6b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.
Woche vom 15. Februar bis 19. Februar
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Geschichte
Der Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag.
- Thema: Wer bestimmt in der Römischen Republik?
- Arbeitsaufträge:
- Informiere dich im Geschichte Schülerlexikon über den Begriff "Römische Republik" und grenze ihn vom Begriff "Monarchie" ab! Lies dazu nur den ersten Absatz!
- Erarbeite anhand der Verfassertexte „Der große Einfluss der Patrizier“ (BU, S. 108/VT) und „Die Plebejer erkämpfen sich Rechte“ (BU, S. 108/VT) stichpunktartig, wer die Patrizier und Plebejer waren!
- Im 5. Jh. v. Chr. kam es zwischen den Patriziern und Plebejern zu Auseinandersetzungen, den sog. Ständekämpfen. Lies die Textquelle "Eine Fabel als Geschichtsquelle?" (BU, S. 109/M2) und fasse mündlich zusammen, wie die Ständekämpfe verlaufen sind! Beurteile, ob dich die Fabel von Menenius Agrippa als Plebejer überzeugt hätte!
- Verschaffe dir einen Überblick über wichtige Ergebnisse der Ständekämpfe anhand des gleichnamigen Schaubildes!
- Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Geschichtsheft!
- Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft
2: Religion
- Thema: Vertiefung zu David
- Arbeitsauftrag: Sieh dir verpflichtend den Dokumentarfilm an. Wenn du Zeit und Lust hast, kannst du auch noch einen Spielfilm über König David ansehen (freiwillig).
- Material: Link zu den Videos im Lernmodul des Schulmanagers
3/4: Deutsch
- Thema: Faschingssitzung am Rosenmontag in MS-Teams
- Arbeitsauftrag: Verkleide dich und bringe mindestens einen Witz mit.
- Material: MS-Teams; keine Gruppeneinteilung
5: Englisch
- Thema: Revision
- Arbeitsauftrag: Wb. p. 24/1-3, voc.: p. 215
- Material: Workbook, book
6: Natur und Technik - Informatik
Thema: Objekte und Klassen
Arbeitsaufträge:
- Lese dir S. 34 bis 35 oben gut durch
- Übernehme den roten Kasten auf S. 35 in dein Heft
- Informiere dich über die Eigenschaften einer Pixelgrafik => Link
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz Latein (BBB-Link im Schulmanager)
1/2: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Steckbrief- ein Fisch wie kein anderer
- Arbeitsauftrag:
1. Suche dir über das Internet einen BESONDEREN Fisch aus, dieser kann sein - sehr schön - sehr hässlich - extrem klein - extrem groß - extrem giftig - extrem gefährlich - besondere Taktik beim Beutejagen - usw.
Kleine Hilfe für die Suche: Manchmal reicht es über Google Bilder z.B. "extrem hässlicher Fisch" zu suchen und damit einen besonders außergewöhnlichen zu finden.
2. Erstellt einen kurzen Steckbrief zu diesem Fisch mit Inhalten, die auch interessant sind (also lateinischer Name??? - nein danke:-) )
3. Findet ein besonders schönes Bild eures Fisches und fügt es ein
Am Ende solltet ihr nicht mehr als maximal 1 DinA4 Seite gefüllt haben.
Ladet mir euren Fisch bitte bis spätestens Freitag im Modul Lernen hoch. Er wird zusammen mit eurem vorherigen Arbeitsblatt von letzter Woche eine Note ergeben.
- Material: Internet
3/4: Latein
- Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung und Übersetzung
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 15 + WS 6; Verbesserung von T 15, 3-11 (S. 61); schr. T 15, 11-20 (S. 61); Anschauen der Reportage für Kinder: 'Der Römer-Check - Checker Tobi auf den Spuren der alten Römer' (Link im Schulmanager)
- Material: Lateinbuch, Dokumentation
3/4: Französisch
- Thema: Wiederholen und üben
- Arbeitsauftrag:
- 1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 15 - 22.
- 2. Löse im Buch S. 89/1 und korrigiere dein Ergebnis anschließend selbst (Lösung oben auf Seite 89).
- 3. Wiederhole die Vokabeln von Module 1, Unité 2 Volet 1 und Unité 2 Volet 2 schriftlich (S. 198 - 201).
- Material: Buch, Wiki
5: Geschichte
- Thema: Wer bestimmt in der Römischen Republik?
