9a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.
Woche vom 03. bis 07. Mai
08:15 Uhr: Morgenrunde über Teams (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: Weiterarbeit an euren Gedichtanalysen
- Arbeitsauftrag: In der Morgenrunde um 8.15 Uhr überprüfe ich nur kurz die Anwesenheit. Anschließend arbeitet ihr bitte an euren Gedichtanalysen weiter. Nachdem ihr jetzt noch die komplette Woche Zeit habt, eure Präsentationen zu gestalten, freu ich mich auf bombastische Kreationen :-) Am Montag in einer Woche sollen eure Ergebnisse dann gruppenweise vorgestellt werden - bis dahin sollt ihr also bitte spätestens fertig sein. Heute stehe ich euch dann ab 9.15 Uhr in Teams für Fragen zur Verfügung - kommt einfach dazu, wenn ihr Hilfe braucht!
- Material: individuell
3/4: Latein (RUD)
- Thema: Cäsar, de bello Gallico
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufgaben vom Montag und Donnerstag; Analyse von T5 Kapitel 14: Cäsars Reaktion
- Material: Lesebuch, Grammadux, Hefte
3/4: Latein (SEE)
- Thema:Cäsar Gallischer Krieg
- Arbeitsauftrag: Verbessere die Hausaufgabe der Vorstunde (Lösung im Schulmanager) ----- Wiederhole in der Grammatik die Seite 140 (bis gignere) ----- übersetze schriftlich auf der Seite 25 die Zeilen 1 bis 6 ----- Lösung folgt im Schulmanager ----- als Hintergrundergänzung zu unserem Thema "Cäsar" schau dir bitte auf youtube die Zusammenfassung zum Shakespeare - Drama "Julius Cäsar" (youtube: Julius Cäsar to go (Shakespeare)an: hier werden Hintergrund und Folgen der Ermordung Cäsars dargestellt;
- Material:Buchners Lesebuch/ Latein
5: Geschichte
- Thema: 6. Zwei Millionen Flüchtlinge und Vertriebene werden Bayern
- Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 103 bis 105! Bearbeite auf Seite 105 die Fragen 1 und 3 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
- Material: Geschichtsbuch
6: Religion
- Thema: Charlie Chaplin: "Modern Times"
- Arbeitsauftrag: Wann macht Arbeit (un-)glücklich? Genaueres findet ihr im Schulmanager
- Material: Schulmanager, Arbeitsblatt und Film
8: Biologie
- Thema: Viren als Krankheitserreger
- Arbeitsauftrag: S. 84 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Lernvideo ansehen (Genaueres siehe Schulmanager)
- Material: Biologiebuch, Heft, FWU-Video
9: Kunst
- Thema: Grundlagen der Zeichnung
- Arbeitsauftrag: Zeichnerische Übung II (Aufgabne siehe Schulmanager), beachte Abgabetermin
- Material: A4 Blatt/Heft, Bleistifte 2B-4B
Ab 08:00 Uhr: Biologische Morgenrunde per Schulmanager (Modul Nachrichten)
09:45 Uhr BBB-Chat Englisch (HAG)
10:30 Uhr: Videokonferenz in Mathematik (Teams)
12:15 Uhr: Videokonferenz in Französisch (BBB) (Link im Schulmanager)
1: Biologie
- Thema: Vermehrungszyklus von Viren
- Arbeitsauftrag: Lernvideos ansehen, S. 84/85 im Buch nachlesen, Arbeitsblatt bearbeiten (Genaueres siehe Schulmanager)
- Material: 2 Lernvideos, Biologiebuch, Arbeitsblatt, Heft
2: Wirtschaft/Recht
- Thema: Die rechtliche Stellung Minderjähriger
- Arbeitsauftrag: Lies zunächst die kleine Rückmeldung zu deiner Abgabe und anschließend die ausführliche Lösung im Modul Lernen. Danach geht weiter mit dem Arbeitsauftrag zum Fall "Eine Tat - viele Folgen". Achte darauf, dass es hier zwei Gruppen gibt. Das sind eure Gruppen vom Wechselunterricht.
- Material: Wiki-Seite oben
3: Englisch (HAG)
- Thema: Grammar Participles
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Buch, Heft, Workbook
3: Englisch (WEJ)
- Thema: Ta-Na-E-Ka
- Arbeitsauftrag: p. 73/1+3
- Material: book, exercise book
4: Mathematik
- Thema: Trigonometrie
- Arbeitsauftrag: Wir bearbeiten Aufgaben um Buch auf Seite 140. Wählt euch dazu in die Videokonferenz MS Teams ein.
- Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug
5/6: Französisch
- Thema: Une légende oubliée, Zeitenübung
- Arbeitsauftrag:
- Macht vor der Konferenz (also in der 5. Stunde!) auf p. 51 im CdA die Nummer 6: hier handelt es sich um eine Zeitenübung mit allen Zeiten, die wir bisher hatten! Wir besprechen die Übung dann in der Konferenz!
- Material: CdA
8: Physik
Thema: Bewegungen
Arbeitsaufträge:
- Überprüfe die Aufgaben von Mi. 28.04.
- Lese zur Wiederholung S. 127 gut durch und vertiefe dein Wissen auf folgenden Webseiten: Nr. 1 / Nr. 2 / Nr. 3
- Bearbeite S. 126 Nr. 19.
Material: Heft / Buch / Internet
9: Geschichte
- Thema: 7. Aus Verbündeten werden Gegner
- Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 106 bis 109! Bearbeite auf Seite 109 die Fragen 1 und 3 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
- Material: Geschichtsbuch
08:15 Uhr: Morgenlauf mit Bild im SM
09:45 Uhr: Physik in MS Teams
11:00 Uhr: Chemie in BBB
1/2: Sport
- Thema: Morgenstund hat Gold im Mund 😉
- Arbeitsauftrag: Der nächste Lauf steht an!
Guten Morgen zusammen, ihr lauft heute bitte eure ganz persönliche "Morgenrunde" und ladet ein Foto (s.u.) im SM hoch. Wählt eine der beiden nachfolgend erklärten Varianten aus:
Variante 1:
Diejenigen von euch, die letzte Woche problemlos die 33 Minuten am Stück laufen konnten schauen sich bitte das nachfolgende Video zur Fahrtspielmethode an. Das Fahrtspiel ist eine Trainingsmethode des Ausdauertrainings, die sich für fortgeschrittene Läufer/-innen anbietet um mehr Abwechslung in eine Trainingseinheit zu bringen. Nachdem ihr das Video angeschaut habt, probiert ihr die Methode direkt aus! Eure Laufzeit sollte - je nach individuellem Leistungsstand - zwischen 30 und 45 Minuten liegen. Empfehlung: Esst vor dem Lauf eine Kleinigkeit (z. B. eine Banane) aber übertreibt es nicht. Mit vollem Bauch läuft es sich nicht gut. Knipst unterwegs bitte ein schönes Landschaftsfoto, auf dem ihr einen eurer Laufschuhe in das Bild haltet und ladet es bis 09:30 Uhr im SM hoch! Überwindet den inneren Schweinehund und startet aktiv in den Tag! Nach dem Lauf werdet ihr euch super fühlen!
Variante 2:
Diejenigen von euch, die letzte Woche weniger als 30 Minuten am Stück gelaufen sind, schauen sich bitte das nachfolgende Video mit Tipps für Laufeinsteiger an. Eure Aufgabe besteht heute darin, insgesamt 25-30 Minuten zu joggen. Diese Laufzeit könnt ihr mit beliebig vielen Gehpausen unterbrechen (Beispiel: 10 Minuten joggen, 3 Minuten gehen, 10 Minuten joggen, 3 Minuten gehen, 5 Minuten joggen). Empfehlung: Esst vor dem Lauf eine Kleinigkeit (z. B. eine Banane) aber übertreibt es nicht. Mit vollem Bauch läuft es sich nicht gut. Knipst unterwegs bitte ein schönes Landschaftsfoto, auf dem ihr einen eurer Laufschuhe in das Bild haltet und ladet es bis 09:30 Uhr im SM hoch! Überwindet den inneren Schweinehund und startet aktiv in den Tag! Nach dem Lauf werdet ihr euch super fühlen!
- Material: Sportkleidung, Getränk
3: Physik
Thema: Newtonsches Gesetz
Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 9:45 Uhr in MS Teams
- Überprüfe die Aufgabe von Di. 04.05.
- Lese S. 129 und 130 gut durch und übertrage den Hefteintrag.
- Bearbeite S. 149 Nr. 4, Nr. 6, Nr. 10 und gebe deine Bearbeitung bis Mo. 19:00 über den Schulmanager ab!
Material: Heft / Buch
4: Mathematik
- Thema: Trigonometrie
- Arbeitsauftrag: Bearbeite im Buch folgende Aufgaben: Seite 140/6a und 8b und Seite 141/16. Bringe dein Lösung zur Videokonferenz am Donnerstag mit.
- Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug
5: Chemie
- Thema: Salze
- Arbeitsauftrag: BBB Konferenz um 11 Uhr
- Material: BBB
6: Musik
- Thema: Programmmusik - Zauberlehrling
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe der Hörbeispiele!
- Material: AB, HB im Schulmanager - Modul Lernen
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
8:30 Uhr: Videokonferenz in Mathematik (Teams)
1/2: Mathematik
- Thema: Trigonometrie
- Arbeitsauftrag: Videokonferenz in Teams
- Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug
3: Latein (SEE)
- Thema: Cäsar; Gallischer Krieg
- Arbeitsauftrag: Verbessere die schriftliche Aufgabe der Vorstunde (vergleiche dazu den Schulmanager ----- Wiederhole in der Grammatik die restlichen Verben auf der Seite 140 ----- Übersetze schriftlich auf der Seite 25 im Buch die Zeilen 6 bis 10;
- Material:
3: Latein (RUD)
- Thema: Caesar, de bello Gallico
- Arbeitsauftrag: Lies dir den lateinischen Text und dessen deutsche Übersetzung im Lesebuch auf der Seite 42 durch. Bearbeite dann die Aufgaben 1, 2a, 2b schriftlich. Wiederhole die unregelmäßigen Verben auf der Seite 139.
- Material: Lesebuch, Hefte, Grammadux
4: Englisch (HAG)
- Thema: Grammar Participles
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Buch, Heft, Workbook
4: Englisch (WEJ)
- Thema: Ta-Na-E-Ka
- Arbeitsauftrag: p. 71/3abd, worksheet
- Material: book, exercise book, worksheet
5: Französisch
- Thema: "Stadt, Land, Fluss" auf französisch, ein Kreuzworträtsel mit den neuen Vokabeln, Dialoge zum Thema "invitation"
- Arbeitsauftrag:
- p. 55 im CdA: Nr. 11 ist Stadt, Land, Fluss auf französisch: findet also für den angegebenen Buchstaben ein Wort, das mit diesem Buchstaben beginnt! (ohne im Vokabelteil zu spicken!) Nr. 12 ist ein Kreuzworträtsel und bei Nr. 13 sollt ihr euch zwei Bilder aussuchen und dazu je einen kleinen Dialog schreiben (ca. 30 Wörter jeder) Schaut euch dazu vorher im Buch p.78/6 an: On dit: une invitation!
- Wir besprechen alles am Freitag in der Konferenz!
- Wiederholt die Vokabeln von Leçon 6!
- Material: CdA und Buch
6: Deutsch
- Thema: Projekt Gedichtanalyse
- Arbeitsauftrag: Bitte arbeitet heute weiter an euren Gedichtanalysen. Denkt daran, dass ihr morgen oder spätestens am Wochenende fertig werden solltet. Meldet euch bitte, wenn Fragen sind - ich bin am PC und erreichbar! Morgen plane ich eine Konferenz, in die ihr hineinkommen könnt - wenn ihr wollt - um noch einmal Fragen zu stellen.
- Material: individuell
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Videokonferenz Englisch (Weber) (Teams)
08:45 Uhr: Videokonferenz in Französisch (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: WR in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch (HAG)
- Thema: Grammar Participles
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Buch, Heft, Workbook
1: Englisch (WEJ)
- Thema: Ta-Na-E-Ka
- Arbeitsauftrag: video conference
- Material: book, exercise book
2: Französisch
- Thema: "Stadt, Land, Fluss" auf französisch, ein Kreuzworträtsel mit den neuen Vokabeln, Dialoge zum Thema "invitation"
- Arbeitsauftrag:
- Participez à la conférence!
- Material: AA von gestern (p. 55/11,12,13 im CdA) bereithalten, Buch
3: Chemie
- Thema: Salze Verhältnisformel
- Arbeitsauftrag: Lernvideos, Hefteintrag, Arbeitsauftrag
- Material: Schulmanager
4: Deutsch
- Thema: Abschluss Projekt Gedichtanalyse
- Arbeitsauftrag: Von 10.45 bis 11 Uhr habe ich eine Videokonferenz in Teams geplant, in die ihr jederzeit kommen dürft, wenn ihr Fragen habt. Stellt ansonsten bitte eure Padlets oder Präsentationen zu den Gedichten fertig und schickt mir heute auf jeden Fall einen Link zu eurem Padlet oder eure Präsentation zu, damit ich einmal darüber schauen kann.
- Material: individuell
5: Religion
- Thema: Welcher Job ist der richtige?
- Arbeitsauftrag: Im Schulmanager gibt es einen Test zu diesem Thema :)
- Material: Arbeitsblatt der letzten STD und die Materialien im Schulmanager
6: Wirtschaft und Recht
- Thema: Deliktsfähgikeit und Strafmündigkeit
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer Videokonferenz und besprechen die Aufgaben vom Dienstag
- Material: Ergebnisse vom Dienstag
