Benutzer:Melanie Lehr: Unterschied zwischen den Versionen
Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
(4 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 109: | Zeile 109: | ||
}} | }} | ||
{{Box|Stationen Neuron|1) [[8d 2023 24/Biologie/Station1-Aufbau Neuron|Aufbau Neuron]] <br> | |||
2) [[8d 2023 24/Biologie/Station2 - Wofür das alles|Wofür das alles]] <br> | |||
3) [[8d 2023 24/Biologie/Station3- Hüllzellen|Hüllzellen]] <br> | |||
<br>|Lernpfad | |||
}} | |||
<br /> | |||
{{Box|Stationen Hormone|1) [[8d 2023 24/Biologie/Station1 - Hormone außer Kontrolle|Hormone außer Kontrolle]] <br> | |||
2) [[8d 2023 24/Biologie/Station2 - Verteilung der Hormone|Verteilung der Hormone]] <br> | |||
3) [[8d 2023 24/Biologie/Station3- Hormone und ihre Zielzellen|Hormone und ihre Zielzellen]] <br> | |||
4) [[8d 2023 24/Biologie/Station3- Diabetes|Diabetes]] <br><br>|Lernpfad | |||
}} | |||
<br /> | |||
{{Box|Stationen Sucht und Drogen|1) [[8d 2023 24/Biologie/Station1 - Alkohol und seine Wirkung|Alkohol und seine Wirkung]] <br> | |||
2) [[8d 2023 24/Biologie/Station2 - Verteilung der Hormone|Verteilung der Hormone]] <br> | |||
3) [[8d 2023 24/Biologie/Station3- Hormone und ihre Zielzellen|Hormone und ihre Zielzellen]] <br> | |||
4) [[8d 2023 24/Biologie/Station3- Diabetes|Diabetes]] <br><br>|Lernpfad | |||
}} | |||
<br /> | |||
{{Box|Stationen Konditionierung|1) [[8d 2023 24/Biologie/Station1 - Der pawlowsche Hund|Der pawlowsche Hund]] <br> | |||
2) [[8d 2023 24/Biologie/Station2 - Schema der Konditionierung|Schema der Konditionierung]] <br> | |||
[[8d 2023 24/Biologie/Station3 - operante Konditionierung|operante Konditionierung]] <br> | |||
|Lernpfad | |||
}} | |||
<br /> | |||
== Chemie 8 == | == Chemie 8 == | ||
{{Box|Stationen Chemisches Rechnen|1) [[8d 2023 24/Chemie/Station1|Basics]] <br> | |||
2) [[8d 2023 24/Chemie/Station2|Rechnen mit Reaktionsgleichungen]] <br> | |||
<br>|Lernpfad | |||
}} | |||
<br /> | |||
{{Box|Stationen Salze|1) [[8d 2023 24/Chemie/Station 1|Salze bestehen aus Ionen]] <br> | |||
2) [[8d 2023 24/Chemie/Station 2|Die Formeleinheit eins Salzes]] <br> | |||
2) [[8d 2023 24/Chemie/Station 3|Salze bilden Ionengitter]] <br> | |||
2) [[8d 2023 24/Chemie/Station 4|Übungen]] <br> | |||
<br>|Lernpfad | |||
}} | |||
<br /> | |||
Lernstationen Brandbekämpfung | Lernstationen Brandbekämpfung | ||
[[8a 2021 22/Chemie/Thema 1 BRANDBEKÄMPFUNG|Brandbekämpfung]] | [[8a 2021 22/Chemie/Thema 1 BRANDBEKÄMPFUNG|Brandbekämpfung]] | ||
Chemisches Rechnen | Chemisches Rechnen | ||
Zeile 160: | Zeile 212: | ||
{{Box|1=Stationen Polysaccharide|2= | {{Box|1=Stationen Polysaccharide|2= | ||
1) [[11b 2023 24/Chemie/Stärke|Stärke]] <br> | 1) [[11b 2023 24/Chemie/Stärke|Stärke]] <br> | ||
|3=Lernpfad}} | |||
{{Box|1=Schmerzmittel|2= | |||
1) [[11b 2023 24/Chemie/Schmerzmittel|Hilfsstoffe]] <br> | |||
|3=Lernpfad}} | |3=Lernpfad}} |
Aktuelle Version vom 18. Juni 2024, 09:21 Uhr
NUT 6
Lernzirkel Zauneidechse 6f
Lernzirkel Zauneidechse 6d- neuer
SCHILDKRÖTEN:
Bevor es an den Film und dessen Stationen geht, ein paar grundlegende Fragen zu deiner Karte vor dir:
- Markiere die Stelle an der Deutschland liegt mit einem Kreuz
- Finde mithilfe des Internets heraus, wo Florida liegt
- Zeichne eine direkte Linie zwischen den Ziffern 1 und 5. Finde heraus, wie viele Kilometer diese Strecke ungefähr beträgt. Wie kann man das feststellen?
- Von Haßfurt nach Bamberg sind es 40km. Wie häufig müsstest du nach Bamberg fahren um dieselbe Strecke zurückzulegen?
Es gibt zwei Gruppen von Schildkröten, die sich verschiedenen Lebensräumen angepasst haben:
Land- und Wasserschildkröten Schauen wir uns an, was sie gemeinsam haben und welche Unterschiede es gibt: Bearbeite dabei zunächst folgende 4 Aufgaben.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=06346f6ed425
Bio8
Chemie 8
Lernstationen Brandbekämpfung Brandbekämpfung
Chemisches Rechnen
chemisches Rechnen
In folgendem Experiment wird Kupfervitriol erhitzt. Betrachte das Video genau und vervollständige digital das Versuchsprotokoll dazu
Chemie 10
Redox,
Chemie 11