6d 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Inhalte des Distanzunterrichts

• 11. bis 15. Januar
• 01. bis 05. Februar
• 22. bis 26. Februar
• 12. bis 16. April
• 03. bis 07. Mai

• 18. bis 22. Januar
• 08. bis 12. Februar
• 01. bis 05. März
• 19. bis 23. April
• 10. bis 14. Mai

• 25. bis 29. Januar
• 15. bis 19. Februar
• 08. bis 12. März
• 26. bis 30. April

Woche vom 17. Mai bis 21. Mai

 Montag, 17.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)

1: Englisch

• Thema:Reading comprehension
• Arbeitsauftrag:

1. We read the text on p. 85 and talk about it.
2. Learn the expressions in the green box on p. 230 to chat with - to play video games
3. Write and learn the new words p. 230 agony aunt - compromise
4. WB 52/1; 2 a + c
5. correct WB 48/3 (solution -> Schulmanager) and the text production WB 49/4b (correction: Schulmanager -> Lernen -> Feedback)

• Material: book, vocabulary book, workbook, exercise book

2/3: Natur und Technik - Biologie

• Thema: Pflanzen - ungeschlechtliche Fortpflanzung
• Hier geht´s zu eurer Natur und Technik-Seite

4/5: Mathematik

Thema: Potenzen rationaler Zahlen

Arbeitsaufträge:

• Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)
  
• Überprüfe die Aufgaben von Fr. 14.05.
  
• Bearbeite S. 196 Nr. 7 a b d e.
  
• Lese dir S. 197 aufmerksam durch und übertrage den Hefteintrag.
  
• Bearbeite S. 197 Nr. 2 a c, S. 198 Nr. 3, Nr. 4 a c d, Nr. 5 und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!
  

Material: Heft / Buch

6: Englisch - Intensivierung

• Thema: Listening comprehension, revision
• Arbeitsauftrag:

1. WB 51/3: Listening comprehension (CD 2, track 2)
2. WB 51/4 Mixed bag: Complete the text and mind the tenses.

• Material:WB, CD

 Dienstag, 18.05.2021

Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute keine Videokonferenzen statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

Ausnahme: Videokonferenz in Ethik um 14:00 Uhr

Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!

1/2: Englisch

• Thema:adverbial clauses G12
• Arbeitsauftrag:

1. "warm-up exercise" (-> worksheet -> Schulmanager)
2. adverbial clauses (-> worksheets -> Schulmanager)
3. Circle all the adverbial clauses you can find in the text. (text -> Schulamanger)
4. exercise 85/3: Write the sentences in your exercise book.

• Material: book, 4 worksheets, exercise book

3/4: Latein

• heute keine Videokonferenz wegen Abitur
• Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 23 (zum Einstieg, s. PDF im Schulmanager) + WS 7 (auf nächste Stunde); l. WS 24 bis 'comprehendere, comprehendo'; schr. T 22, Z. 1-8 (S. 89)
• Material: Lateinbuch, WS-Bilderrätsel (s. Schulmanager)

3/4: Französisch

• Thema: Le programme
• Arbeitsauftrag:
• 1. Lies den Text auf S. 102 erneut gut durch.
• 2. Im Schulmanager findest du zwei Arbeitsblätter. Bearbeite die Anweisungen auf AB I.
• 3. Vokabeln S. 222 (bis: "après").
• Material: 2 Arbeitsblätter, Buch, Grammatikheft, Cda.

5: Deutsch

• Thema: Arten von Attributen
• Arbeitsauftrag: Sieh dir das kurze Erklärvideo im Modul Lernen zu den Attributarten an und notiere dir alle dort genannten Arten in deinem Grammatikheft! Erledige anschließend die Aufgaben 3 (a und b) sowie 4 auf Seite 51 in deinem Arbeitsheft! Bearbeite bis Donnerstag auch die für dich in der AntonApp gepinnten Aufgaben zum Attribut!
• Material: Erklärvideo im Modul Lernen (Schulmanager), Arbeitsheft, Grammatikheft, AntonApp

6: Geschichte

• Thema: Götter und Religion in Rom
• Arbeitsauftrag (bis nach den Ferien)

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Sieh dir die beiden Videos an, und mache dir möglichst zu allen Fragen genaue Notizen zur Beantwortung!

Dabei kannst du die Videos auch anhalten oder ein Stück zurück gehen, und einen Teil (oder einfach alles) nochmal ansehen!

• Material: Block, Stift, Videos!

8/9: Ethik

• Thema: verbale Gewalt
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns alle in einer (etwas längeren) Videokonferenz, besprechen die Aufgaben der letzten beiden Wochen und schließen unser Thema ab.
• Material: Den Link zur Videokonferenz findet Ihr im Schulmanager.

 Mittwoch, 19.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch
10:45 Uhr: Videokonferenz Religion in BBB (Link im Schulmanager)

1: Musik

• Thema: Violin- und Bassschlüssel Übungen + Morgenrunde
• Arbeitsauftrag: Löse die gestellten Aufgaben mit Hilfe des Videos!
• Material: AB + Video im Schulmanager (Modul Lernen)

2: Französisch

• 08.45 Uhr: Videokonferenz: bitte Französischsachen bereithalten!
• Thema: Wortschatzarbeit
• Arbeitsauftrag: Lerne die Vokabeln auf S. 222/223 (bis: "la Passerelle Mimram")
• Material: Buch

2: Latein

• Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 7 (zum Einstieg) + WS 6 (auf nächste Stunde); l. WS 24, 2. Hälfte; schr. T 22, ab Z. 9 (S. 89)
• Material: Lateinbuch

3: Englisch

• Thema: revision, exercise
• Arbeitsauftrag

1. We read the text on p.84 together and talk about the adverbial clauses. Then we correct the exercises you did yesterday. So have all the worksheets and your exercise book handy.
2. Practise the adverbial clauses: 136/3. Write the sentences in your exercise book.

