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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
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| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
| | <div class="width-2-3"> |
| *'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| |Icon= {{icon info}} }}
| | </div> |
| | | <div class="width-1-3"> |
| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | {{Box|| |
| | | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| {{Box|...findest du hier: | | |
| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
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| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==
| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | | <div class="grid"> |
| {{Box-spezial | | <div class="width-1-3"> |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 25.01.2021'''</span> | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| |Inhalt=
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| {{Navigation verstecken|1=
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager, Modul Lernen)<br>
| | </div> |
| 12.15: Videokonferenz bei Teams (Link in Schulmanager, Modul Lernen "Geographie")<br>
| | <div class="width-1-3"> |
| | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| '''1: Mathematik'''
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *Thema: Das Distributivgesetz
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/19.04.bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| *Arbeitsauftrag: Das Distributivgesetz gilt nicht nur für "mal" und "plus" - welche Fälle es noch gibt, erfahrt ihr heute in einem Video. Dann gibt es natürlich Übungsaufgaben und zum Schluss noch ein letztes Mal ein solches Rätsel 😁 + 🥨🥨 ∙🧻 = ?
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| *Material: mathezuhause und das Matheheft | | </div> |
| | | <div class="width-1-3"> |
| '''2: Deutsch'''
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| *Thema: Einen Unfallbericht schreiben: Die Einleitung
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeite im BUCH S. 84 Aufg. 4, das heißt schreibe die Einleitung für den Bericht in dein Schulheft. Benutze dafür die Notizen aus dem Schreibplan, den wir am Donnerstag erstellt haben. Eine Musterlösung des Schreibplans findest du im Schulmanager. Wir besprechen die Einleitung dann in der Videokonferenz am Mittwoch.
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| * Als Vorbereitung für morgen: Bearbeite folgende Übungen zum Präteritum: | | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| *https://learningapps.org/497284
| | *[[5f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| *https://learningapps.org/1147679 | | </div> |
| *Material: Deutschbuch, Schulheft, ipad
| | </div> |
| | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Workout
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| *Arbeitsauftrag: Würfel dich fit! Ergebnisse auf die Klassenliste übertragen!
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| *Material: Startsteite auf Wiki
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| '''5: Religion'''
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| *Thema: David und Jonathan - Weiter geht es mit der Geschichte von König David.
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| *Arbeitsauftrag: Heute mit einem kreativen Arbeitsauftrag für beide Stunden in dieser Woche:
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| # Lies das nächste Kapitel "David und Jonathan" und finde wieder für jeden Abschnitt eine Überschrift!
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| # Wähle dann eine der folgenden Möglichkeiten:
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| a) Zeichne einen Comic zu dieser Geschichte!
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| b) Baue einige Szenen z.B. mit Playmobilfiguren nach! Mache Fotos davon und formuliere passende Texte dazu (Sprechblasen, Gedankenblasen, etc.)!
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| c) Erstelle mit "Puppet Pals" einen kurzen Trickfilm zu dieser Geschichte!
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| d) Wähle eine der Figuren (David, Jonathan oder Michal) und verfasse die Geschichte aus ihrer Sicht!
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| Lade dein Ergebnis bis spätestens Mittwoch Abend in der RMG-Cloud (Link im Schulmanager) hoch! Im Dateinamen fügst du bitte deinen Namen ein!
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| *Material: Arbeitsblätter (Schulmanager) | |
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| '''5: Ethik'''
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| *Thema: Familie
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| *Arbeitsauftrag: Schaut Euch den Anfang der Planet-Wissen-Sendung an und macht Euch ein paar Stichpunkte zu den Fragen; Lest das Arbeitsblatt zu "Familien in anderen Ländern" und beantwortet die Fragen (Ladet diese im Schulmanager hoch)
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| *Material: LInks, Arbeitsblätter und die genaue Aufgabenstellung findet Ihr im Schulmanger und auf der Cloud
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| '''6: Geografie'''
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| *Thema: Höhenstufen in den Alpen
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| *Arbeitsauftrag: Wir zeichnen gemeinsam einen Schnitt durch die Alpen. (Teams-Konferenz)
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| *Material: Alles, was ihr auch in der letzten Stunde dabei hattet. Wir halten heute die Ergebnisse vom Donnerstag fest. Dafür braucht ihr zusätzlich Farbstifte.
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0 | |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 26.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde + Englisch '''in MS-Teams (Link im Modul Lernen im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Mathestunde''' in MS-Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema: vocabulary, grammar, reading and listening | |
| *Arbeitsauftrag:
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| '''1 Vocabulary: '''
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| * Open your books at page 211 and have a look at Station 2: Don’t stare! It’s rude.
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| * Hört euch alle Wörter [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/iQt9DC6ynFNwo4G hier] an und sprecht sie nach. Dies macht ihr bitte 2 Mal!
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| * Schreibt die Wörter anschließend in euer Vokabelheft und lernt sie. | |
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| '''2 Reading:'''
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| * Open your books at page 39.
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| * Hört euch den Text 1 Mal komplett an.
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| * Anschließend hört ihr nacheinander immer eine Sprechblase an, stoppt den Hörtext und sprecht ihn nach. Wiederholt die Stellen, an denen ihr euch noch schwer tut.
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| * Nun lest ihr den ganzen Text 3 Mal laut vor. Bereitet euch gut vor, denn morgen werden wir zusammen lesen!😊
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| '''3 Grammar:'''
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| * Watch [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/Ynsb9KYggCxm29g this] video clip. | |
| * Schreibt das Tafelbild am Ende des Videos ordentlich in euer exercise book ab. | |
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| '''4 Let’s practice:'''
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| Bearbeitet die folgenden Aufgaben. Wir werden sie morgen in unserer Konferenz besprechen.
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| * TB p. 40, ex. 16a)
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| * WB p. 23, ex. 14
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| Material: iPad, TB, WB, pen
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema: Einen Unfallbericht schreiben: Der Hauptteil | |
| *Arbeitsauftrag: Schreibe den Hauptteil für den Bericht in dein Schulheft: Verwende dafür die Sätze aus Aufg. 6 & 7 im BUCH S. 84 und achte dabei auf unterschiedliche Satzanfänge (=Aufg. 6) und die Verwendung von Plusquamperfekt und Präteritum (=Aufg. 7). Wir besprechen eure Lösungen in der Videokonferenz am Mittwoch.
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| *Material: Deutschbuch, Schulheft
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| '''4/5: Mathematik'''
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| *Thema: Wann lohnt sich das Distributivgesetz?
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| *Arbeitsauftrag: Bitte wartet mit der Einheit in mathezuhause auf die Videokonferenz um 10.30Uhr! Nach der Videokonferenz werdet ihr in mathezuhause einige Aufgaben mit und ohne das Distributivgesetz berechnen und dabei herausfinden, wann sich dieses Gesetz lohnt. Am Ende erstellt ihr dann selbst einen Hefteintrag - und dürft ihn in den Kommentaren posten - wenn ihr das möchtet!
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| *Material: Videokonferenz, mathezuhause und das Matheheft
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| '''6: Kunst'''
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| *Thema: Chamäleon
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| *Arbeitsauftrag: bekannt, mit Wasserfarbe
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 27.01.2021'''</span>
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| |Inhalt= | |
| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |
| 9:00 - 9:30 Uhr: Videokonferenz für die Ethikschüler in BBB
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| 10:00 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Englisch in MS-Teams (Link im Modul "Lernen" im SM)
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Einen Unfallbericht schreiben (mit Videokonferenz um 8:00 Uhr in BBB - Link: siehe Schulmanager)
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| *Arbeitsauftrag: Wir besprechen die Einleitung und den Hauptteil - also die Teile des Berichts, die ihr bisher geschrieben habt.
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| *Material: Deutschbuch, Schulheft
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| '''2: Religion '''
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| *Thema: David und Jonathan - Weiter geht es mit der Geschichte von König David.
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| *Arbeitsauftrag: Heute mit einem kreativen Arbeitsauftrag für beide Stunden in dieser Woche:
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| # Lies das nächste Kapitel "David und Jonathan" und finde wieder für jeden Abschnitt eine Überschrift!
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| # Wähle dann eine der folgenden Möglichkeiten:
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| a) Zeichne einen Comic zu dieser Geschichte!
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| b) Baue einige Szenen z.B. mit Playmobilfiguren nach! Mache Fotos davon und formuliere passende Texte dazu (Sprechblasen, Gedankenblasen, etc.)!
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| c) Wähle eine der Figuren (David, Jonathan oder Michal) und verfasse die Geschichte aus ihrer Sicht!
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| Lade dein Ergebnis bis spätestens Mittwoch Abend in der RMG-Cloud (Link im Schulmanager) hoch! Im Dateinamen fügst du bitte deinen Namen ein!
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| *Material: Arbeitsblätter (Schulmanager) | |
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| '''2: Ethik '''
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| *Thema: Familie
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| *Arbeitsauftrag: gemeinsame Besprechung der Aufgaben der letzten Stunden in einer Videokonferenz; Arbeit mit dem Schulbuch
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| *Material: Aufzeichnungen im Schulheft, Schulbuch
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| '''3/4: Englisch'''
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| *Thema: English
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| *Arbeitsauftrag:
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| '''Vor der Videokonferenz:'''
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| Legt für die Videokonferenz bitte folgende Dinge zurecht: Eure Ergebnisse der gestrigen Aufgaben (WB p. 23, ex. 14; TB p. 40, ex. 16a), TB, pen.
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| '''Nach der Konferenz:'''
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| 1) Please do WB p. 22, ex. 13 (Hörverstehen --> CD!)
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| 2) WS "exercises 27th January 2021". ([https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/FqCnmaPYngCXYN5 Hier] geht's zum WS)
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| 3) '''Ab 12 Uhr''' findet ihr im Modul "Lernen" die Musterlösung zu diesem WS. '''Korrigiert '''bitte eure Aufgaben und ladet das korrigierte Arbeitsblatt im Modul "Lernen" bis '''heute um 18 Uhr '''hoch.
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Das Distributivgesetz "vorwärts und rückwärts"
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| *Arbeitsauftrag: Nachdem ihr gestern wirklich gute Ideen hattet, wann man das Distributivgesetz anwenden sollte (und wann eher nicht), geht es heute um die Praxis: Ihr entscheidet, welche Variante jeweils die passende ist 😎 Dann zeige ich euch noch, was man unter "ausklammern" versteht - das Distributivgesetz "rückwärts"
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| *Material: mathezuhause und das Matheheft
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| '''6: Natur und Technik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #6ca111 | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF | |
| |Hintergrund= #FFFFFF | |
| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }} | |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 28.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 12.15 Uhr: Videokonferenz in Musik (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Kunst'''
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| *Thema: '''Chamäleon''' / Hintergrund
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| *Arbeitsauftrag: mehr Tipps & Tricks und Beispiele im SM LERNEN und in der Konferenz
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| '''2: Geografie'''
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| *Thema: Gletscher
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| *Arbeitsauftrag: Heute probieren wir etwas aus! Ich sollt selbst genaue Fragen stellen. Das ist wichtig, wenn ihr bei mir oder bei euren Eltern wegen eines Problems nachfragt.
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| Dafür versucht ihr euch heute mal alleine am Thema "Gletscher". Dazu müsst ihr verschiedene Punkte erarbeiten. Das Buch kann euch dabei helfen!
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| * Wie entsteht Gletschereis? '''(Buch S. 60)'''
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| * Wann enstanden die heutigen Gletscher in der Alpen? '''(Buch S. 60)'''
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| * In welchen Teilen wächst ein Gletscher? Wo schrumpft er? '''(Buch S. 61 M5. M7)'''
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| * Warum veränderten Gletscher das Aussehen der Alpen?
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| Erst wenn ihr euch das alles überlegt habt, schaut ihr euch den '''Anhang''' an. Versucht euch die Zusammenhänge im Hefteintrag selbst zu erklären.
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| Wenn ihr noch '''Fragen''' habt, schreibt diese auf und schickt sie mir bis Stundenende '''(Abgabe)'''. Schreibt mir auch, wenn ihr keine Fragen habt. Dann sehe ich, dass ihr alle da wart. Wichtig: Überlegt euch genau, was ihr fragen wollt! Fragen wie "Ich versteh des net. Wie geht denn des?" funktionieren nicht, weil sie nicht genau genug das Problem erfassen, nach dem ihr fragt.
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| In der nächsten Stunde (Montag) klären wir dann die Fragen. Dann überlegen wir uns zum Beispiel auch, wie man heute noch erkennen kann, wo es in den Alpen früher Gletscher gab, auch wenn heute kein Eis mehr zu sehen ist.
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| *Material: Schulbuch, Heft, Schulmanager, Farbstifte
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| '''3: Natur und Technik'''
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| *Thema: Der Weg der Nahrung
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| *Arbeitsauftrag: Heute lernt ihr, welchen Weg Nahrungsmittel durch unseren Körper nehmen und wo sie überall vorbeikommen. Die Aufträge findet ihr im Schulmanager.
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| *Material: Buch, Hefter
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| '''4/5: Deutsch'''
| | ==kommende Wochen== |
| *Thema: Sachlicher Stil & Zeitformen der Verben
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| *Arbeitsauftrag: Heute geht es um den sachlichen Stil im Bericht und um die richtige Zeit bei den Verben. Im Schulmanager findet ihr zum sachlichen Stil einen Link für eine interaktive Online-Übung. Und zu den Zeitformen findet ihr dort ein Arbeitsblatt mit dem Arbeitsauftrag dazu.
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| *Material: AB Zeitformen (siehe Schulmanager), iPad
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: Die Versetzungszeichen
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| *Arbeitsauftrag: 12.15 Uhr Videokonferenz (Link im Schulmanager)
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| *Material: Arbeitsblatt vom Freitag (22.01.21)
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 29.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB [https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/ren-gqz-tlg-azu Link zur Morgenrunde] <br>
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| 11:30 Uhr: Kurze Videokonferenz über MS Teams in NuT zum Wiederholen und damit wir uns mal wieder sehen :-) (Link im Schulmanager; ihr müsst dazu nicht bei MS Teams angemeldet sein! Einfach den Link anklicken und den Anweisungen folgen.)
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: Workout
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| *Arbeitsauftrag: Würfel dich fit! Ergebnisse auf die Klassenliste übertragen!
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| *Material: Startsteite auf Wiki
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Natur und Technik'''
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| *Thema: Wiederholung des bisher im Distanzunterricht gelernten Stoffs
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| *Arbeitsauftrag: Link zur Videokonferenz im Schulmanager
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| *Material: Hefter mit allen Einträgen und Blättern, Biobuch
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| '''6: Mathematik-Intensivierung'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[5f 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges==
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| {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|
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| [[5f 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]
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| |Kurzinfo}}
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| Zeile 330: |
Zeile 53: |
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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| [[5f 2020 21/22. bis 30. Oktober|Quarantäne-Archiv]]
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