8d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.
Woche vom 22. Februar bis 26. Februar
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr: Konferenz in Teams
10:30 Uhr: Geschichte in BBB (Link im Schulmanager)
1: Musik
- Thema: Wiener Klassik
- Arbeitsauftrag: Lies das Infoblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge!
- Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen
2: Mathematik
- Thema: Rechengesetze für Potenzen
- Arbeitsauftrag:
- Begrüßung und Einführung in das neue Thema
- Bearbeiten des Arbeitsblattes Einführung Rechengesetze für Potenzen
- Hausaufgabe: Buch S.92/2a-d
- Material: Buch, Schulheft, Arbeitsblatt Einführung Rechengesetze für Potenzen (hinterlegt im Schulmanager)
3: Französisch
- Thema: "Le blog de Jérémy" (p. 65-66)
- Arbeitsauftrag: questions sur le texte (siehe Schulmanager!): Réponds aux questions en phrases complètes (in ganzen Sätzen) ! Écris dans ton cahier:
1. Qui sont Gabriel et Jérémy?
2. Où est-ce qu’ils passent le week-end et pourquoi?
3. Où se trouve la vallée de la Jacques-Cartier?
4. Pourquoi est-ce que c’est un endroit idéal pour faire des randonnées?
5. La poutine, qu’est-ce que c’est?
6. Qu’est-ce que les Québécois mettent souvent dans leurs plats / leur nourriture?
7. Qui est Olivia et d’où est-ce qu’elle vient?
8. Quel animal est-ce que le groupe a vu pendant la randonnée?
9. Comment est-ce que Jérémy a trouvé la randonnée?
10. Est-ce que les jeunes vont se revoir?
- