6b 2020 21
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr) (fällt wegen Mathe Abi aus)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 17. Mai bis 21. Mai
08:00 Uhr: Morgenrunde und anschließende Videokonferenz in Geschichte über MS Teams (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Videokonferenz Religion in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Englisch in BBB (Link im Schulmanager)
1: Geschichte
- Thema: Projektarbeit
- Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 8.00 Uhr in MS Teams (Link im Schulmanager) - Besprechung der Ergebnisse zu den Aufgaben von vergangenem Dienstag - Einführung zum Geschichtsprojekt "Walk of Fame - Berühmte Persönlichkeiten der Geschichte"
- Materialien: Geschichtsheft, iPad
2: Religion
- Thema: Wie können Nicht-Juden Christen werden?
- Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns um 9:00 Uhr zu einer Videokonferenz bei BBB, um eure Arbeitsergebnisse zu besprechen.
Bearbeitet bitte vor der Teilnahme folgende Arbeitsaufträge:
- Lies den Text "Streit in Antiochia" und arbeite die Streitfrage heraus.
- Lies "2. Streitfrage" und arbeite heraus, was die 2. Streitfrage ist, und welches Argument für jeden Standpunkt angeführt wird.
- Material:AB im Schulmanager
3/4: Deutsch
- Thema: Videokonferenz in MS-Teams (Link im Schulmanager)
- Arbeitsauftrag: Videokonferenz in den bekannten 2 Gruppen ab 9.45 Uhr bzw. 10.30 Uhr! Kontrolle der Hausaufgabe vom 14.5.2021!
- Material: Hausaufgabe vom Freitag 14.5.2021
5: Englisch
- Thema: 11:30 Uhr: Englisch in BBB (Link im Schulmanager)
- Arbeitsauftrag: Besprechung des Tests und weitere Übungen
- Material: Test, Solutions (Schulmanager), WB, Book
- Homework: im Anschluss an die Online-Konferenz
6: Natur und Technik - Informatik
Thema: Absätze
Arbeitsaufträge:
- Lese dir aufmerksam S. 50 und 51 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 51 in dein Heft.
- Beschäftige dich mit deiner Textverarbeitung! Wie ändert man die verschiedenen Absatzattribut (vgl. Objektkarte S. 50)?
- Bearbeite S. 51 Nr. 4.
1/2: Natur und Technik - Biologie
- Thema:Vögel
Der Archaeopteryx war ein Vorfahre unserer heutigen Vögel. Schaue dir zunächst folgendes Video über ihn an:
https://www.youtube.com/watch?v=meun8Fqx2fs
Er schaffte es trotz seiner Anstrengung nicht zu Fliegen. Erst einige Entwicklungen ermöglichten den von ihm abstammenden Vögeln die Eroberung des Luftraums. Welche? Das schauen wir uns jetzt einmal genauer an:
_of_central_Poland_in_flight_(2).jpg)
Vergleichen wir zunächst einmal einen Vogel mit einem Flugzeug, um festzustellen, was alles nötig ist um fliegen zu können:
Vögel haben also ihren Körper perfektioniert um die Lüfte zu erobern. Ordne die passenden Begriffe den Markierungen zu:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Latein
- heute keine Videokonferenz wegen Abitur
- Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 23 (zum Einstieg, s. PDF im Schulmanager) + WS 7 (auf nächste Stunde); l. WS 24 bis 'comprehendere, comprehendo'; schr. T 22, Z. 1-8 (S. 89)
- Material: Lateinbuch, WS-Bilderrätsel (s. Schulmanager)
3/4: Französisch
- Thema: Le programme
- Arbeitsauftrag:
- 1. Lies den Text auf S. 102 erneut gut durch.
- 2. Im Schulmanager findest du zwei Arbeitsblätter. Bearbeite die Anweisungen auf AB I.
- 3. Vokabeln S. 222 (bis: "après").
- Material: 2 Arbeitsblätter, Buch, Grammatikheft, Cda.
5: Geschichte
- Thema: Projektarbeit
- Arbeitsauftrag: Arbeite am Geschichtsprojekt "Walk of Fame - Berühmte Persönlichkeiten der Geschichte" weiter!
- Material: iPad
6: Religion
- Thema: Paulusbriefe (Korinther)
- Arbeitsauftrag:
Wir beschäftigen uns heute mit einem weiteren Paulusbrief: Briefe an die Korinther
Bearbeite hierzu das AB und lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Schulmanager
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)
08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Englisch in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Mathe in BBB (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: Wochenaufgabe Sachtexte erschließen (2)
- Arbeitsauftrag: Lies den Sachtext auf Seite 184 und 185 mit den Diagrammen und Tabellen! Bearbeite auf Seite 185 die Aufgabe 1 und 3! Bearbeite auf Seite 186 die Aufgaben 5,6 und 7! Abgabe am Freitag per Schulmanager!
