6d 2020 21
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 17. Mai bis 21. Mai
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch
- Thema:Reading comprehension
- Arbeitsauftrag:
- We read the text on p. 85 and talk about it.
- Learn the expressions in the green box on p. 230 to chat with - to play video games
- Write and learn the new words p. 230 agony aunt - compromise
- WB 52/1; 2 a + c
- correct WB 48/3 (solution -> Schulmanager) and the text production WB 49/4b (correction: Schulmanager -> Lernen -> Feedback)
- Material: book, vocabulary book, workbook, exercise book
2/3: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Pflanzen - ungeschlechtliche Fortpflanzung
- Hier geht´s zu eurer Natur und Technik-Seite
4/5: Mathematik
Thema: Potenzen rationaler Zahlen
Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)
- Überprüfe die Aufgaben von Fr. 14.05.
- Bearbeite S. 196 Nr. 7 a b d e.
- Lese dir S. 197 aufmerksam durch und übertrage den Hefteintrag.
- Bearbeite S. 197 Nr. 2 a c, S. 198 Nr. 3, Nr. 4 a c d, Nr. 5 und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!
Material: Heft / Buch
6: Englisch - Intensivierung
- Thema: Listening comprehension, revision
- Arbeitsauftrag:
- WB 51/3: Listening comprehension (CD 2, track 2)
- WB 51/4 Mixed bag: Complete the text and mind the tenses.
- Material:WB, CD
Ausnahme: Videokonferenz in Ethik um 14:00 Uhr
1/2: Englisch
- Thema:adverbial clauses G12
- Arbeitsauftrag:
- "warm-up exercise" (-> worksheet -> Schulmanager)
- adverbial clauses (-> worksheets -> Schulmanager)
- Circle all the adverbial clauses you can find in the text. (text -> Schulamanger)
- exercise 85/3: Write the sentences in your exercise book.
- Material: book, 4 worksheets, exercise book
3/4: Latein
- heute keine Videokonferenz wegen Abitur
- Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 23 (zum Einstieg, s. PDF im Schulmanager) + WS 7 (auf nächste Stunde); l. WS 24 bis 'comprehendere, comprehendo'; schr. T 22, Z. 1-8 (S. 89)
- Material: Lateinbuch, WS-Bilderrätsel (s. Schulmanager)
3/4: Französisch
- Thema: Le programme
- Arbeitsauftrag:
- 1. Lies den Text auf S. 102 erneut gut durch.
- 2. Im Schulmanager findest du zwei Arbeitsblätter. Bearbeite die Anweisungen auf AB I.
- 3. Vokabeln S. 222 (bis: "après").
- Material: 2 Arbeitsblätter, Buch, Grammatikheft, Cda.
5: Deutsch
- Thema: Arten von Attributen
- Arbeitsauftrag: Sieh dir das kurze Erklärvideo im Modul Lernen zu den Attributarten an und notiere dir alle dort genannten Arten in deinem Grammatikheft! Erledige anschließend die Aufgaben 3 (a und b) sowie 4 auf Seite 51 in deinem Arbeitsheft! Bearbeite bis Donnerstag auch die für dich in der AntonApp gepinnten Aufgaben zum Attribut!
- Material: Erklärvideo im Modul Lernen (Schulmanager), Arbeitsheft, Grammatikheft, AntonApp
6: Geschichte
- Thema: Götter und Religion in Rom
- Arbeitsauftrag (bis nach den Ferien)
- https://www.youtube.com/watch?v=HnX2L2fjWxE
- https://www.youtube.com/watch?v=k4cfR3MCHks
- Sieh dir die beiden Videos an, und mache dir möglichst zu allen Fragen genaue Notizen zur Beantwortung!
- Dabei kannst du die Videos auch anhalten oder ein Stück zurück gehen, und einen Teil (oder einfach alles) nochmal ansehen!
- Material: Block, Stift, Videos!
8/9: Ethik
- Thema: verbale Gewalt
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns alle in einer (etwas längeren) Videokonferenz, besprechen die Aufgaben der letzten beiden Wochen und schließen unser Thema ab.
- Material: Den Link zur Videokonferenz findet Ihr im Schulmanager.
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:45 Uhr: Videokonferenz Religion in BBB (Link im Schulmanager)
1: Musik
- Thema: Violin- und Bassschlüssel Übungen + Morgenrunde
- Arbeitsauftrag: Löse die gestellten Aufgaben mit Hilfe des Videos!
- Material: AB + Video im Schulmanager (Modul Lernen)
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Religion
- Thema: Wie können Nicht-Juden Christen werden?
- Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns um 10:45 Uhr zu einer Videokonferenz bei BBB, um eure Arbeitsergebnisse zu besprechen.
Bearbeitet bitte vor der Teilnahme folgende Arbeitsaufträge:
- Lies den Text "Streit in Antiochia" und arbeite die Streitfrage heraus.
- Lies "2. Streitfrage" und arbeite heraus, was die 2. Streitfrage ist, und welches Argument für jeden Standpunkt angeführt wird.
- Material:AB im Schulmanager
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik - Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: Paulusbriefe (Korinther)
- Arbeitsauftrag:
Wir beschäftigen uns heute mit einem weiteren Paulusbrief: Briefe an die Korinther
Bearbeite hierzu das AB und lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Schulmanager
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
5: Musik
- Thema: Violin- und Bassschlüssel Übung
- Arbeitsauftrag: Verbinde die Noten mit den richtigen Antworten!
- Material: AB - siehe Schulamanger (Modul Lernen)
6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges