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| {{Box-spezial
| | __NOTOC__ |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| ==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar== | | <div class="grid"> |
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| {{Box-spezial
| | <div class="width-2-3"> |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 11.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-1ei-chj-q1x)
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| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Wiederholung ''Comparison of adjectives'' (G4, G5)
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Wiederhole das Grammatikkapitel ''Comparison of adjectives'' in deinem Heft und / oder im Buch G4 und G5 S.173-176
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| # B. S. 124/2
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| # B. S. 26/5; verwende hierzu das Arbeitsblatt
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| # WB 15/5a
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| # Vokabeln "biology" p.206 - "stage" p.207
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| *Material: Buch, Workbook, Arbeitsblatt
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| '''2/3: Natur und Technik'''
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| *Thema: Merkmale der Reptilien am Beispiel der Zauneidechse
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| *'''ab 9.45Uhr: kurze BBB-Konferenz! ''' https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-1ei-chj-q1x
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| *Es wäre super wenn ihr das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/HZScH5cPbfzsTo7 Arbeitsblatt "Übungsaufgabe Körpertemperatur"]<br> für die BBB-Konferenz ausgedruckt vor euch liegen habt...es geht aber zur Not auch ohne!
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| *UPDATE (da der Schulmanager streikt): weitere Arbeitsaufträge:
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| **Die Zauneidechse ist eine Art innerhalb der großen Klasse der Reptilien. Man findet bei ihr daher die typischen Merkmale der Reptilien. Lies dir dazu zuerst Seite 30 im Schulbuch durch!
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| **Sieh dir dann den Film „die Zauneidechse“ an. Lege dir Heft und Stifte bereit. Du findest den Film hier:
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| **https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/YRtYYHGz6GnAMtL (Ich habe den Film letztes Jahr schon für die Klasse 6a aufgenommen. Lasst euch also von Begriffen wie „Teil 2“ oder „6a“ nicht verwirren…Ihr sollt nur diesen einen Film ansehen!)
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| **Löse folgende Aufgabe:
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| **https://learningapps.org/watch?v=pd2tve80521
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| **Viel Spaß dabei!
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| '''4/5: Mathematik'''<br><br>
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| Thema: Vervielfachen und Teilen von Brüchen<br><br>
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| Videokonferenz um 10:30 zur Themaeinführung ([https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-1ei-chj-q1x Link])<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br><br>
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| Lese S. 81 bis 82 oben und S. 83 mitte bis 84 mitte durch<br>
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| Übernehme den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/rgWEwqmg8Q5EggE Hefteintrag]<br>
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| Bearbeite folgende Aufgaben:<br>
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| *S. 82 - Nr. 2 a c, Nr. 8, Nr. 9 a c
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| *S. 83 - Nr. 10 (1)(2), Nr. 12
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| *S. 84 - Nr. 3 a c
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| *S. 85 - Nr. 8 b (1)(5), Nr. 9 a d, Nr. 12 a d, Nr. 13 (1)<br>
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| [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/LmZgsHm4ji6bWBK Lösungen] zum Vergleich<br>
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| Material: Heft / Buch<br>
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| '''6: Englisch - Intensivierung'''
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| *Thema: Florida
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| *Arbeitsauftrag: writing an e-mail
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| *Material: workbook, page 15, ex. 6; upload your e-mails on the "Schulmanager" (vgl. Schulmanager für genauere Anweisungen)
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| |Farbe= #dd7f28
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial | | {{Box| | |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 12.01.2021'''</span> | |
| |Inhalt= | |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-1ei-chj-q1x)
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| | |Kurzinfo}} |
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| '''1/2: Englisch'''
| | ==Sonstiges== |
| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3/4: Latein'''
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| *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatz und Grammatik zu Lektion 11
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| *Arbeitsauftrag: l. WS 11 bis 'dea'; l. Gr. 11 (o-Deklination (Neutra auf -um, S. 170); schr. E 11, 1-8 & Ü 11 a, b + d (S. 46)
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| *Material: Lateinbuch
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| '''3/4: Französisch'''
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| * 10.00 Uhr: Videokonferenz (Link im Schulmanager)
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| *Thema: Unité 3, Volet 2
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| *Arbeitsauftrag: wird in der Videokonferenz bekannt gegeben.
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| *Material: Buch und Schreibzeug bitte bereitlegen.
