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| ==Woche vom 23.11. bis 27.11.2020==
| | __NOTOC__ |
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| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 23.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| | <div class="width-2-3"> |
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| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| '''1: Englisch'''
| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| *Thema: Story "What a wonderful world"(p. 16 A-C), Listening comprehension
| | <div class="grid"> |
| *Arbeitsauftrag: Listen to the text and answer the questions a) and b) on the worksheet. Read the text. Write and learn the vocabulary (p.199 wonderful - moment) | | <div class="width-1-3"> |
| *weitere Informationen, Materialien: worksheet | | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| '''2/3: Natur und Technik'''
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| *Thema: Atmung bei Amphibien
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| *Arbeitsauftrag: Lege dir das Heft (oder ein Blockblatt) sowie das Schulbuch bereit.
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| 1.Sieh dir dann zunächst den ersten Teil des Lernvideos an. Den Link erhältst du über den Schulmanager!
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| 2. Bearbeite Aufgabe 4 auf Seite 95 schriftlich im Heft!
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| 3. Sieh dir den zweiten Teil des Lernvideos an!
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| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
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| '''4/5: Mathematik'''<br>
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| Thema: Addieren und Subtrahieren von Brüchen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Überprüfe und verbessere die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/H8qotcyA9WSdgmy Aufgaben] vom Fr. 20.11.<br>
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| *Bearbeite folgenden Aufgaben: S. 49 Nr. 34 c d, Nr. 35 a b, Nr. 37 und S. 51 Nr. 4, Nr. 5, Nr. 6<br>
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| Fragen können über das Nachrichtenprotal des Schulmanagers zwischen 10:30 und 12:30 gestellt werden.<br><br>
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| Material: Heft und Buch<br>
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| '''6: Englisch Intensivierung'''
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| *Thema: Film "The new boy"
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| *Arbeitsauftrag: Watch the video and answer the question 14/1 in your exercise book. Complete the worksheet.
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| *Material: video , worksheet
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| |Farbe= #dd7f28 | | |Kurzinfo}} |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }} | |
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| {{Box-spezial
| | ==Sonstiges== |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 24.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| | {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| |
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| | [[6d 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]] |
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| '''1/2: Englisch'''
| | |Kurzinfo}} |
| *Thema: "What a wonderful world"(p. 16 D - F), Listening comprehension
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| *Arbeitsauftrag: Listen to the text and answer the question c) on the worksheet. Read the text. Write and learn the vocabulary (p.200 brillant - related). Do exercise 3a + b on p.18 and write the solution in your exercise book.
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| *Material:
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| '''3/4: Latein'''
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| * Videokonferenz (BBB) ab 9.45 Uhr (Link im Modul 'Lernen' im Schulmanager)
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| *Thema: S. 37, T8; a-Konjugation; WS 9, 2. Hälfte
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| *Arbeitsauftrag: Verbesserung der Hausaufgabe und Neuübersetzung (T 8); Übungen zur a-Konjugation (Buch bzw. Arbeitsblatt (bereits ausgeteilt bzw. als Datei verschickt)); neuen Wortschatz eintragen und lernen
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| '''3/4: Französisch'''
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| *9.45 Uhr: Konferenz über BBB: Link morgen ab 7.30 Uhr im Modul "Lernen" (Schulmanager)
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| *Thema: Unité 3 Volet 1
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| *Arbeitsauftrag:
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| 1. Neue Vokabeln S. 204 / 205 (bis: l'arrière-grand-mère). Die Audio-Datei dazu findest du im Schulmanager (Modul Lernen)
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| 2. Cda S. 22 / 1 und 2
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| 3. Buch S. 47 / 3. Bitte die ganzen Sätze, die eine Lücke enthalten, abschreiben und im Schulmanager hochladen.
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| 4. Eigenen Stammbaum für deine Familie zeichnen (wie S. 52 im Buch) mit französischer Beschriftung (Personen als Strichmännchen ausreichend)
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| *Material: Audio-Datei
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| '''5: Religion/Ethik'''
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| *Thema: Vorstellungen über Gott und die Welt
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| *Arbeitsauftrag: <br>
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| In eurem Buch (S.28 und 29) findet ihr verschiedene Aussagen über Gott und die Welt, wobei zwei Aussagen immer Gegensatzpaare bilden. <br>
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| 1. Ordne die passenden Gegensatzpaare zu und schreibe sie in dein Heft. <br>
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| z.B. „Gott hat keinen Einfuss auf unser Leben“ <-> „Gott begleitet unser Leben und hilft uns.“ <br>
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| 2. Entscheide, welche der beiden Aussagen jeweils eher ein Christ befürworten würde, indem du diese farbig umkreist. <br>
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| 3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch. <br>
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| *Material: Buch S. 28 und 29 (für die "Neuen" in der Religionsgruppe bitte Nachricht im Schulmanager beachten), Heft
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Athen auf dem Weg zur Demokratie
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| *Arbeitsauftrag: Teilnahme an BBB Konferenz um 12.15 Uhr, nur mit Ton/ Mikrofon. Link im Schulmanager.