- Material: Deutschbuch
2: Latein
- Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 7 (zum Einstieg) + WS 6 (auf nächste Stunde); l. WS 24, 2. Hälfte; schr. T 22, ab Z. 9 (S. 89)
- Material: Lateinbuch
2: Französisch
- 08.45 Uhr: Videokonferenz: bitte Französischsachen bereithalten!
- Thema: Wortschatzarbeit
- Arbeitsauftrag: Lerne die Vokabeln auf S. 222/223 (bis: "la Passerelle Mimram")
- Material: Buch
3/4: Englisch
- Thema: 09:45 Uhr: Englisch in BBB (Link im Schulmanager)
- Arbeitsauftrag: G11
- Material: Book
- Homework: voc. p. 227, book pp. 72 - 73: Read the story again, Wb. p. 46/20
5: Mathematik
- Thema: Rationale Zahlen
- Arbeitsauftrag: Kommt in die Videokonferenz!
- Material: Buch, Übungsheft
- Hausaufgabe: hier
6: Englisch-Intensivierung
- Thema: G10
- Arbeitsauftrag: Wb. p. 50/1,2; p. 51/4
- Material: Workbook
08:00 Uhr: keine Morgenrunde in BBB
08:45 Uhr: Förderkurs Englisch (Link+Materialien im Schulmanager)
09:45 Uhr: Mathe in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Musik
1. Stunde
- Thema: reine Quarten und Quinten, Intervalle Zusammenfassung
- Arbeitsauftrag:
1. Schaut euch das Erklär-Video an und bearbeitet das AB (s. Schulmanager "Lernen")
2. Wiederholung: Schaut euch den Hefteintrag (s. Schulmanager "Lernen") an und lest ihn genau durch. Übertrag ihn in euer Heft oder ordnet das Blatt in eure Mappe ein.
3. Übt mit folgendem Link das Bestimmen und Bilden von Intervallen. Passt auf, manchmal ist auch der Bassschlüssel notiert. https://www.schlaukopf.de/gymnasium/klasse7/musik/intervalle.htm
- Material: Erklär-Video, AB, HE
2. Stunde
- Thema: Intervall-Kettenrätsel
- Arbeitsauftrag: Bearbeitet das AB (s. Schulmanager "Lernen")
- Material: AB, IPad
3/4: Mathematik
- Thema: Rationale Zahlen
- Arbeitsauftrag: Kommt in die Videokonferenz
- Hausaufgaben besprechen
- Potenzen üben
- Anwenden der Vorrangregeln von S.199
- Alles weitere in der Konferenz.
- Material: Übungsheft, Buch
5/6: Sport
- Thema: Sporttagebuch + Treppenworkout
- Arbeitsauftrag: Stellt heute bitte eure Sporttagebücher fertig und ladet sie im SM im Modul "Lernen" hoch! Ich freue mich auf eure Ergebnisse!
DFür heute schlage ich euch ein Treppenworkout vor. Je nach Breite eurer Treppe daheim müsst ihr die ein oder andere Übung vielleicht abwandeln, lasst eurer Kreativität freien Lauf!😊
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
1: Französisch
- Thema: Verben
- Arbeitsauftrag: Du kennst bisher folgende unregelmäßige Verben: aller, dire, pouvoir, vouloir, appeler, préférer, faire, avoir, être, écrire, lire. Fertige zu jedem dieser 11 Verben eine Karteikarte oder einen Lernzettel an (Größe: z.B. DIN-A-6), auf den du alle Personalformen des jeweiligen Verbs untereinander schreibst. Zum Abschreiben bitte Buch S. 190/191 verwenden. Lade ein Foto deiner Karten / Zettel anschließend im Schulmanager hoch. Mit diesen Karten / Zetteln solltest du ab sofort immmer wieder einmal üben.
- Material: Karteikarten / Zettel, Buch
2: Mathematik
- Thema: Verbinden der Grundrechenarten
- Arbeitsauftrag: Bearbeite den Auftrag im Modul Lernen!
- Material: Karteikärtchen(Modul Lernen), Übungsheft
3: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Deutsch
- Thema: Wochenaufgabe Sachtexte erschließen (2)
- Arbeitsauftrag: Abgabe der Wochenaufgabe per Schulmanager - SCHÖNE FERIEN! :-D
- Material: Deutschbuch
5/6: Kunst
- Thema: Flugmaschine
- Arbeitsauftrag: Zeichnung einer phantastischen Flugmaschine (siehe Schulmanager)
- Material: A3 Blatt, Bleistifte
Kommende Wochen
Deutsch - Individuelle Förderung
- Rechtschreibstrategien wiederholen
- Rechtschreibstrategien anwenden
- Übungsmatrix Rechtschreibstrategien
Mathematik
Sonstiges