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: Jakob und Esau
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| *Arbeitsauftrag:
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| Ich wünsche euch allen ein gutes neues Jahr! <br>
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| Vor den Ferien haben wir mit dem AT angefangen und bereits einen ersten Bruderkonflikt bei Kain und Abel kennengelernt. Heute wollen wir uns mit einem weiteren Bruderkonflikt beschäftigen: Jakob und Esau. <br>
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| 1. Lest hierfür den folgenden Bibeltext (Gen 25-27). <br>
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| 2. Haltet die wichtigsten Inhalte in der skizzierten Ergebnissicherung fest. Im Detail:
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| * Wie heißen die Eltern der Brüder? Wer bevorzugt jeweils wen?
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| * Eigenschaften zu Esau und Jakob festhalten; welche Rechte hat allgemein der Erstgeborene?
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| * Worin besteht der 1. Betrug? Motiv?
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| * Worin besteht der 2. Betrug?
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| * Welche Konsequenzen ergeben sich daraus? <br>
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| 3.Wie bewertest du Jakobs Verhalten? Wie das von Esau?<br>
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| 4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.<br>
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| *Material: AB im Schulmanager
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| '''5: Ethik '''
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| *Thema: Medien
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| *Arbeitsauftrag: Wiederholung des Stoffs zu "Fake News" und kritische Bewertung einer Facebook-Anzeige
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| *Material: genauere Anweisungen, das Material und die notwendigen Links findet Ihr im Schulmanager.
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 13.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-1ei-chj-q1x)
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: Dvorak - Morgenrunde + Videokonferenz
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Lückentext
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Deutsch'''
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''Onlineunterricht'''in BBB (https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-1ei-chj-q1x)
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| Thema: Vorgangsbeschreibung und Buchvorstellung
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| Arbeitsaufträge:
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| * Besprechung und Überarbeitung des Übungsaufsatzes
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| * Informationen zur Buchvorstellung
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| Material:korrigierte Vorgangsbeschreibung, Aufsatzheft, Erklärvideo und Tafelbild über Schulmanager
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| '''5: Natur und Technik'''<br>
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| Thema: Grundlagen der Informatik<br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Lese S. 20 gut durch<br>
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| *Bearbeite das Quiz (Lösungswort: INFORMATIK) und die Fragen auf S. 19 (Lösungen S. 101)<br>
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| Hier kannst du noch deine Präsentation [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/WRb6wB9T8TeGDgf hochladen] (Dateiname = eigener Name).<br>
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| Material: Buch<br>
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 14.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-1ei-chj-q1x)
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| '''1/2: Deutsch'''
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| Thema: Aktiv und Passiv in verschiedenen Zeitformen
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| Arbeitsauftrag: Einführung durch Videokonferenz
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| * Übernehmen des Hefteintrags (Schulmanager)
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| * Bearbeitung der Aufgabe 2a im Deutschbuch auf Seite 240 (Abgabe über Schulmanager)
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| Material: Grammatikheft, Deutschbuch
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: Das RMG würfelt sich fit!
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 15.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-1ei-chj-q1x)
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: Wie geht es mit Jakob weiter?
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| *Arbeitsauftrag:
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| Jakob ist vor Esau auf der Flucht. Wie es ihm hierbei und danach ergeht, erfährst du, wenn du die drei Textabschnitte durchliest.
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| # Lies den 1. Textabschnitt ,,Jakob auf der Flucht" und überlege dir, was Jakob durch den Traum über Gott erfährt und inwiefern dies seine Gefühlslage verändert.
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| # Lies den 2. Textabschnitt ,,Der betrogene Betrüger" und beantworte für dich die unter den Text stehenden Fragen.
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| # Lies den 3. Textabschnitt ,,Die Heimkehr" und beantworte für dich die unter den Text stehenden Fragen.
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| # Halte zusammenfassend fest, wie Gottes Verhältnis zu Jakob ist (was er v.a. mit dem Kampf bezweckt) und was der Name ,,Israel" bedeutet.
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| # Lade diese Ergebnisse im Schulmanager hoch.
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| *Material: AB im Schulmanager, Heft
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| '''3: Ethik'''
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| *Thema: Medien
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| *Arbeitsauftrag: Fake News erkennen, Beispiele zu Fake News über Ausländer beurteilen
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| *Material: genauere Anweisungen, das Arbeitsblatt und den notwendigen Link findet Ihr im Schulmanager
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Deutsch'''
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| Thema: Aktiv und Passiv/Buchvorstellung
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| Arbeitsauftrag:
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| * Bearbeite im Arbeitsheft auf Seite 38 die Aufgabe 1! Kontrolliere dich selbst mithilfe des Lösungsheftes!
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| * Arbeite an deiner Buchvorstellung!
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| Material: Arbeitsheft, ausgewähltes Buch
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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