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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
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| {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
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| *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/19.04.bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/19.04.bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: Die Videokonferenz muss leider entfallen. Schickt mir einen '''Morgengruß''' per Schulmanager bis 8:30 Uhr.<br>
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| 11:30 Uhr: '''Religion''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: Märchenmerkmale & Rechtschreibung
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| *Arbeitsauftrag: Die Videokonferenz muss leider entfallen. Schickt mir einen Morgengruß per Schulmanager bis 8:30 Uhr. Hier sind eure Arbeitsaufträge:
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| *1) Schreibt den Wissen-und-können Kasten „Die Merkmale von Märchen“ (Deutschbuch S. 115) in euer Schulheft ab. Macht ein Foto von eurem Hefteintrag und ladet es im Schulmanager hoch.
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| *2) Wenn ihr bald euer eigenes Märchen schreibt, kommt es natürlich unter anderem auch auf die Rechtschreibung an. Bearbeitet im Arbeitsheft S. 85 beide Aufgaben zur Groß- und Kleinschreibung.
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| *Material: Deutschbuch, Schulheft, Arbeitsheft
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: Selbst Spuren hinterlassen
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| *Arbeitsauftrag: Unterrichtsstunde in Teams (Link im Schulmanager)
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| *Material: 1 DIN A4 Blatt, weiß oder farbig (wenn möglich etwas dicker, ideal wäre Tonpapier)
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| '''6: Geographie'''
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| *Thema: Boden
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| *Arbeitsauftrag: Wir schauen uns an, wie fruchtbarer Boden entsteht! Dazu bearbeitet ihr einen Auftrag und schickt mir über den Schulmanager eure Lösungen.
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| *Material: Buch, ipad, Blatt/Heft für den Auftrag
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: Feste feiern
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| *Arbeitsauftrag:
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| ** Schaut Euch auf youtube den Trailer zu "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl" an, lest den Text auf Seite 86 in Eurem Schulbuch und beantwortet die Fragen dazu.
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| ** Lest den Text "Guten Rutsch" auf der Seite 87. Recherchiert, welche Neujahrsbräuche es in einem anderen Land Eurer Wahl gibt.
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| *Material: Schulbuch, für weiter Hinweise vgl. Schulmanager
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Mathe''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Mathematik'''
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| *Thema: Rechnen mit ganzen Zahlen - Vorstellung am Zahlenstrahl
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| *Arbeitsauftrag: Wir sehen uns in der Videokonferenz, danach gibt es in mathezuhause die ersten wirklichen RECHEN-Aufgaben mit den negativen Zahlen 😎
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| *Material: Videokonferenz, dann mathezuhause und das Matheheft
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema: Groß- und Kleinschreibung
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| *Arbeitsauftrag: Sieh dir das Lernvideo zur Groß- und Kleinschreibung an und bearbeite die Online-Übungen dazu (Link siehe Schulmanager). Schreibe dann die Aufg. 3 im Buch S. 282 ins Heft und lade ein Foto davon im Schulmanager hoch.
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| *Material: iPad, Deutschbuch, Schulheft
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| '''4/5: Englisch'''
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| '''Wer eine Frage hat oder etwas nicht versteht kann zwischen 11:30 und 12 Uhr in unseren Konferenzraum kommen. Ich helfe euch dann gerne weiter.''' (Link im SM)
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| *Thema: Question words + questions with question words and do/does (G25)
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| *Arbeitsauftrag:
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| '''''Part 1: Grammar'''''
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| * Watch [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pLNmPp8NewcXYNN my video clip]. You need your exercise book, [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pBjFfwEQTAwo4jZ ...WS 1...] and your pencil case for that!
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| * Do WB, p. 49, ex. 14 a+b. '''Please upload a picture of this exercise to the SM today!!'''
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| * Do [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/jP2T3x3MtWoDxxB ...WS 2...] We'll need (''dt. brauchen'') it on Friday!!
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| '''''Part 2: Vocabulary'''''
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| Please learn and write down the new words: TB p. 225, "Story: The captain and the cabin boy" - "wheel". Click [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/g6doQMbMMQxRCZL HERE] to listen to the words.
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| *Material: WB, TB, exercise book, pencil case, WS 1, WS 2
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| '''6: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: NuT Übung'''
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| *Thema: Das Mikroskop
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| *Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausfüllen (s. Schulmanger)
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| *Material: Arbeitsblatt (s. Schulmanger)
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
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| 11:30 '''ACHTUNG AUSNAHME: Projekt''' Hier findet eine Videokonferenz statt - Link im Schulmanager <br>
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1: Mathematik - Intensivierung'''
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| *Thema: Heute ist für uns der Tag des Quizzes 🤩
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| *Arbeitsauftrag: In mathezuhause geht es auch heute um das Rechnen mit den ganzen Zahlen.
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| *Material: mathezuhause und das Matheheft
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| '''2: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Englisch'''
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| *Thema: Story: The captain and the cabin boy
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| *Arbeitsauftrag:
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| 1) Learn and write down the new words: TB p. 225 "to reef the sails" - p. 226 "to make". Click [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/2Zd7ziBiXixa8Nn HERE] to listen to the words.
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| 2) Reading:
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| Bei längeren Texten gehst du beim Lesen abschnittsweise vor (jeder Abschnitt wird durch ein Lautsprechersymbol gekennzeichnet). Mit jedem Abschnitt gehst du nacheinander folgendermaßen vor:
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| - Listen to the text without reading (nicht mitlesen).
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| - Listen to the text and read quietly (still mitlesen).
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| - Read the text aloud 2 times (2 x laut lesen).
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| - Start with the next paragraph (''dt. Abschnitt'').
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| '''''We'll read the text together on Friday!'''''
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| 3) Do TB p. 81, ex. 2 and try to do ex. 3 (read the green box!!). Write it down in your exercise book. We'll need it on Friday!!
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| *Material: exercise book, TB, iPad, pencil case
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| '''5/6:Projekt: Gefahren im Internet'''
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| * Kommt heute pünktlich um 11:30Uhr in die Videokonferenz.
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| * Den Link bekommt ihr im Schulmanager.
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| Wir freuen uns<br>
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| <s>'''5: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Natur und Technik Übung'''
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| *Thema: Das Mikroskop
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| *Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausfüllen (s. Schulmanger)
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| *Material: Arbeitsblatt (s. Schulmanger)
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| </s>
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Feiertag!'''
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde Sport '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: "Blick auf Kleinigkeiten"
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| *Arbeitsauftrag: BBB-Konferenz
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| *Material: AB
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Musik'''
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| *Thema: Bodypercussion
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| *Arbeitsauftrag: Heute versuchen wir uns rhythmisch zu betätigen.
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| *Material: Video im Schulmanager - Modul Lernen
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| '''5: Natur und Technik'''
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| *Thema: Die Funktionen der Pflanzenorgane
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| *Arbeitsauftrag: Letzte Woche habt ihr die verschiedenen Bestandteile einer Blütenpflanze kennengelernt. Heute werdet ihr erfahren, welche Aufgaben die einzelnen Pflanzenorgane haben. Die Aufgaben dazu findet ihr im Schulmanager!
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| *Material: AB "Funktionen der Pflanzenorgane" (siehe Schulmanager)
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==kommende Wochen== | | ==kommende Wochen== |
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| *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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