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| *Material: PDF-Datei mit Arbeitsauftrag im Schulmanager
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| |Farbe= #b6216d | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 25.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: Wir entdecken Komponisten
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| *Arbeitsauftrag: Höre die die Sendung über Antonin Dvorak an! Ergänze dabei das Arbeitsblatt!
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| *Material:Arbeitsblatt und Hörbeispiel (Schulmanager)
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Le francais en classe
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| *Arbeitsauftrag:
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| 1. Betrachtet das Bild im Buch auf S. 46. Notiere in dein Heft die französischen Wörter für "Tafel, Satz, Wort, Fenster und Tür" mit Artikel.
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| 2. Lies den Text auf S. 46 durch und löse Nummer 1a: Schreibe die Aufforderungen, die zu den kleinen Bildern passen, aus dem Text in dein Heft ab. Diese bitte im Schulmanager hochladen.
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| 3. Löse S. 47 / 2 schriftlich. Überlege, ob du im Deutschen den bestimmten oder unbestimmten Artikel verwenden würdest. Zum Nachschlagen: eine Übersicht über die Artikel findest du im Grammatikheft (§ 4,5 und 6).
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| 4. Jetzt die Vokabeln, die wir gestern übersprungen haben, lernen ;-) S. 203 / 204 bis "la phrase".
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| *Material: Audio-Datei
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| '''2: Latein'''
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| *Videokonferenz (BBB) ab 8.45 Uhr (Link im Modul 'Lernen im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatzwiederholung (WS 9); der Ablativ (6. Fall): a- und o-Deklination (s. S. 165/166 im Lateinbuch)
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| *Arbeitsauftrag: Vokabelübung (s. Videokonferenz); Ergänzung der Tabellen zur a- und o-Deklination auf dem Arbeitsblatt (s. Schnellhefter); S. 38, E 9, 1-4 übersetzen
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: Story "What a wonderful world"
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| *Arbeitsauftrag: Read the text again. Do exercise 9/16 in your workbook. Do exercise 14 on the worksheet.
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| *Material: worksheet
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Satzarten unterscheiden
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| *Arbeitsauftrag: Trainiere dein Wissen zu den unterschiedlichen Satzarten! Trete in einem Kahoot-Quiz gegen deine Klassenkameraden an und überprüfe dein Wissen zu den Satzarten anschließend mithilfe der Teste-dich-Seite im Arbeitsheft!
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| *Material: Link zum Quiz im Schulmanager, Arbeitsheft S. 60
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| '''5: Natur und Technik - Informatik'''<br>
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| Thema: Präsentation<br><br>
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| Arbeitsauftrag:<br>
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| Forsche im Internet über das von dir gewählte Tier nach. Speichere deine Daten und Bilder, so dass du sie in der nächsten Stunde auf einem USB-Stick mit in den Unterricht nehmen kannst. Die eigentliche Präsentation kann auch bearbeitet bzw. erstellt werden.<br><br>
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| Material: Computer<br>
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| '''6: Mathematik'''<br>
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| Thema: Dezimalbrüche<br>
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| Die Einführung zum neuen Thema findet um 12:15 Uhr über eine Videokonferenz (Link siehe Schulmanager) statt. Die Teilnahme ist verpflichtend.<br>
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| Im Anschluss an die Videokonferenz überprüfe und verbessere die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/WoC6Wgqo6m2YEH5 Aufgaben] vom Montag.<br>
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| |Farbe= #6ca111
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 26.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: Jonglieren
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| *Arbeitsauftrag: Betrachte folgendes Video und versuche es anschließend selbst!
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| *Material: 3 Bälle
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| {{#ev:youtube|v=3V6D2PyFEKM&t|500|left}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag,27.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Religion'''
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| *Thema: Über Gott und die Welt nachdenken II
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| *Arbeitsauftrag:
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| Welche Vorstellungen hast du über Gott und die Welt?
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| Stelle deine Ansicht in Form eines Gedankenbildes dar. Zeichne dafür einen Kopf auf ein DIN-A4 Blatt und schreibe in die Denkblase deine Vorstellungen.(vgl. Aufgabe 3a, S. 28)<br>
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| Lade deine Ergebnisse dann im Schulmanager hoch.
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| *Material: Buch S. 28, Heft
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Griechen gegen Perser ...
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| *Arbeitsauftrag: Teilnahme an BBB Konferenz um 10.30 Uhr, nur mit Ton/ Mikrofon. Link im Schulmanager.
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| *Material:
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: Wir entdecken Komponisten
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| *Arbeitsauftrag: siehe Arbeitsauftrag vom Mittwoch.
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| *Material
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| }}
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| ==Woche vom 16.11. bis 20.11.2020==
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| [[6d_2020_21/Woche_vom_16.11._bis_20.11.2020|Woche vom 16.11 bis 20.11.2020]]
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