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*Bearbeite S. 192 Nr. 9 a c, Nr. 10 a f, Nr. 14.<br>
*Bearbeite S. 192 Nr. 9 a c, Nr. 10 a f, Nr. 14.<br>
*Lese dir S. 191 unten bis 192 oben aufmerksam durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/oAoRxeY7KBKbRan Hefteintrag].<br>
*Lese dir S. 191 unten bis 192 oben aufmerksam durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/oAoRxeY7KBKbRan Hefteintrag].<br>
*[https://www.youtube.com/watch?v=eD_guI_-X20 Erklärvideo] zum Thema<br>
*Bearbeite S. 193 Nr. 16 a b c d, Nr. 18 a d h j, Nr. 19 a b c, S. 194 Nr, 20 i j k l, Nr. 21 a e h i und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!<br>
*Bearbeite S. 193 Nr. 16 a b c d, Nr. 18 a d h j, Nr. 19 a b c, S. 194 Nr, 20 i j k l, Nr. 21 a e h i und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!<br>
Material: Heft / Buch<br>
Material: Heft / Buch / Internet<br>




Version vom 9. Mai 2021, 18:05 Uhr


 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 10. Mai bis 14. Mai

 Montag, 10.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: Telling the way
  • Arbeitsauftrag:
  1. 77/4
  2. Correct your homework with the help of the solution (-> Schulmanager).
  3. Write and learn the vocabulary p.228 passenger - p.229 opposite.
  4. WB 48/1 (CD 1 track 39)
  5. WB 48/2 (CD 1 track 40)
  • Material: book, workbook, vocabulary book, CD1

2/3: Natur und Technik - Biologie

4/5: Mathematik

Thema: Division rationale Zahlen

Arbeitsaufträge:

  • Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)
  • Überprüfe die Aufgaben von Fr. 07.05.
  • Bearbeite S. 192 Nr. 9 a c, Nr. 10 a f, Nr. 14.
  • Lese dir S. 191 unten bis 192 oben aufmerksam durch und übertrage den Hefteintrag.
  • Erklärvideo zum Thema
  • Bearbeite S. 193 Nr. 16 a b c d, Nr. 18 a d h j, Nr. 19 a b c, S. 194 Nr, 20 i j k l, Nr. 21 a e h i und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!

Material: Heft / Buch / Internet


6: Englisch - Intensivierung

  • Thema: Vocabulary exercises, listening comprehension
  • Arbeitsauftrag:
  1. complete the worksheets (-> Schulmanager)
  2. Listening comprehension: WB 49/4a (CD 2 track 1)
  • Material: worksheets, workbook, CD2


 Dienstag, 11.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1/2: Englisch

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Französisch

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Deutsch

  • Thema: Arbeit an der Leserolle
  • Arbeitsauftrag: Heute arbeitest du weiter an der Leserolle zu "Emil und die Detektive"! Teile dir die Zeit selbst ein und schreib mich bei Fragen oder Problemen über den Schulmanager an!
  • Material: Arbeitsaufträge und -blätter im Modul Lernen, Lektüre

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 12.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Musik

  • Thema: Bassschlüssel mit Versetzungszeichen - keine Morgenrunde
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt von der letzten Woche!
  • Material: AB + Video - siehe Schulmanager - Modul Lernen

2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Religion

  • Thema: Missionsreisen von Paulus
  • Arbeitsauftrag:
  1. Überlege dir zunächst, wie viele Kilometer man mit unterschiedlichen Verkehrsmitteln an einem Tag zurücklegen kann.
  2. Betrachte dann die drei Karten, welche die Routen von Paulus Missionsreisen darstellen. Was sagst du dazu?
  3. Lies abschießend den vorliegenden Dialog und arbeite in Form eines Mind-Maps die Ziele heraus, die Paulus mit seinen Reisen verfolgt.
  4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: AB im Schulmanager

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Natur und Technik - Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 14.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Religion

  • Thema: Paulusbriefe (Philemon)
  • Arbeitsauftrag:

Eine Möglichkeit, mit den neu gegründeten Gemeinden weiter in Kontakt zu bleiben, stellen Briefkontakte dar.

  1. Lies den Infotext zu den Paulusbriefen und beantworte folgende Fragen:
  • Wie viele Briefe gibt es insgesamt?
  • Warum wurden sie geschrieben?
  • Welche Fragen werden z.B. gestellt?

2. Wir wollen dann den kleinsten Paulusbrief kennenlernen: Den Brief an Philemon

  • Lies den Text und füllt die Spickzettel auf der rechten Seite aus.
  • Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: AB im Schulmanager

4: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5: Musik

  • Thema: Bodypercussion
  • Arbeitsauftrag: Heute versuchen wir uns rhythmisch zu betätigen.
  • Material: Video im Schulmanager - Modul Lernen

6: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges


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