• Material: worksheets, book, exercise book

4: Religion

• Thema: Wie können Nicht-Juden Christen werden?
• Arbeitsauftrag:

Wir treffen uns um 10:45 Uhr zu einer Videokonferenz bei BBB, um eure Arbeitsergebnisse zu besprechen.

Bearbeitet bitte vor der Teilnahme folgende Arbeitsaufträge:

1. Lies den Text "Streit in Antiochia" und arbeite die Streitfrage heraus.
2. Lies "2. Streitfrage" und arbeite heraus, was die 2. Streitfrage ist, und welches Argument für jeden Standpunkt angeführt wird.

• Material:AB im Schulmanager

5: Mathematik

Thema: Potenzen rationaler Zahlen

Arbeitsaufträge:

• Überprüfe die Aufgaben von Mo. 17.05.
  
• Bearbeite S. 198 Nr. 7 a b e f, Nr. 8 a d, Nr. 10 a b c, Nr. 11, Nr. 12 a b und gebe deine Bearbeitung bis Do. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!
  

Material: Heft / Buch

6: Natur und Technik - Informatik

Thema: Absätze

Arbeitsaufträge:

• Lese dir aufmerksam S. 50 und 51 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 51 in dein Heft.
  
• Beschäftige dich mit deiner Textverarbeitung! Wie ändert man die verschiedenen Absatzattribut (vgl. Objektkarte S. 50)?
  
• Bearbeite S. 51 Nr. 4.
  

Materialien: Heft / Buch / Computer

 Donnerstag, 20.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde und Deutschunterrichtin BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Förderkurs Englisch (Link+Materialien im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema: Attribute und Satzglieder
• Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz beschäftigen wir uns noch einmal mit Satzgliedern und Attributen (Teile von Satzgliedern)!
• Material: Arbeitsheft, Grammatikheft, Deutschbuch

3/4: Kunst

• Thema: Erfindung
• Arbeitsauftrag: (siehe Schulmanager) Zeichnung Flugmaschine
• Material: A3, Bleistift

5/6: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 21.05.2021

10:40 Uhr: Videokonferenz in Geschichte in BBB
Ansonsten finden aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung heute keine Videokonferenzen statt.
Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!

1: Französisch

• Thema: Verben
• Arbeitsauftrag: Du kennst bisher folgende unregelmäßige Verben: aller, dire, pouvoir, vouloir, appeler, préférer, faire, avoir, être, écrire, lire. Fertige zu jedem dieser 11 Verben eine Karteikarte oder einen Lernzettel an (Größe: z.B. DIN-A-6), auf den du alle Personalformen des jeweiligen Verbs untereinander schreibst. Zum Abschreiben bitte Buch S. 190/191 verwenden. Lade ein Foto deiner Karten / Zettel anschließend im Schulmanager hoch. Mit diesen Karten / Zetteln solltest du ab sofort immmer wieder einmal üben.
• Material: Karteikarten / Zettel, Buch

1: Latein

• heute keine Videokonferenz wegen Abitur
• Thema: Wortschatzwiederholung, Doku zum Thema 'Gladiatoren'
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 6+24 (s. PDF im Schulmanager); Anschauen der Doku 'Das Römer-Experiment: Wie wird man Gladiator?' (Link im Schulmanager)
• Material: Lateinbuch, WS-Bilderrätsel, Doku

2: Mathematik

Thema: Berechnen von Termwerten

Arbeitsaufträge:

• Überprüfe die Aufgaben von Mi. 19.05.
  
• Lese dir S. 199 aufmerksam durch und übertrage den Hefteintrag.
  
• Bearbeite S. 199 Nr. 1 a, Nr. 2 c d e und S. 200 Nr. 4.
  

Material: Heft / Buch

3: Religion

• Thema: Paulusbriefe (Korinther)
• Arbeitsauftrag:

Wir beschäftigen uns heute mit einem weiteren Paulusbrief: Briefe an die Korinther

Bearbeite hierzu das AB und lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB im Schulmanager

4: Geschichte

• Thema: Religion und Götter der Römer - Auswertung
• Arbeitsauftrag: Vgl. Hausaufgabe vom Dienstag hier im Wiki!
• Material: Buch und Notizen aus der Hausaufgabe vom Dienstag!

5: Musik

• Thema: Violin- und Bassschlüssel Übung
• Arbeitsauftrag: Verbinde die Noten mit den richtigen Antworten!
• Material: AB - siehe Schulamanger (Modul Lernen)

6: Deutsch

• Thema: Die letzte Stunde vor den Ferien...
• Arbeitsauftrag: ... wieder Grammatik?
• Material: Schaut mal im Schulmanager, was ich für heute vorgesehen habe!

Schöne Ferien, meine Lieben! Bleibt gesund und kommt gut gelaunt und mit viel Energie nach den Ferien zurück in die Schule!

Vorlagen für die kommenden Wochen

• 17. bis 21. Mai

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause