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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!</span> |
| |Inhalt=
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| Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
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| {{Box|...findest du hier: |
| | <div class="width-1-3"> |
| * [[9a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] | | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| * [[9a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]] | | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| * [[9a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]] | | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| * [[9a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] | | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| * [[9a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]] | | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| * [[9a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]] | | </div> |
| |Kurzinfo}} | | <div class="width-1-3"> |
| | | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| ==Woche vom 22. Februar bis 26. Februar==
| | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| {{Box-spezial
| | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 22.02.2021'''</span>
| | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| |Inhalt=
| | </div> |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | <div class="width-1-3"> |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''entfällt. Bitte schickt mir bis 8.30 Uhr eine Nachricht im SM, dass ihr arbeitsbereit seid. <br>
| | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| 09:55: Konferenz in Latein (RUD) in BBB. (Link im Schulmanager)
| | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | | *[[9a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| '''1/2: Deutsch'''
| | </div> |
| *Thema: Schreibwettbewerb "Die größte Erfindung der Menschheit"
| | </div> |
| *Arbeitsauftrag: Heute ist es wirklich wichtig, dass ihr euren Deutschauftrag im Rahmen der ersten beiden Stunden erledigt, da es eine Arbeitsphase gibt und ihr anschließend etwas posten sollt, was die anderen bewerten sollen. Damit das gut klappt, erledigt Deutsch heute bitte als Erstes. Nähere Informationen zum Wettbewerb findet ihr im SM!
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| *Material: Schreibzeug | |
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| '''3/4: Latein (RUD)'''
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| *Konferenz in BBB um 09:55. Den Link findest du im Schulmanager.
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| *Thema: Cäsar, De Bello Gallico
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| *Arbeitsauftrag: Vor der Konferenz: Lies dir dein Feedback zum Check vom Freitag gut durch und lege deine Arbeitsmaterialien bereit. Während der Konferenz: Wir verbessern eure Übersetzung vom Donnerstag gemeinsam. Anschließend übersetzen wir T3 Kapitel 8 weiter und sprechen über die literarische Gattung des Commentarius. Nach der Konferenz: Wiederhole bitte die Übersetzung und bearbeite den Arbeitsauftrag, den du in der Konferenz erhalten hast. Wiederhole unregelmäßige Verben S. 143 (currere - expellere).
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| *Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Grammadux, Schulheft | |
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| '''3/4: Latein (SEE)'''
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| *Thema: Wiederhole Gr. Seite 1 (Umschlag/ innen) Substantive---übersetze Cäsar Kapitel 1 (vgl. den Ausdruck): nimm dazu im Schulmanager den 'Anhang zu HIlfe!
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''5: Geschichte'''
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| *Thema: Holocaust und mehr - Gesprächsrunde auf MS-Teams (11.30 Uhr - ca. 12 Uhr)
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| *Arbeitsauftrag: Wir sprechen über die letzten Unterrichtsstunden - Schwerpunkt Lehren aus dem Holocaust
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| Bitte unbedingt Kamera verwenden (falls noch nicht vorhanden, unbedingt sich besorgen) und Mikro!
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| *Material: Lösungen der Arbeitsaufträge; MS-Teams-Link (siehe Schulmanager)
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| '''6: Religion'''
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| *Thema: Christlich motivierter Widerstand
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| *Arbeitsauftrag: Heute und am Freitag geht es um diese beiden Fragen: Warum „musste“ man als Christ gegen Hitler sprechen, welche christlichen Werte hätten eigentlich den öffentlichen Protest notwendig gemacht? UND: Warum haben so wenig Menschen sich offen gegen Hitler gestellt?
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| *Material: Film (Schulmanager)
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| '''8: Biologie'''
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| *Thema: Chromosomen und Karyogramm
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| *Arbeitsauftrag: S. 66/67 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, kurzes Lernvideo dazu ansehen (siehe Schulmanager)
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| *Material: Biologiebuch, Hefteintrag, Lernvideo
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| '''9: Kunst'''
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| *Thema: Fensterblicke
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeitung der Aufgaben (Theorie + Praxis) siehe Schulmanager/Arbeitsblätter
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| *Material: A3 Blatt, Bleistift, Buntstift, Wasserfarben/Wachsmalkreiden, Collage Material
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| |Farbe= #dd7f28 | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 23.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde''' im Schulmanager-Modul "Nachrichten"<br>
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| 10:30 Uhr: Videokonferenz in Mathematik (Teams)<br>
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| '''1: Biologie'''
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| *Thema: Mitose
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| *Arbeitsauftrag: Lernvideo-Ausschnitt ansehen und die Phasen der Mitose beschreiben
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| *Material: FWU-Film (Link siehe Schulmanager), Papier und Stift
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| '''2: Wirtschaft/Recht '''
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| *Thema: Bewerbungsmappen-Check
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| *Arbeitsauftrag: | |
| : Erinnerung: Feedback zum Projekt bitte heute noch abgeben und denkt bitte an den Brief. (Infos Schulmanager-Nachricht)
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| : Dann steht noch der Bewerbungsmappen-Check aus. Bitte erledigt diese Aufgabe in der Stunde. Hier gibts eine Anleitung zum [[9a_2020_21/Bewerbungsmappen-Check|Bewerbungsmappen-Check]]
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| *Material: Deine Bewerbungsmappe und die Hefteinträge zum Thema
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| '''3: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Unit 3 language A
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| *Arbeitsauftrag: Textbegegnung; Vokabeln
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| *Material: Buch, Heft
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| '''3: Englisch (WEJ)'''
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| *Thema: Nothing left to lose (p. 49 ff.)
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| *Arbeitsauftrag: 1) Song: Bobby McGee, 2) read text (more details see Schulmanager)
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| *Material: youtube, book, (online) dictionary
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: Quadratische Funktionen in Anwendungen - Bestimmen des Funktionsterms
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz in Teams
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| *Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug
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| '''5/6: Französisch'''
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| *Thema: La place des pronoms dans la phrase
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Schaut euch das Tafelbild, das ich euch im SM schicke gut an und klebt es in euer Grammatikheft und schaut auch in die kleine Grammatik p. 26/27 § 13 Die Reihenfolge der Pronomen im Satz
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| * p. 53/5 im Buch im SM hochladen
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| * CdA p. 35/6 und 7, hier schicke ich die Lösungen im SM
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| *Material:Schülerbuch, Arbeitsblatt im SM, CdA, kleine Grammatik
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| '''8: Physik'''<br><br>
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| Thema: Biologische Wirkungen von rad. Strahlung<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/PmjzkJnT7madj2e Aufgaben] von Mi. 17.02.<br> | |
| *Lese S. 82 bis 84 gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/DLdS6BMrBtA6iB6 Hefteintrag]<br>
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| Material: Heft / Buch<br>
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| '''9: Geschichte'''
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| *Thema: 16. Nicht alle Deutschen machten mit
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 70 - 73! Beantworte die Fragen 1 und 5 umfangreich und ausführlich! Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager.
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| Schau dir zusätzlich den Doku-Clip (4 Min) an: https://www.zdf.de/dokumentation/momente-der-geschichte/widerstand-gegen-hitler-102.html
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| *Material: Geschichtsbuch, Internet
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| |Farbe= #b6216d | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 24.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Physik''' in MS Teams<br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: RMG-Rhythmus-Projekt | |
| *Arbeitsauftrag: Näheres dazu gibt es in der Videokonferenz
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| *Material: PC
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| '''3: Physik'''<br><br>
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| Thema: Radionuklide im Alltag<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Videokonferenz um 9:45 Uhr in MS Teams<br>
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| *Lese S. 86 und 87 gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/dHXpDK9xss9sxxS Hefteintrag]<br>
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| *Bearbeite S. 91 Nr. 16 und S. 92 Nr. 17 und gebe deine Bearbeitung bis Mo. 01.03. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!<br>
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| Material: Heft / Buch<br>
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: Quadratische Funktionen in Anwendungen | |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgabe, die ich in Teams bereitgestellt habe. Sie verläuft analog zur Aufgabe S101/3b von Dienstag. Gegebene Punkte: A(0/3), B(2/-6), C(-4/-15). Bestimme die Normalform, Scheitelform, Scheitelkoordinaten, Nullstellen. Gib deine Lösung in Teams ab.
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| *Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug
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| '''5: Chemie'''
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| *Thema: Wiederholung Atombau und PSE
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| *Arbeitsauftrag: im Schulmanager findet ihr ein Lernvideo, Bitte anschauen und evtl Ergänzungen zum Hefteintrag machen.
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| *Material: Schulmanager
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: Rockmusik - Vermarktung 2
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Informationen auf dem Arbeitsblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge!
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| *Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen
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| |Farbe= #6ca111 | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 25.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:30 Uhr: Videokonferenz in Mathematik (Teams)<br>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz in Französisch in BBB (Link im SM)<br>
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| 12:15 Uhr: Videokonferenz in Deutsch über Teams <br>
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| '''1/2: Mathematik'''
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| *Thema: Quadratische Funktionen in Anwendungen
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz in Teams
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| *Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug
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| '''3: Latein (SEE)'''
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| *Thema: Thema: Cäsar: Verbessere die Hausaufgabe, indem du die Anhänge im Schulmanager zu Hilfe nimmst (eine Übersetzung des Teils steht am Schluss von Anhang 2). --- Wiederhole im Grammadux auf der Umschlagseite 1 (innen) die Adjektive ---Übersetze das 1. Kapitel (Cäsar) weiter von "minimeque bis bellum gerunt" / Vergleiche dazu den Anhang 3 im Schulmanager!
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Latein (RUD)'''
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| *Thema: Cäsar, De Bello Gallico
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| *Arbeitsauftrag: Verbessere zuerst deine Übersetzung mit der Lösung. Übersetze dann bitte T3 Kapitel 9 3) und 4). Lade deine verbesserete Übersetzung von 1) und 2) und deine Übersetzung von 3) und 4) im Schulmanager als PDF oder JPG bis 14 Uhr hoch!
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| *Hausaufgabe: wiederhole und lerne die unregelmäßigen Verben auf der Seite 143 (concurrere - expellere) und lies dir das AB zum Commentarius noch einmal gut durch!
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| *Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Grammadux
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| '''4: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Unit 3 language A
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| *Arbeitsauftrag: Grammatik, Schulmanager
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| *Material: Buch, Heft, WB
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| '''4: Englisch (WEJ)'''
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| *Thema: Nothing left to lose (p. 49 ff.)
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| *Arbeitsauftrag: Do the worksheets you find in the Schulmanager
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| *Material: book, exercise book, worksheets
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| '''5: Französisch'''
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| *Thema: La place des pronoms dans la phrase; Leçon 5/ Un échange à Montpellier
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| *Arbeitsauftrag: Participez à la conférence!
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| *Material: Schülerbuch, CdA und kleine Grammatik bitte bereitlegen!
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: Wiederholung zum Aufbau eines Arguments und gemeinsames Formulieren eines Argumentationsblocks
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer Videokonferenz um 12. 15 Uhr!
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| *Material: Heft (Aufsatz)
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| |Farbe= #1b7a88 | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF | |
| |Icon= {{Icon_edit}} | |
| }} | |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 26.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (WEJ) in Teams
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| '''1: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Unit 3 language A
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| *Arbeitsauftrag: Übungen, Schulmanager
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| *Material: Buch, Heft, WB
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| '''1: Englisch (WEJ)'''
| |
| *Thema: Nothing left to lose (p. 49)
| |
| *Arbeitsauftrag: video conference
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| *Material: book, exercise book
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| | |
| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Chemie'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Wie formuliere ich ein gutes Argument?
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| *Arbeitsauftrag: Siehe Unterrichtsmodul im Schulmanager.
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| *Material: Heft (Aufsatz)
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| | |
| '''5: Religion '''
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| *Thema: Christlich motivierter Widerstand
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| *Arbeitsauftrag: Siehe Montag => '''Abgabe eurer Antworten bis heute um 13.00 Uhr im Schulmanager'''
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| *Material: S.h. Montag
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| '''6: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[9a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| * [[9a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
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| |Kurzinfo}}
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|
| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
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Zeile 54: |
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| ===Wirtschaft & Recht=== | | ===Wirtschaft & Recht=== |
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| | *[https://apppool.wko.at/GSUnternehmertest Link zum Unternehmer-Test] |
| | *[https://miro.com/app/board/o9J_l-9y2ec=/ Link zum miroboard] |
| | *[https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_YzMzZjU2OTktOThkYS00ZWMxLWE3NmYtYWFjNGUxZWMyYzgz%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%2522a4f1aa99-bd23-4521-a3c0-1d07bdce1616%2522%252c%2522Oid%2522%253a%25225f2b4ccb-4156-4424-be40-6bf626c4174f%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=81ca7b10-c776-4efb-bcaf-25aee12cae97&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true< Link virtuelle Betriebsführung]> |
| | |
| | |
| | [[9a_2020 21/Arbeitsauftrag 17.3.|Arbeitsauftrag Gruppe B 17.3. und Gruppe A 22.3]]<br> |
| | <br> |
| [[9a_2020 21/Arbeitsauftrag 1.12.|Arbeitsauftrag Gruppe B 1.12.]]<br> | | [[9a_2020 21/Arbeitsauftrag 1.12.|Arbeitsauftrag Gruppe B 1.12.]]<br> |
| [[9a_2020 21/Arbeitsauftrag 2.12.|Arbeitsauftrag Gruppe B 2.12.]]<br> | | [[9a_2020 21/Arbeitsauftrag 2.12.|Arbeitsauftrag Gruppe B 2.12.]]<br> |
