6d 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Inhalte des Distanzunterrichts

• 11. bis 15. Januar
• 01. bis 05. Februar
• 22. bis 26. Februar
• 12. bis 16. April

• 18. bis 22. Januar
• 08. bis 12. Februar
• 01. bis 05. März
• 19. bis 23. April

• 25. bis 29. Januar
• 15. bis 19. Februar
• 08. bis 12. März
• 26. bis 30. April

Woche vom 03. Mai bis 07. Mai

 Montag, 03.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: NuT-Unterricht (Bio) in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)

1: Englisch

• Thema: Textarbeit
• Arbeitsauftrag:

1. We read the text on p. 72.
2. Write and learn the new vocabulary p.226 stupid - relationship.
3. Now read the text on p. 73, part D and E. Listen to the CD (track 36 and 37) at the same time. Read these passages aloud. (further instructions-> Schulmanager)

• Material: book, vocabulary book, CD

2/3: Natur und Technik - Biologie

• Thema: Pflanzen - Keimungsbedingungen (Auswertung)
• Videokonferenz in BBB um 9 Uhr
• Hier geht´s zu eurer Natur und Technik-Seite

4/5: Mathematik

Thema: Addition und Subtraktion rationale Zahlen

Arbeitsaufträge:

• Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)
  
• Überprüfe die Aufgaben von Fr. 30.04.
  
• Lese dir S. 186 bis 188 oben aufmerksam durch und übertrage den Hefteintrag.
  
• Bearbeite S. 188 Nr. 3 a c, Nr. 4, Nr. 6 a c, Nr. 8 a d k l, Nr. 9 a g h, S. 189 Nr. 11 a, Nr. 12 c e und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 Uhr über den Schulmanager ab!
  

Material: Heft / Buch

6: Englisch - Intensivierung

• Thema: Textarbeit, Wiederholung
• Arbeitsauftrag:

1. Read the text on p. 72- 73 again.
2. Do exercise WB 46/20.
3. Simple past or present perfect? Complete the worksheet.(-> Schulmanager)

• Material: book, WB, worksheet

 Dienstag, 04.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)
09.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Deutschstunde in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Geschichte in BBB ... immer noch der geliche Link!
14:00 Uhr: Ethik in BBB

1/2: Englisch

• Thema: Reading comprehension
• Arbeitsauftrag:

1. We read the text on p. 72 - 73 and talk about it.
2. Listen to the CD (track 38) and read the text on p. 76 (Some more instructions -> Schulmanager.)
3. 76/1: Find travel words in the text and write them down in phrases (see example). There are about 10 travel phrases in the text. Can you find them?
4. Write and learn the vocabulary p. 226 on the one hand - 227 express.

• Material: book, exercise book, vocabulary book

3/4: Latein

• Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, neue Grammatik, Übersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 21 (zum Einstieg) + WS 11 (auf nächste Stunde); l. WS 22 bis 'victor, victoris'; l. Gr. zu Lektion 21 (S. 194/195); Besprechung/Verbesserung von T 20, ab Z. 9 (S. 79)
• Material: Lateinbuch

3/4: Französisch

• 09.45 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
• Thema: Wiederholen und üben
• Arbeitsauftrag:
• 1. Sieh dir den Hefteintrag zu den Adjektiven "bon" und "nul" noch einmal an und löse anschließend Cda S. 45 / 5. Hier sollst du die angegebenen Adjektive in der richtigen Form einsetzen und Personalpronomen.
• 2. Cda S. 46 / 7: Suche die 8 Fehler in der Mail und verbessere sie am Rand.
• 3. Schreibe alle 6 Formen der Verben "aller", "faire" und "lire" auf und lade sie im Schulmanager hoch.
• Material: Cda, Schulmanager

5: Deutsch

• Thema: Emil und die Detektive
• Arbeitsauftrag: Auch wenn du die Lektüre nun zu Ende gelesen hast, werden wir noch etwas daran weiterarbeiten! In der außerplanmäßigen Videokonferenz besprechen wir, was in dieser Woche noch auf dich zukommt!
• Material: Lektüre, AB "Eine Leserolle gestalten" (Bitte vor der Konferenz ausdrucken!)

