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| *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| ==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai== | | ==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai== |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 09:00 Uhr: '''NuT-Unterricht (Bio) '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Englisch''' | | '''1: Englisch''' |
| *Thema: Textarbeit | | *Thema:xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| # We read the text on p. 72.
| | *Material: |
| # Write and learn the new vocabulary p.226 ''stupid - relationship.''
| |
| # Now read the text on p. 73, part D and E. Listen to the CD (track 36 and 37) at the same time. Read these passages aloud. (further instructions-> Schulmanager)
| |
| *Material: book, vocabulary book, CD | |
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| '''2/3: Natur und Technik - Biologie''' | | '''2/3: Natur und Technik - Biologie''' |
| *Thema: Pflanzen - Keimungsbedingungen (Auswertung) | | *Thema: xyz |
| *Videokonferenz in BBB um 9 Uhr | | *Arbeitsauftrag: |
| *Hier geht´s zu eurer [[6d 2020 21/Natur und Technik|Natur und Technik-Seite]]
| | *Material: |
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| '''4/5: Mathematik'''<br><br>
| |
| Thema: Addition und Subtraktion rationale Zahlen<br><br>
| |
| Arbeitsaufträge:<br>
| |
| *Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/dDXBoSnLKKoz34W Aufgaben] von Fr. 30.04.<br>
| |
| *Lese dir S. 186 bis 188 oben aufmerksam durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/B4emGYeoNtFJSwF Hefteintrag].<br> | |
| *Bearbeite S. 188 Nr. 3 a c, Nr. 4, Nr. 6 a c, Nr. 8 a d k l, Nr. 9 a g h, S. 189 Nr. 11 a, Nr. 12 c e und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!<br>
| |
| Material: Heft / Buch<br> | |
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| | '''4/5: Mathematik''' |
| | *Thema: |
| | *Arbeitsauftrag: |
| | *Material: |
|
| |
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| '''6: Englisch - Intensivierung''' | | '''6: Englisch - Intensivierung''' |
| *Thema: Textarbeit, Wiederholung | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| # Read the text on p. 72- 73 again.
| | *Material: |
| # Do exercise WB 46/20.
| |
| # Simple past or present perfect? Complete the worksheet.(-> Schulmanager)
| |
| *Material: book, WB, worksheet | |
|
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 09:45 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
| 09.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)<br>
| |
| 11:30 Uhr: '''Deutschstunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
| 12:15 Uhr: '''Geschichte''' in BBB ... immer noch der geliche Link!<br>
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| 14:00 Uhr: '''Ethik''' in BBB<br>
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| '''1/2: Englisch''' | | '''1/2: Englisch''' |
| *Thema: Reading comprehension | | *Thema:xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: |
| # We read the text on p. 72 - 73 and talk about it.
| | *Material: |
| # Listen to the CD (track 38) and read the text on p. 76 (Some more instructions -> Schulmanager.)
| |
| # 76/1: Find travel words in the text and write them down in phrases (see example). There are about 10 travel phrases in the text. Can you find them?
| |
| # Write and learn the vocabulary p. 226 ''on the one hand'' - 227 ''express.''
| |
| *Material: book, exercise book, vocabulary book | |
|
| |
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| '''3/4: Latein''' | | '''3/4: Latein''' |
| *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
| | *Thema: xyz |
| *Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, neue Grammatik, Übersetzung | | *Arbeitsauftrag: |
| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 21 (zum Einstieg) + WS 11 (auf nächste Stunde); l. WS 22 bis 'victor, victoris'; l. Gr. zu Lektion 21 (S. 194/195); Besprechung/Verbesserung von T 20, ab Z. 9 (S. 79) | | *Material: |
| *Material: Lateinbuch | |
|
| |
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| '''3/4: Französisch''' | | '''3/4: Französisch''' |
| *09.45 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
| | *Thema: |
| *Thema: Wiederholen und üben | | *Arbeitsauftrag: |
| *Arbeitsauftrag: | | *Material: |
| *1. Sieh dir den Hefteintrag zu den Adjektiven "bon" und "nul" noch einmal an und löse anschließend Cda S. 45 / 5. Hier sollst du die angegebenen Adjektive in der richtigen Form einsetzen und Personalpronomen.
| |
| *2. Cda S. 46 / 7: Suche die 8 Fehler in der Mail und verbessere sie am Rand.
| |
| *3. Schreibe alle 6 Formen der Verben "aller", "faire" und "lire" auf und lade sie im Schulmanager hoch.
