6d 2020 21
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 10. Mai bis 14. Mai
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch
- Thema: Telling the way
- Arbeitsauftrag:
- 77/4
- Correct your homework with the help of the solution (-> Schulmanager).
- Write and learn the vocabulary p.228 passenger - p.229 opposite.
- WB 48/1 (CD 1 track 39)
- WB 48/2 (CD 1 track 40)
- Material: book, workbook, vocabulary book, CD1
2/3: Natur und Technik - Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4/5: Mathematik
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
6: Englisch - Intensivierung
- Thema: Vocabulary exercises, listening comprehension
- Arbeitsauftrag:
- complete the worksheets (-> Schulmanager)
- Listening comprehension: WB 49/4a (CD 2 track 1)
- Material: worksheets, workbook, CD2
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Englisch
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Französisch
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Deutsch
- Thema: Arbeit an der Leserolle
- Arbeitsauftrag: Heute arbeitest du weiter an der Leserolle zu "Emil und die Detektive"! Teile dir die Zeit selbst ein und schreib mich bei Fragen oder Problemen über den Schulmanager an!
- Material: Arbeitsaufträge und -blätter im Modul Lernen, Lektüre
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Religion
- Thema: Missionsreisen von Paulus
- Arbeitsauftrag:
- Überlege dir zunächst, wie viele Kilometer man mit unterschiedlichen Verkehrsmitteln an einem Tag zurücklegen kann.
- Betrachte dann die drei Karten, welche die Routen von Paulus Missionsreisen darstellen. Was sagst du dazu?
- Lies abschießend den vorliegenden Dialog und arbeite in Form eines Mind-Maps die Ziele heraus, die Paulus mit seinen Reisen verfolgt.
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Schulmanager
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik - Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: Paulusbriefe (Philemon)
- Arbeitsauftrag:
Eine Möglichkeit, mit den neu gegründeten Gemeinden weiter in Kontakt zu bleiben, stellen Briefkontakte dar.
- Lies den Infotext zu den Paulusbriefen und beantworte folgende Fragen:
- Wie viele Briefe gibt es insgesamt?
- Warum wurden sie geschrieben?
- Welche Fragen werden z.B. gestellt?
2. Wir wollen dann den kleinsten Paulusbrief kennenlernen: Den Brief an Philemon
- Lies den Text und füllt die Spickzettel auf der rechten Seite aus.
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Schulmanager
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
