du Fagen hast, schicke mir bitte eine Nachricht via Schulmanager - eine Lösung erhälst du heute hierzu ja nicht...
  • Anmerkung: Das * in der Lösung steht für den Malpunkt.

Sport

Heute beim Morgensport: Meister der Balance!


 Dienstag, 21.07.2020

Mathematik

  • Notiere im Heft Rechnen mit Flächeninhalten als Überschrift und überlege dir für Aufgabe 1 auf Seite 234 im Buch verschiedene Lösungsstrategien! Die Lösung zu dieser Aufgabe steht im Buch, bitte versuche dir zunächst ohne einen Blick in die Lösung Gedanken zu dieser Aufgabe zu machen! Danke! Vergleiche im Anschluss deine Ideen mit der Lösung im Buch.
  • Übertrage abschließend den roten Kasten von Seite 235 oben in dein Heft.
  • Bearbeite nun folgende Aufgaben: B. S. 236/ 3, 5, 6 und 7
  • Die Lösung erhälst du via Schulmanager. Solltest du Fragen haben, bitte eine kurze Nachricht an mich. Danke!


 Mittwoch, 22.07.2020

Mathematik Intensivierung

  • Zum Einstieg: Bearbeite in deinem Arbeitsheft S. 64/ 1 und 2. Vergiss bitte nicht, deine Lösung mit der im Lösungsheft zu vergleichen. Danke!
  • Bestimmt hast du vorgestern bei den Lösungen zum Flächeninhalt Einheiten von Flächen entdeckt, die ich im Unterricht nur erwähnt hatte... vielleicht kannst du dich aber erinnern: ha steht für Hecktar und a für Ar.
  • Lies im Buch auf Seite 225 oben zunächst die Information im roten Kasten! Notiere dir nun folgende Zusammenhänge in dein Schulheft:

Merke:

1 km² = 100 ha
1 ha = 100 a
1 a = 100 m²
1 m² = 100 dm²
1 dm² = 100 cm²
1 cm² = 100 mm²

  • Bearbeite abschließend folgende Aufgaben im Buch: S. 226/ 11 und 12
  • Die Lösung zu B. S. 226/ 11 und 12 erhälst du via Schulmanager.


 Donnerstag, 23.07.2020

kath. Religion (PÖH)
Gruppe 2

  • WOCHENPROJEKT: eigene Traumkirche gestalten (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)

Mathematik
In der heutigen Doppelstunde wirst du nochmal wiederholen und vertiefen...

  • Zum Einstieg: Vertiefe dein Wissen zu Einheiten und dem Umwandeln in andere Einheiten mit folgendem Film: Flächenmaße umwandeln
  • Bearbeite die Aufgaben zum Umwandeln von Flächeneinheiten: B.S. 228/ 2a), b), c), d) e), f), g), h), i), j) und B. S. 228/ 6a), b), c), d), i)
  • Löse folgende Aufgaben zur Vertiefung von Flächeninhalt und Umfang: B. S. 231/ 8 und B. S. 232/ 10
  • Überlege dir zu folgenden Aufgaben zunächst eine Lösungsstrategie. Löse danach die Aufgaben und vergleiche deine Lösung mit dem verborgenen Lösungsvorschlag. Hier nun die Aufgaben...
  • Die restlichen Lösungen erhälst du wie immer via Schulmanager.
SCHÖNE FERIEN!!!


vergangene Wochen


Zusatzmaterial


Archiv