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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo: '''Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: | | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[8d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[8d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 25.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br>
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| 08:45 Uhr: Konferenz (Mathematik) in Teams
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| '''1: Chemie'''
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| *Thema: Relative Molekülmasse und Reaktionsgleichung
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| *Arbeitsauftrag: S. 100/101 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Übungsaufgaben bearbeiten und abgeben (Genaueres siehe Schulmanager)
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| *Material: Chemiebuch, Skript, PSE
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: Addieren von Bruchtermen
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Wir besprechen die Hausaufgabe und rechnen zusammen die Aufgaben im Buch S.87/10 a,b,e und f
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| * HA: Buch S. 87/10c, d, g, h
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| *Material: Buch, Heft
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: La bibliothèque virtuelle de la classe 8d - Padlet
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Tu aimes lire? Présente ton livre (ou ton film) préféré.
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| # Cherche des informations et présente le titre, l'auteur, les personnages principaux et écris un résumé de ton livre/film préféré.
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| # Télécharge tes informations sur le [https://padlet.com/lauraroehlinger/gsjh7qfvz1n7vzmi padlet]. Tu peux aussi télécharger un texte audio.
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| *Material: Livre/film choisis, cahier, padlet
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| '''4: Musik'''
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| *Thema: Rockstile: Heavy Metal, Hip-Hop
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsaufträge - siehe Schulmanager
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| *Material: AB, IB, HB
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| '''5: Deutsch'''
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| *Thema: Tschick - wirklich ein "Asi"?
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| *Arbeitsauftrag:
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| :# Was wird in unserer Alltagssprache unter einem „Asi“ oder „Asosialen“ verstanden?
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| :# Warum halten Maik und andere Mitschüler Tschick für einen Asi? Kapitel 9 – 11: Erstelle eine Tabelle und trage darin ein, was dafür und was dagegen spricht, dass Tschick ein „Asi“ ist (Textbelege nicht vergessen!)
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| :# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.
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| * Hausaufabe bis 29.01.2021: Lies die Kapitel 28 bis einschließlich 36 und führe dein Lesetagebuch fort.
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| *Material:Schullektüre
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Moderne Propheten - Wochenauftrag für den 25.1. und 26.1.
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| *Arbeitsauftrag:
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| Auch heutzutage gibt es Menschen, die man als moderne Propheten sehen kann (z.B. Geschwister Scholl, Greta Thunberg, Dominik Brunner, Martin Luther King und viele viele mehr...)
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| # Suche dir eine Person deiner Wahl aus, die für dich als moderner Prophet gilt.
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| # Informiere dich eigenständig im Internet und gestalte ein Plakat oder eine Powerpoint mit folgenden Aspekten (bitte im PDF-Format einreichen):
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| * wesentliche Daten zum Leben der Person
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| * warum ist die Person ein „moderner Prophet“?
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| * welche Botschaft hat die Person?
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| * gibt es etwas, das man kritisch bewerten kann oder muss?
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| 3. Schreibe einen fiktiven Brief an die Person bzw. an eine der Personen, was du an ihrem Leben und Wirken schätzt oder auch was du anders gemacht hättest! <br>
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| 4. Lade deine Ergebnisse (Plakat/ Powerpoint ''und ''Brief) im Schulmanager hoch.
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| '''Anmerkung: Dieser Beitrag wird benotet. Daher sind auch keine Partnerarbeiten erlaubt. Abgabe bis Mi, 27.1., 17 Uhr'''
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| *Material: Internet
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| '''6: Ethik '''
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| *Thema: Holismus: Wie weit reicht unsere Verantwortung?
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
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| #Bitte lest euch zuerst die Lösungen zu den Aufgaben von letzter Woche durch (Aufgabe 5&6, siehe Schulmanager) und ergänzt eventuell eure Aufzeichnungen!