- Arbeitsauftrag: siehe Montag
- Material: siehe Montag
6: Religion
- Thema: Vertiefung zu David
- Arbeitsauftrag: siehe Arbeitsauftrag vom Montag
- Material: siehe Schulmanager
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Videokonferenz Latein (BBB-Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch (MS Teams)
1: Deutsch
- Thema: Wiederholung Satzglieder
- Arbeitsauftrag: Schau dir folgende Videos zur Wiederholung an:
- Material: Internet
2: Latein
- Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung und Übungen
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 6 + WS 7; schr. Ü 15 a und b (S. 60); Anschauen der Kurzdoku: 'Das Römer-Experiment - Wie funktioniert die römische Wirtschaft?' (Link im Schulmanager)
- Material: Lateinbuch, Dokumentation
2: Französisch
- Thema: Wiederholen und üben
- Arbeitsauftrag: Von Freitag fehlen noch einige Aufgaben. Schau bitte nach, ob du sie bereits hochgeladen hast, und hole dies ggf. nach!
- 1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Aufgaben 8 - 14.
- 2. Löse Buch S. 89/3 und korrigiere deine Lösung anschließend selbst mit der Lösung oben auf der Seite.
- 3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 2 Volet 3 und Module 2 schriftlich (S. 201 - 204).
- Material: Buch, Wiki
3/4: Englisch
- Thema: Videokonferenz in MS Teams in zwei Gruppen
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufgaben im Workbook
- Material: Workbook, exercise book
- Homework: Wb. p. 25/4, 5a; voc. p. 216 (- canyon)
5: Mathematik
- Thema: Übund zu Dezimalbrüchen und Brüchen
- Arbeitsauftrag: Weiter 45min an den Stationen arbeiten. Verteilt die einzelnen Stationen wieder im Raum/Wohnung/ Haus. Denkt auch an die Korrektur.
- Material: ABs zu den Stationen, Übungsheft
6: Englisch-Intensivierung
- Thema: Relative clauses
- Arbeitsauftrag: Book, p. 41/5a, Wb. p. 25/5b
- Material: Book, workbook, exercise book
08:00 Uhr: keine Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Mathematik in BBB (wie immer)
1/2: Musik
- Thema: Karneval der Tiere und die Instrumente
- Arbeitsauftrag: Hört und seht euch das Konzert der Bamberger Symphoniker (s. Link unter Material) an. Macht euch Notizen, welche Instrumente ihr hört bzw. seht.
- Material: Notizblatt, Konzert: https://www.tvo.de/mediathek/video/bamberg-symphoniker-karneval-der-tiere/
3/4: Mathematik
- Thema: Übungen zu Brüchen und Dezimalzahlen
- Arbeitsauftrag: Treffen in einer Videokonferenz um 9:45 Uhr. Dort gibt es neue Anweisungen. 40min an den Stationen arbeiten. Dann zum Parallelogramm.
- Material: Laufzettel, ABs zu den Stationen, Merkheft, Übungsheft, spitzer Bleistift, Geodreieck
5/6: Sport
- Thema: Sport-Padlet
- Arbeitsauftrag: Sucht euch heute bitte ein Video aus dem Sport-Padlet aus und macht die Übungen. Nächste Woche werden wir eure Ergebnisse für das Rhythmus-Projekt besprechen!😊
- Material: Und HIER geht's zum Sport-Padlet
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Videokonferenz Latein (BBB-Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz Englisch (MS Teams)
1: Latein
- Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung und Übungen
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 7 + WS 8; schr. Übungen a und b (IV Kompakt, S. 51); Anschauen der Kurzdoku 'Das Römer-Experiment - Wie bauen die Römer?' (Link im Schulmanager)
- Material: Lateinbuch, Dokumentation
1: Französisch
- 8.00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
- Thema: Wiederholen und üben
- Arbeitsauftrag:
- 1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 1 - 7.
- 2. Löse im Buch S. 90/4 und verbessere deine Lösung anschließend mithilfe der Lösung.
- 3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 3 Volet 1 und Unité 3 Volet 2 schriftlich (S. 204 - 207 oben.
- Material: Buch, Wiki
2: Mathematik
- Thema: Flächeninhalt von Parallelogrammen
- Arbeitsauftrag: Hier geht es weiter zum "Lernpfad".
- Material: Merkheft, Übungsheft, Buch, spitzer Bleistift, Geodreieck
3: Englisch
- Thema: Videokonferenz (MS Teams)
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Hausaufgaben
- Material: Book, workbook, exercise book
- Homework: Book p.37/3, Wb. p. 26/1, voc: 216
4: Deutsch
- Thema: Wiederholung zur Lügengeschichte
- Arbeitsauftrag: Lies dir zur Vertiefung und Wiederholung die bisherigen Informationen zur Lügengeschichte durch.
- Material: Schulbuch S.108-111 und S.114 blauer Kasten ("Wissen und Können"), sowie S. 115 , Arbeitsblätter; Heft
5/6: Kunst
- Thema: Porträt
- Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Porträtarbeitsblättern und Verbrecherjagd/ Selbstporträt mit Smartphone (siehe Eintrag Schulmanager)
- Material: A3 Bätter, Arbeitsblätter/Übungspapier, Wachsmalkreiden/Wassermalkasten, Heft, Smartphone, Buntstifte und Bleistifte
