5f 2020 21
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 17. Mai bis 21. Mai
08:00 Uhr: Morgenrunde in Deutsch in MS Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Religion in Teams (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Medienprojekt Link im Schulmanager
14:00 Uhr: Ethik in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: Verschiedene Märchenfassungen
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:00 Uhr zur Videokonferenz auf MS Teams (Link im Schulmanager). Wir werden zwei verschiedene Märchenfassungen vergleichen und dann vor allem die Märchensprache behandeln.
- Material: Deutschbuch, iPad
3/4: Sport
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Religion
- Thema: Christliche Symbole
- Arbeitsauftrag: Unterrichtsstunde in Teams (Link im Schulmanager)
- Material: Textblatt (siehe Schulmanager)
6: Projekt - Fortsetzung
- Thema: Projekt - Fortsetzung
- Arbeitsauftrag: Komme in die Konferenz (Link im Schulmanager ->> Nachricht vom Donnerstag)
- Material: -
8/9: Ethik
- Thema: Feste feiern
- Arbeitsauftrag:
- Wir treffen uns zunächst in einer Videokonferenz und sprechen über die Aufgaben der letzten beiden Wochen
- Recherchiert danach zu einem "Fest des Erwachsenwerdens" Eurer Wahl und erstellt ein Interview.
- Material: Ihr benötigt das Schulbuch. Alle weiteren genaueren Anleitungen findet Ihr im Schulmanager.
- Material:
1/2: Mathematik
Heute ist Mathe-ABI, es gibt heute also keine Videokonferenz 😕
- Thema: Vorzeichen und Rechenzeichen
- Arbeitsauftrag: in Mathezuhause gibt es ein Video, mit dem ich euch den Unterschied zwischen Vorzeichen und Rechenzeichen erklären möchte. Vor allem geht es hier um die Frage: Wie rechne ich solche Aufgaben: -200 + (-55) = ? Natürlich gibt es auch Aufgaben zum Üben, ein Quiz und 2 Online-Rechenmauern 😎
- Material: mathezuhause und das Matheheft
3: Deutsch
- Thema: Märchensprache
- Arbeitsauftrag: Heute beschäftigt ihr euch weiter mit Märchensprache. Lest euch zwei Märchen eurer Wahl durch und notiert Wörter und Ausdrücke typischer Märchensprache. Schreibt diese Wörter und Ausdrücke in das zumpad, das wir gestern angefangen haben (Link im Schulmanager). Wenn ihr kein Märchenbuch daheim habt, findet ihr im Schulmanager auch einen Link, wo ihr im Internet Märchen lesen könnt.
- Material: iPad
4/5: Englisch
- Thema: Mediation + revision
- Arbeitsauftrag:
1) Grammar:
Please do TB p. 83, ex. 2. Write the questions into your exercise books!
2) Vocabulary:
Do WB p. 53, ex. 21. "opposite" --> dt. "Gegenteil"
3) Mediation: Watch ...my video clip... on mediations and do the exercises! You'll need your WB, exercise book and marker pens (Textmarker)!
- Material: iPad, TB, WB, exercise book, marker pens, pen
6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8.: NuT Bio Übung
- Thema: Teilchenmodell, Trennverfahren
- Arbeitsauftrag: Versuch
- Material: PPT (s.Schulmanger)
08:00 Uhr: Mathe in Teams (Link im Schulmanager)
10:00 Uhr: Englisch in Teams (Link im SM)
1: Mathematik
- Thema: Addition und Subtraktion in Z
- Arbeitsauftrag: Wir sehen uns in der Videokonferenz :)
- Material: Videokonferenz
2: Religion
- Thema: Christliche Symbole
- Arbeitsauftrag:
- Drucke dir die Arbeitsblätter aus!
- Schneide die einzelnen Symbole aus!
- Ordne sie den Texten richtig zu und finde Überschriften für die einzelnen Textabschnitte!
- Kontrolliere mit der Lösung und klebe dann die Symbole neben die Texte ein! Wenn du möchtest, kannst du die Symbole noch ausmalen.
- Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager)
3/4: Englisch
- Thema: Story + grammar
- Arbeitsauftrag:
1) Before the conference:
Compare and correct your solutions from yesterday (Sample solutions --> SM!)
2) In the conference:
We'll read the story (TB p. 80/81) and correct ex. 2+3 (p. 81) together.
3) After the conference:
Please do the following exercises:
- WB p. 52, ex. 19
- TB p. 84, ex. 1a) + ex. 2
- Material: TB, WB, exercise book, pen
5: Mathematik
- Thema: Addition und Subtraktion in Z
- Arbeitsauftrag: in mathezuhause geht es mit dem Üben weiter, unter anderem spielt ihr hier "Wer wird Millionär" 😎
- Material: mathezuhause und das Matheheft
6: Natur und Technik Bio Übung
- Thema: Teilchenmodell, Trennverfahren
- Arbeitsauftrag: Versuch
- Material: PPT (s.Schulmanger)
08:15 Uhr: Videokonferenz über Teams (Link im Schulmanager) Achtung: Vor der Videokonferenz muss bereits ein kurzes Video angeschaut werden.
1: Natur und Technik
- Thema: Der Bau der Blüte
- Arbeitsauftrag: Wir schauen uns heute die Bestandteile von Blüten sowie ihre Aufgaben an. Bitte seht euch vor der Konferenz das kurze Video an, das ihr im Schulmanager findet.
- Material: Heft, Buch
2: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Deutsch
- Thema: Einleitung, Hauptteil und Schluss im Märchen
- Arbeitsauftrag: Sieh dir das Lernvideo an (Link im Schulmanager), in dem genau aufgelistet wird, wie Einleitung, Hauptteil und Schluss in einem Märchen gestaltet sind. Das wird dir helfen, dein eigenes Märchen zu schreiben. Mach dir schon einmal erste Gedanken, wovon dein eigenes Märchen handeln soll, und mach dir Notizen im Schulheft. Nach den Ferien fangen wir damit an, eigene Märchen zu verfassen.
- Material: iPad, Schulheft
6: Musik
- Thema: "Wenn die Sonne Ihre Strahlen"
- Arbeitsauftrag: Trotz Distanzunterricht versuchen wir heute gemeinsam zu singen.
- Material: Liedtext, Liedaufnahme siehe Schulmanager (Modul Lernen)
1/2: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Musik
- Thema: Lied singen
- Arbeitsauftrag: Heute müssen wir nochmals versuchen zu singen, da die Sonne sich immer noch hinter den Wolken verbirgt.
- Material: Songtext, Liedaufnahme - siehe Schulmanager (Modul Lernen)
5: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Deutsch
- Thema: Märchen lesen
- Arbeitsauftrag: Hier ist eure Aufgabe für heute und über die Ferien: Lest Märchen! Indem ihr viele Märchen lest, bekommt ihr selbst mehr Ideen für eure eigenen Märchen, die ihr nach den Ferien schreiben werdet. Ich wünsche euch schöne Pfingstferien!
- Material: Märchenbücher (oder ihr benutzt den Link im Schulmanager von Dienstag)
kommende Wochen