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| #Bearbeitet jetzt Aufgabe 7 (S. 107): Findet zu jeder Forderung (siehe M3) mindestens ein Gegenargument, das Vertreter verschiedener Positionen geltend machen könnten! (schriftlich, Abgabe bis 27.1. im Schulmanager)
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| #Bearbeitet Aufgabe 8: Welche Verhaltensänderungen des Menschen wären notwendig, wenn man den vorgeschlagenen Regeln (siehe M3) folgen würde? Findet zu jeder Regel mindestens drei Beispiele! (schriftlich, Abgabe bis 27.1. im Schulmanager)
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| *Material: Buch, Heft
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 26.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: Moderne Propheten - Wochenauftrag für den 25.1. und 26.1.
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| *Arbei::tsauftrag: siehe Montag, 25.1.21
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| *Material: siehe Montag, 25.1.21
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| '''3: Ethik '''
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| *Thema: Holismus: Wie weit reicht unsere Verantwortung?
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
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| *Material: Buch, Heft
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Das Ende der Revolution von 1848/49
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Sieh dir das folgende Video an: https://www.zdf.de/funk/musstewissen-1066/funk-warum-scheiterte-die-revolution-von-1848-i-musstewissen-geschichte-100.html
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| *2. lies zur Ergänzung und Wiederholung noch einmal die Infotexte im Buch auf S. 70-71
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| *3. Fasse die Ursachen des Scheiterns der Revolution von 1848/49 zusammen. Nimm Stellung, ob das Scheitern unabwendbar war.
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| *Material: Schulbuch, Heft, Internet
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| '''5/6: Biologie'''
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| *Thema: Hormone
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| *Arbeitsauftrag:
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| Leonid Stadnik ist 2,53 und zählt heute zu den größten Menschen der Welt. Seine Schuhgröße ist. 60. Und das verrückte -es wurde festgestellt, dass Leonid Stadnik noch weiter wachsen wird. In seinem Körper wird immer noch ein Hormon (das Serotonin) freigesetzt, das für das Wachstum des Körpers sorgt.
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| Ihr sollt euch in dieser Doppelstunde damit beschäftigen, was Hormone sind und wie sie im menschlichen Körper wirken.
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| Schaue hierzu zunächst folgendes Video:
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| https://www.sofatutor.com/biologie/videos/hormone-und-ihre-wirkungsweise?launchpad=video
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| Bearbeite die Übungsaufgaben 1 und 2 die du direkt neben dem Video "Übungen starten" anklicken kannst und bearbeitet parallel dazu das Skript, das du über den Schulmanager bekommst.
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 27.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 12:15 - 13:00 Uhr: Videokonferenz in Chemie in MS Teams <br>
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| '''1: Deutsc:h'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Kunst'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Physik-Übung'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Chemie'''
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| *Thema: Relative Molekülmasse und Reaktionsgleichung
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| *Arbeitsauftrag: Arbeitsaufträge vom Montag fertigstellen, Abgabe der bearbeiteten Übungsaufgaben (Modul "Lernen" im Schulmanager), Besprechung des Themas per Videokonferenz in MS Teams um 12.15 Uhr
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| *Material: Chemiebuch, Hefteintrag, PSE
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 28.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br>
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| 12:15 Uhr: Videokonferenz in '''Geschichte''' in MS Teams<br>
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| '''1/2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: "Würfel dich fit!"
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| *Arbeitsauftrag: Würfeln, bewegen, eintragen und für die Klasse punkten!
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| *Material: Würfel
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Die Revolution von 1848/49 und ihre Folgen
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| *Videokonferenz um '''12:15 Uhr''' in MS Teams
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| *Material: bring die Ergebnisse deiner Arbeit der letzten drei Stunden mit
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 29.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: Addieren von Bruchtermen
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Videokonferenz ab 12:15 Uhr (Besprechen der Hausaufgabe, Einstieg in Addieren von Bruchtermen, Bearbeitung Buch S.86/5 a - d)
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| *HA:Buch S.86/5 e - g
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| *Material: Buch, Heft, Schreibzeug
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[8d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[8d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | <references /> |