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| *Material: Cda, Schulmanager | |
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| '''5: Deutsch ''' | | '''5: Deutsch ''' |
| *Thema: Emil und die Detektive | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Auch wenn du die Lektüre nun zu Ende gelesen hast, werden wir noch etwas daran weiterarbeiten! In der außerplanmäßigen Videokonferenz besprechen wir, was in dieser Woche noch auf dich zukommt! | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Lektüre, AB "Eine Leserolle gestalten" (Bitte vor der Konferenz ausdrucken!) | | *Material: |
|
| |
|
| '''6: Geschichte''' | | '''6: Geschichte''' |
| *Thema: Das Leben in Rom ... in einer Großstadt! | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Schau dir vor der Stunde diese 2 Videos an:<br> | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| ::https://www.youtube.com/watch?v=PpYv4T700C4
| | *Material: |
| ::https://www.youtube.com/watch?v=c2OsdDKvF_E&t=371s
| |
| *Material: Buch! | |
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| '''8/9: Ethik''' | | '''8/9: Ethik ''' |
| *Thema: Inklusion; verbale Gewalt | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| ** Wir besprechen zunächst in der Videokonferenz die Aufgaben von letzter Woche zum Thema Inklusion
| | *Material: |
| ** Danach beschäftigt Ihr Euch mit dem Thema verbale Gewalt. Schaut Euch die Videos an und macht Euch zu den Fragestellungen ein paar Stichpunkte
| |
| *Material: genauere Hinweise und die Links findet Ihr im Schulmanager | |
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| |Farbe= #b6216d | | |Farbe= #b6216d |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)<br>
| | |
| 08:45 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
| 09:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Musik''' | | '''1: Musik''' |
| *Thema: Bassschlüssel mit Versetzungszeichen | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe des Erklärungsvideos! | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: AB, Video im Schulmanager - Modul Lernen | | *Material: |
|
| |
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| '''2: Französisch''' | | '''2: Französisch''' |
| *08.45 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
| | *Thema: xyz |
| *Thema: Wiederholen und üben | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Material: |
| *1. Lies die beiden Texte auf S. 98 erneut (laut!).
| |
| *2. Buch S. 101 / 10: Schreibe zu jedem Nomen (rechter Kasten) ein passendes Verb aus dem linken Kasten in dein Heft (Bsp.: faire du sport). Wenn du die Texte auf S. 98 aufmerksam durchliest, findest du dort einige dieser Kombinationen.
| |
| *Material: Buch | |
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| '''2: Latein''' | | '''2: Latein''' |
| *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
| | *Thema: xyz |
| *Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 11 (zum Einstieg) + WS 10 (auf nächste Stunde); l. WS 22, 2. Hälfte; Übersetzung von E 21, 1-8 (S. 84) | | *Material: |
| *Material: Lateinbuch | |
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| '''3: Englisch''' | | '''3: Englisch''' |
| *Thema: Reading and listening comprehension | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| # We read the text on p. 76 and talk about it.
| | *Material: |
| # Correction the homework: 76/1
| |
| # Complete the worksheet "Announcements at the airport" (-> Schulmanager). Try to find the German expressions for the English words. Draw lines between the word pairs.
| |
| # Listen to the audio-file “travel announcements”. (Link-> Schulmanager)
| |
| # Complete the second worksheet (-> Schulmanager).
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| # Write and learn the vocabulary p. 227 ''stop'' - 228 ''to depart.''
| |
| *Material: book, exercise book, 2 worksheets, audio-file, vocabulary book | |
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| '''4: Religion''' | | '''4: Religion''' |
| *Thema: Exkurs: Firmung | | *Thema: Missionsreisen von Paulus |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: |
| An Pfingsten ist der Hl. Geist zu den Jüngern herabgekommen und hat sie mit Mut und Begeisterung erfüllt. Dies soll auch mit uns passieren, wenn wir das Sakrament der Firmung empfangen.
| | # Überlege dir zunächst, wie viele Kilometer man mit unterschiedlichen Verkehrsmitteln an einem Tag zurücklegen kann. |
| # Lies das AB zum Ablauf der Firmung und versuche die Handlungen (rechte Seite des AB) kurz zu erklären. | | # Betrachte dann die drei Karten, welche die Routen von Paulus Missionsreisen darstellen. Was sagst du dazu? |
| # Sieh dir zum besseren Verständnisses des Sakraments das beigefügte Video an. | | # Lies abschießend den vorliegenden Dialog und arbeite in Form eines Mind-Maps die Ziele heraus, die Paulus mit seinen Reisen verfolgt. |
| *Material: AB und Video im Schulmanager | | # Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch. |
| | *Material: AB im Schulmanager |
|
| |
|
| '''5: Mathematik'''<br><br> | | '''5: Mathematik''' |
| Thema: Addition und Subtraktion rationale Zahlen<br><br> | | *Thema: xyz |
| Arbeitsaufträge:<br>
| | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Videokonferenz zur Besprechung der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/2iGiGJgsdySJm3c Aufgaben] von Mo. 03.05. um 11:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)<br> | | *Material: |
| *Bearbeite S. 189 Nr. 13, Nr. 14 a c e, Nr. 16 a, Nr. 17 a, Nr. 18 und gebe deine Bearbeitung bis Do. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!<br> | |
| Material: Heft / Buch<br> | |
|
| |
|
| | '''6: Natur und Technik - Informatik''' |
| | *Thema: xyz |
| | *Arbeitsauftrag: xyz |
| | *Material: |
|
| |
|
| '''6: Natur und Technik - Informatik'''<br><br>
| |
| Thema: Textdokumente<br><br>
| |
| Arbeitsaufträge:<br>
| |
| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/cHq5eZWAE5J7sfK Aufgaben] von Mo. 26.04.<br>
| |
| *Lese dir aufmerksam S. 48 und 49 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 49 in dein Heft.<br>
| |
| *Bearbeite S. 49 Nr. 1 (Die Datei findest du [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/LBXNqTwHj9NoQA6 hier].) und Nr. 3 b.<br>
| |
| Materialien: Heft / Buch / Computer<br>
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| |Farbe= #6ca111 | | |Farbe= #6ca111 |
| Zeile 236: |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 10:30 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' in MS Teams (Link im Schulmanager) <br>
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| '''1/2: Deutsch''' | | '''1/2: Deutsch''' |
| *Thema: Arbeit an der Leserolle | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Teile dir deine Zeit selbständig ein und arbeite an der Leserolle zu „Emil und die Detektive“! | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Arbeitsblätter im Modul Lernen und Lektüre | | *Material: |
|
| |
|
| '''3/4: Kunst''' | | '''3/4: Kunst''' |
| *Thema: Erfindung, Flugmaschine | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager, Verbesserung AB, Hefteintrag, Zeichnung einer phantastischen Flugmaschine (Möglichkeit per Videosprechstunde Fragen zu klären) | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: AB, Heft, Bleisstift, A3/A4 Blatt | | *Material: |
| | |
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| |
|
| '''5/6: Sport''' | | '''5/6: Sport''' |
| Zeile 269: |
Zeile 218: |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 08:00 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| | |
| 08:45 Uhr: '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| | |
| 10:30 Uhr: '''Geschichte''' in BBB <br>
| |
| 12:15 Uhr: '''freiwillige Videokonferenz in Deutsch''' in BBB <br>
| |
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|
| '''1: Französisch''' | | '''1: Französisch''' |
| *8.00 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
| | *Thema: xyz |
| *Thema: Wiederholen und üben | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Material: |
| *1. Lies den Text im Cda auf S. 44 (Nummer 1 und kreuze an).
| |
| *2. Lerne die zusammengehörigen Verben + Nomen aus im Unterricht besprochenen Übung (S. 101/10).
| |
| *Material: Cda, Buch | |
|
| |
|
| '''1: Latein''' | | '''1: Latein''' |
| *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
| | *Thema: xyz |
| *Thema: Wortschatzwiederholung, Übersetzung | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 10 (zum Einstieg) + WS 22 (auf nächste Stunde); Besprechung/Übersetzung von E 21, 1-8 (S. 84); schr. T 21, Z. 1-7 (S. 85) | | *Material: |
| *Material: Lateinbuch
| |
| | |
| '''2: Mathematik'''<br><br>
| |
| Thema: Multiplikation rationale Zahlen<br><br>
| |
| Arbeitsaufträge:<br>
| |
| *Videokonferenz um 08:45 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/9cn6dQbwLjTzWbj Aufgaben] von Mi. 05.05.<br>
| |
| *Lese dir S. 190 bis 191 oben aufmerksam durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mWtpW6MDmfCGX4A Hefteintrag].<br>
| |
| *Erklärvideos zum Thema: [https://www.youtube.com/watch?v=zyFV8oVtmFY Nr. 1] / [https://www.youtube.com/watch?v=Go4aH81eAr4 Nr. 2] / [https://www.youtube.com/watch?v=asZNiiNVkTk Nr. 3]<br>
| |
| *Bearbeite S. 192 Nr. 4 b, Nr. 5 a b c d, Nr. 7 a, Nr. 8 a c und gebe deine Bearbeitung bis So. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!<br> | |
| Material: Heft / Buch / Internet<br> | |
|
| |
|
| | '''2: Mathematik''' |
| | *Thema: xyz |
| | *Arbeitsauftrag: xyz |
| | *Material: |
|
| |
|
| '''3: Religion ''' | | '''3: Religion ''' |
| *Thema: Paulus | | *Thema: Paulusbriefe (Philemon) |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: |
| # Lies den Text "Wer war Paulus?" und beantworte stichpunktartig die "Spickzettel". | | Eine Möglichkeit, mit den neu gegründeten Gemeinden weiter in Kontakt zu bleiben, stellen Briefkontakte dar. |
| # Bringe dann beim Textpuzzle die Bausteine in die richtige chronologische Reihenfolge, indem du sie nummerierst, z.B. fängt es mit 1 an, dann folgt Baustein 8, dann Baustein 4 usw.
| | # Lies den Infotext zu den Paulusbriefen und beantworte folgende Fragen: |
| | * Wie viele Briefe gibt es insgesamt? |
| | * Warum wurden sie geschrieben? |
| | * Welche Fragen werden z.B. gestellt? <br> |
| | 2. Wir wollen dann den kleinsten Paulusbrief kennenlernen: Den Brief an Philemon |
| | * Lies den Text und füllt die Spickzettel auf der rechten Seite aus. |
| | * Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch. |
| *Material: AB im Schulmanager | | *Material: AB im Schulmanager |
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| '''4: Geschichte''' | | '''4: Geschichte''' |
| *Thema: Fußbodenheizung - und was uns die Romanisierung sonst noch so gebracht hat! | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Sieh dir dieses Video an und mache dir ein paar Notizen zu den Fragen: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| ::- Was für technische Leistungen und Tricks der Römer finden sich beim Bau und Betrieb der Thermen?
| | *Material |
| ::- Welche Funktionen haben die Thermen für die Römer?
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| *Material: Notizen zum Video! Buch! | |
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| '''5: Musik''' | | '''5: Musik''' |
| *Thema: Bassschlüssel mit Versetzungszeichen | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: siehe Auftrag vom Mittwoch | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: | | *Material: |
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| '''6: Deutsch''' | | '''6: Deutsch''' |
| *Thema: Erzählen | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz frischen wir unser Wissen zum Thema „Erzählen“ auf! Teilnahme ist freiwillig!!! | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| | *Material: |
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| |Icon= {{Icon_edit}} | | |Icon= {{Icon_edit}} |
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen== | | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
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| {{Box| | | | {{Box| | |
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| *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] | | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] | | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
