|
|
| (188 dazwischenliegende Versionen von 12 Benutzern werden nicht angezeigt) |
| Zeile 4: |
Zeile 4: |
|
| |
|
| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
| |
|
| |
|
| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
| |
| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
| |
| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
| |
| |Farbe=#6ca111
| |
| |Icon= {{icon info}} }}
| |
| </div> | | </div> |
|
| |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
| Zeile 24: |
Zeile 14: |
| </div> | | </div> |
|
| |
|
| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | | <div class="grid"> |
| {{Box|...findest du hier: |{{Navigation verstecken|1=
| | <div class="width-1-3"> |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]] | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]] | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]] | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]] | | </div> |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]] | | <div class="width-1-3"> |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}} | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| |Kurzinfo}}
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| ==Woche vom 8. März bis 12. März==
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/19.04.bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| {{Box-spezial
| | </div> |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 08.03.2021'''</span> | | <div class="width-1-3"> |
| |Inhalt=
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| 12:15 Uhr: Videokonferenz Geographie (Link im Schulmanager)<br>
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| 14:00 - 14:30 Uhr: '''Ethik''' (Link im Schulmanager)
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | | </div> |
| | | </div> |
| | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| | |
| '''1/2: Deutsch'''
| |
| *Thema: Besprechung: Übungsaufsätze (Bericht) & Einführung: Sachlicher Brief
| |
| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:00 Uhr zur Videokonferenz. Wir besprechen eure Übungsaufsätze zum Bericht und fangen mit dem sachlichen Brief an.
| |
| *Material: Deutschbuch
| |
| | |
| '''3/4: Sport'''
| |
| *Thema:
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| *Material:
| |
| | |
| '''5: Religion '''
| |
| *Thema: Der erste Glaubensartikel
| |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeite folgende Aufgaben zu den Texten auf dem Arbeitsblatt!
| |
| # "Ich glaube, dass du das richtig gut machen wirst!" Bennene Situationen in deinem Alltag, in denen du solche positiven Sätze gehört hast! Hat das dazu geführt, dass du mehr an dich glauben konntest?
| |
| # Lerne den ersten Glaubensartikel auswendig: "Ich glaube an Gott, den Vater, den Allmächtigen, den Schöpfer des Himmels und der Erde."
| |
| # Gestalte ein Bild zu Luthers Auslegung des ersten Glaubensartikels (umrahmter Text)!
| |
| # Arbeite heraus, warum Jana immer sagt, dass die glauben ''möchte'' - und nicht einfach, dass sie ''glaubt''!
| |
| Bearbeite die Aufgaben unter der Überschrift "Der erste Glaubensartikel" in deinem Heft!
| |
| *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager), Heft
| |
| | |
| '''6: Geographie'''
| |
| *Thema: Die Eiszeit - Teil 2
| |
| *Arbeitsauftrag: Kommt bitte um 12:15 Uhr in die Videokonferenz. Wir schauen uns das Thema an und besrechen kurz den Plan für die nächsten Wochen.
| |
| *Material: ipad, Heft
| |
| | |
| '''8/9: Ethik'''
| |
| *Thema: Spielen
| |
| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz von 14:00 - 14:30 Uhr; Schaut Euch danach das Video über "Boule" an und beantwortet die Fragen
| |
| *Material: alle Materialien, Anweisungen und Links findet Ihr im Schulmanager
| |
| | |
| |Farbe= #dd7f28
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 09.03.2021'''</span>
| |
| |Inhalt= | |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager, Modul Lernen)<br>
| |
| 10:30 Uhr: '''Englisch''' in Teams (Link im SM)<br>
| |
| | |
| | |
| | |
| | |
| '''1/2: Mathematik'''
| |
| *Thema:Das Koordinatensystem
| |
| *Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz klären wir eure Fragen zur Steckbriefaufgabe, dann starten wir mit einem neuen Thema: Das KOORDINATENSYSTEM😎, was das ist, erfahrt ihr morgen in der Konferenz; danach gibt es Übungsaufgaben in mathezuhause - so viel kann ich schon verraten: Bleistifte ✏ 📝spitzen...!
| |
| *Material: Videokonferenz, danach: Matheheft und mathezuhause
| |
| | |
| '''3: Deutsch'''
| |
| *Thema: Hefteintrag zum sachlichen Brief | |
| *Arbeitsauftrag: Lies dir auf Seite 90 im BUCH den blauen Wissen-und-können Kasten „Einen sachlichen Brief schreiben“ durch. Schreibe ihn dann in dein Schulheft. Mach ein Foto deines Hefteintrags und lade ihn im Schulmanager hoch.
| |
| *Material: Deutschbuch, Schulheft
| |
| | |
| '''4/5: Englisch'''
| |
| *Thema: Adverbs of frequency (G21)
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| | |
| Please join our '''conference at 10:30 a.m.'''!😊
| |
| | |
| '''''After the conference:'''''
| |
| | |
| 1) Please copy the "Tafelbilder" into your exercise books (Schulmanager!)
| |
| | |
| 2) Do TB p. 53, ex. 4 (Write the sentences into your exercise books!)
| |
| | |
| 3) Do WB p. 32, ex. 6 a+b.
| |
| | |
| 4) Do ex. 47 on [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wEJtto3PNHfXtwE ...this WS...] (Nr. 48 machen wir erst morgen!)
| |
| | |
| 5) Learn 7 new words and write them down: TB p. 217 "pet" - "dialogue". Click [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/sXoM5pTkYc3qEnG ...here...] to listen to the words.
| |
| | |
| *Material: iPad, WS (s. Nr. 4), exercise book, pen, vocabulary book, WB | |
| | |
| '''6: Kunst'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
| | |
| '''8: NuT Übung'''
| |
| *Thema: Experimente zur Atmung
| |
| *Arbeitsauftrag: AB zu den Experimenten zur Atmung bearbeiten! Versuche durchführen!
| |
| *Material: s. Schulmanager
| |
| | |
| | |
| |Farbe= #b6216d
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 10.03.2021'''</span>
| |
| |Inhalt= | |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager, Modul Lernen)<br>
| |
| 09:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB (Link im SM)
| |
| | |
| | |
| | |
| '''1: Mathematik - Intensivierung'''
| |
| *Thema: Schatzsuche - es geht weiter | |
| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in der Videokonferenz zu einer neuen Schatzsuche :)
| |
| *Material: Videokonferenz
| |
| | |
| '''2: Religion '''
| |
| *Thema: Psalm 148 - Ein Loblied an Gott, den Schöpfer
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| # Lies den Psalm 148 zunächst einmal still durch und dann einmal laut vor!
| |
| # Notiere, wer in diesem Loblieb alles aufgefordert wird, Gott zu loben!
| |
| # Die Verse 5f. und 13f. erläutern, warum Gott gelobt werden soll. Schreibe die vier Verse in dein Heft! Überlege, was hier über Gott ausgesagt werden soll!
| |
| # Wähle ein Geschöpf aus, das im Psalm genannt wird (z.B. Mond, Berge, Vögel). Gestalte eine Sprechblase, in der das Geschöpf sagt, warum es Gott lobt!
| |
| Bearbeite die Aufgaben unter der Überschrift "Psalm 148 - Ein Loblied an Gott, den Schöpfer" in deinem Heft!
| |
| *Material: Bibel, Heft | |
| | |
| '''3/4: Englisch'''
| |
| *Thema: Word order in statements (G20,G21)
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| | |
| [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/FHYMPmy6C8KzrbK Hier...] geht's zum Erklärvideo. Hoffen wir, dass es am Freitag wieder besser klappt! | |
| | |
| '''''After the conference:'''''
| |
| | |
| 1) Please do:
| |
| | |
| - WB p.32, ex. 7 (Please '''upload '''your '''results of this exercise today'''!)
| |
| | |
| - TB p. 54, ex. 7
| |
| | |
| 2) She gets on my nerves (TV p. 55):
| |
| | |
| - Listen to the text (don't read).
| |
| | |
| - Welche der Aufgaben von ex. 10 kannst du bereits beantworten? Schreibe diese Antworten in dein exercise book (full sentences).
| |
| | |
| - Listen to the text again (diesmal liest du leise mit).
| |
|
| |
|
| - Beantworte die restlichen Fragen von Aufgabe 10.
| |
|
| |
|
| - Read the text aloud (2x)!
| |
|
| |
|
| 3) Learn the remaining words of Station 2 (TB p. 217, ''speaker ''- ''situation'')
| |
|
| |
|
| *Material: iPad, WB, exercise book, vocabulary book, pen
| |
|
| |
|
| '''5: Mathematik'''
| |
| *Thema: Koordinatensystem
| |
| *Arbeitsauftrag: in mathezuhause gibt es Übungsaufgaben zum Koordinatensystem :)
| |
| *Material: mathezuhause, das Matheheft und ein SPITZER Bleistift
| |
|
| |
|
| '''6: Natur und Technik'''
| | ==kommende Wochen== |
| *Thema: Experimente zur Atmung
| |
| *Arbeitsauftrag: AB zu den Experimenten zur Atmung bearbeiten! Versuche durchführen!
| |
| *Material: s. Schulmanager
| |
| | |
| | |
| | |
| |Farbe= #6ca111
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 11.03.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''über MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
| |
| | |
| | |
| | |
| '''1: Natur und Technik'''
| |
| *Thema: Zusammenfassung Atmung
| |
| *Arbeitsauftrag: Wir sehen uns heute nur kurz zum Guten-Morgen-Sagen in der Videokonferenz. Bitte kommt pünktlich! Anschließend dürft ihr mit Hilfe eines Films und eines Arbeitsblattes die wichtigsten Aspekte der Atmung wiederholen. Näheres siehe Schulmanager!
| |
| *Material: Arbeitsblatt (siehe Schulmanager: bitte ausdrucken!)
| |
| | |
| '''2: Geographie'''
| |
| *Thema: Bundesländer - Wiederholung
| |
| *Arbeitsauftrag: Wiederholt bitte - wie beim letzten Mal besprochen - die Bundesländer und ihre Hauptstädte.
| |
| | |
| Schreibt mir bitte zwischen '''8:45 und 9:30''' '''Uhr im Schulmanager''', damit ich weiß, dass ihr alle da wart. Ich eröffne einen Chat, in den ihr jeweils bitte zwei deutsche Städte eintragt. Die Städte sollen mit den gleichen Buchstaben anfangen wie eure Vor- und Nachnamen. L.-M. und L.-S., ihr müsst dann natürlich drei Städte finden ;-) Falls eure Städte schon genannt wurden, kein Problem, ihr könnt euch auch wiederholen.
| |
| | |
| Beispiel: Daniel Heil, Duisburg und Hamburg
| |
| | |
| Ich freue mich auf eure kreativen Ideen.
| |
| | |
| *Material: Das Arbeitsblatt (aus der Stunde vor der Schulschließung), auf dem die Bundesländer stehen.
| |
| | |
| '''3: Kunst'''
| |
| *Thema: '''Fantasiewesen – Scherenschnitte II.'''
| |
| *Arbeitsauftrag: Wir arbeiten an den Fantasiewesen weiter. Aus den Skizzen und Entwürfen suchen/wählen wir unser interessantestes Fantasiewesen aus und übertragen das auf ein stärkeres weißes Papier. Es muss nicht unbedingt weiß sein, kann auch ein Stück Karton sein, wichtig ist, dass es stärker/dicker als Malblock-Papier ist, aber gerade so dick, dass ihr darin schneiden könnt. Buntes Tonpapier ist auch gut. Plant/bedenkt, dass das Wesen kleinere Details hat (haben sollte) - für sie benutzt eine Nagelschere. Achtung, wir müssen die Körperglieder etwas länger, bzw. mit Gelenken ausschneiden. Am besten ist wenn man die einzelnen Körperteile einzel aufzeichnet und einzel ausgeschnittetn werden, also nicht aus einem Stück. So dass, die Beine, Arme länger ausgeschnitten werden und dann gut und genug den Körper/Korpus überlappen. An diesen Überlappungen werden dann die Klammern durchgestochen. ... weiterlesen im Schulmanager
| |
| | |
| '''4: Mathematik'''
| |
| *Thema: Vielecke und Strecken
| |
| *Arbeitsauftrag: in mathezuhause geht es heute um Vielecke, spezielle Vielecke kennt ihr schon, z.B. Dreiecke oder Vierecke. Aber heute lernt ihr sie "alle" kennen 😉 Außerdem erfahrt ihr natürlich noch, wie es mit unserer Schatzsuche weitergeht: FInale 🎉
| |
| *Material: mathezuhause und das Matheheft
| |
| | |
| '''5: Deutsch'''
| |
| *Thema: Der Rahmen eines sachlichen Briefs
| |
| *Arbeitsauftrag: Lies dir den blauen Wissen-und-können Kasten auf S. 90 im Deutschbuch noch einmal durch und bearbeite die Aufgabe dazu, die im Schulmanager steht.
| |
| *Material: Deutschbuch, Schulheft
| |
| | |
| '''6: Musik'''
| |
| *Thema: Instrumentenfamilie - Blechblasinstrumente
| |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt mit Hilfe des Videobeitrags!
| |
| *Material: AB, Videosequenz - siehe Schulmanager - Modul Lernen
| |
| | |
| |Farbe= #1b7a88
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 12.03.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde Sport'''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
| | |
| | |
| | |
| '''1/2: Sport'''
| |
| *Thema: Das RMG bleibt in Bewegung
| |
| *Arbeitsauftrag: Schicke mir deine Rhythmus-Idee für das RMG Rhythmus-Projekt! Mit dem Link in der Cloud abspeichern (s. Schulmanger)
| |
| *Material: Padlet -> [https://padlet.com/rfrank71rf/1xmkuyxbz9i10pwb Link zum Sportpadlet]
| |
| | |
| '''3: Englisch'''
| |
| *Thema: Let's practice - G19-21
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| | |
| 1) Please compare (vergleiche) your results from Wednesday to the sample solution (SM -> Modul Lernen).
| |
| | |
| 2) Revise (Wiederhole) the words of Unit 3 (p. 214-217 "situation").
| |
| | |
| 3) Please do the following exercises:
| |
| | |
| - WB p. 33, ex. 8,
| |
| | |
| - WB p. 34, ex. 11,
| |
| | |
| - WB p. 34, ex. 12 a).
| |
| | |
| Please '''bring your homework to school next week! '''
| |
| | |
| *Material: iPad, WB, exercise book, TB, vocabulary book
| |
| | |
| '''4: Musik'''
| |
| *Thema: Instrumentenfamilie - Blechblasinstrumente
| |
| *Arbeitsauftrag: siehe den Auftrag vom Donnerstag
| |
| *Material:
| |
| | |
| '''5: Natur und Technik'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
| | |
| '''6: Deutsch'''
| |
| *Thema: Die Satzarten
| |
| *Arbeitsauftrag: Wir wiederholen heute die Satzarten, die du bereits aus der Grundschule kennst. Lies dir im Arbeitsheft auf S. 58 den blauen Kasten durch und bearbeite dazu Aufgabe 1. Bearbeite dann folgende Aufgabe online: https://learningapps.org/1209907
| |
| *Material: Arbeitsheft, iPad
| |
| | |
| | |
| |Farbe= #00008B
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
| | |
| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
| |
| | |
| {{Box| |
| |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
| |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/15.03. bis 19.03.|Woche vom 15.03. bis 19.03.]]
| |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/22.03. bis 26.03.|Woche vom 22.03. bis 26.03.]]
| |
| |Kurzinfo}}
| |
| | |
| ==Sonstiges==
| |
| | |
| | |
| {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|
| |
| | |
| [[5f 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]
| |
| | |
| |Kurzinfo}}
| |
|
| |
|
|
| |
|
| Zeile 348: |
Zeile 53: |
|
| |
|
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
|
| |
|
| |
| [[5f 2020 21/22. bis 30. Oktober|Quarantäne-Archiv]]
| |