6: Geschichte

• Thema: Das Leben in Rom ... in einer Großstadt!
• Arbeitsauftrag: Schau dir vor der Stunde diese 2 Videos an:
  

https://www.youtube.com/watch?v=PpYv4T700C4

https://www.youtube.com/watch?v=c2OsdDKvF_E&t=371s

• Material: Buch!

8/9: Ethik

• Thema: Inklusion; verbale Gewalt
• Arbeitsauftrag:
  • Wir besprechen zunächst in der Videokonferenz die Aufgaben von letzter Woche zum Thema Inklusion
  • Danach beschäftigt Ihr Euch mit dem Thema verbale Gewalt. Schaut Euch die Videos an und macht Euch zu den Fragestellungen ein paar Stichpunkte
• Material: genauere Hinweise und die Links findet Ihr im Schulmanager

 Mittwoch, 05.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)

1: Musik

• Thema: Bassschlüssel mit Versetzungszeichen
• Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe des Erklärungsvideos!
• Material: AB, Video im Schulmanager - Modul Lernen

2: Französisch

• 08.45 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
• Thema: Wiederholen und üben
• Arbeitsauftrag:
• 1. Lies die beiden Texte auf S. 98 erneut (laut!).
• 2. Buch S. 101 / 10: Schreibe zu jedem Nomen (rechter Kasten) ein passendes Verb aus dem linken Kasten in dein Heft (Bsp.: faire du sport). Wenn du die Texte auf S. 98 aufmerksam durchliest, findest du dort einige dieser Kombinationen.
• Material: Buch

2: Latein

• Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 11 (zum Einstieg) + WS 10 (auf nächste Stunde); l. WS 22, 2. Hälfte; Übersetzung von E 21, 1-8 (S. 84)
• Material: Lateinbuch

3: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Religion

• Thema: Exkurs: Firmung
• Arbeitsauftrag:

An Pfingsten ist der Hl. Geist zu den Jüngern herabgekommen und hat sie mit Mut und Begeisterung erfüllt. Dies soll auch mit uns passieren, wenn wir das Sakrament der Firmung empfangen.

1. Lies das AB zum Ablauf der Firmung und versuche die Handlungen (rechte Seite des AB) kurz zu erklären.
2. Sieh dir zum besseren Verständnisses des Sakraments das beigefügte Video an.

• Material: AB und Video im Schulmanager

5: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Natur und Technik - Informatik

Thema: Textdokumente

Arbeitsaufträge:

• Überprüfe die Aufgaben von Mo. 26.04.
  
• Lese dir aufmerksam S. 48 und 49 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 49 in dein Heft.
  
• Bearbeite S. 49 Nr. 1 (Die Datei findest du hier.) und Nr. 3 b.
  

Materialien: Heft / Buch / Computer

 Donnerstag, 06.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Förderkurs Englisch in MS Teams (Link im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 07.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

1: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Religion

• Thema: Paulus
• Arbeitsauftrag:

1. Lies den Text "Wer war Paulus?" und beantworte stichpunktartig die "Spickzettel".
2. Bringe dann beim Textpuzzle die Bausteine in die richtige chronologische Reihenfolge, indem du sie nummerierst, z.B. fängt es mit 1 an, dann folgt Baustein 8, dann Baustein 4 usw.

• Material: AB im Schulmanager

4: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material

5: Musik

• Thema: Bassschlüssel mit Versetzungszeichen
• Arbeitsauftrag: siehe Auftrag vom Mittwoch
• Material:

6: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

• 03. bis 07. Mai
• 10. bis 14. Mai
• 17. bis 21. Mai

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause