6d 2020 21
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 22. Februar bis 26. Februar
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch
- Thema: past progressive - simple past
- Arbeitsauftrag:
- Let's read the text on p.44
- We complete the worksheet together (-> Schulmanager)
- Do the exercise 45/3c (book)and write the complete sentences in your exercise book
- Complete the exercise WB 28/5
- Material:book, workbook, exercise book, worksheet
2/3: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Die fünfte Klasse der Wirbeltiere
- Hier geht´s zu eurer Natur und Technik-Seite
- Material: 2 Küchenrollen
4/5: Mathematik
Thema: Flächeninhalt eines Dreiecks
Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)
- Überprüfe die Aufgaben von Fr. 19.02.
- Lese S. 134 und 135 gut durch und übertrage den Hefteintrag
- Erklärvideo zum Thema
- Bearbeite S. 135 Nr. 4 a d, S. 136 Nr. 8 a, Nr. 9, Nr. 11 a, Nr. 12, Nr. 13 und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 über den Schulmanager ab!
Material: Heft / Buch
6: Englisch - Intensivierung
- Thema: simple past and the ing-form
- Arbeitsauftrag: Do exercises 1-4 to revise the simple past and how to form the gerund (ing-form). Upload your answers on the "Schulmanager"
- Material: You can find the handout with the exercises on the "Schulmanager"
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11.30 Uhr: Deutschunterricht in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Englisch
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Französisch
- Thema: Text 4.2
- Arbeitsauftrag:
- 1. Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt und eine Audio-Datei. Folge den Arbeitsanweisungen auf dem Arbeitsblatt.
- 2. Löse im Cda S. 35/ 5.
- 3. Vokabeln S. 214 / 215 (bis: le truc)
- Material: Buch, Cda, Audi-Datei
5: Deutsch
- Thema: Eulenspiegel und die Wortarten
- Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz beschäftigen wir uns zuerst mit den von euch verfassten Eulenspiegelgeschichten und anschließend mit den Wortarten!
- Material: Eulenspiegelgeschichte im Aufsatzheft und Arbeitsheft
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Musik
- Thema: Komponisten - Gnomus + Morgenrunde
- Arbeitsauftrag: Lies das Info-/Arbeitsblatt durch, bearbeite die Arbeitsaufträge und ergänze das Arbeitsblatt!
- Material: AB, Hörbeispiel
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Religion
- Thema: Scheitern und Gelingen
- Arbeitsauftrag:
Betrachte die Fotos A-D im Buch auf S. 54 und 55. Suche dir davon ein Foto aus und schreibe zu der dargestellten Situation eine Geschichte mit zwei verschiedenen Enden. Der erste Schluss soll unter dem Motto "Scheitern", der zweite unter dem Motto "Gelingen" stehen.
Du musst die 2. Geschichte nicht noch einmal ganz abschreiben, es genügt, wenn du ab da beginnst, wo die Geschichte eine gute Wendung nimmt.
- Material: Buch, Heft
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik - Informatik
Thema: Objekte und Klassen
Arbeitsaufträge:
- Lese dir S. 36 bis 37 oben gut durch
- Bearbeite S. 37 Nr. 1, Nr. 3
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: Sorgen und Ängste
- Arbeitsauftrag:
- Betrachte im Buch S. 60/61 die Bilder der Street-Art, auf denen einige Leidsituationen dargestellt sind.
- Erstelle eine Mind-Map, in der du unterschiedliche, mögliche Sorgen und Ängste notierst.
- Formuliere abschließend (mindestens 3) Aufmunterungs-Sätze, mit denen du Menschen in schwierigen Situationen beistehen kannst.
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: Buch, Heft
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
5: Musik
- Thema: Komponisten - Gnomus
- Arbeitsauftrag: siehe Auftrag vom Mittwoch
- Material: AB, Hörbeispiel
6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
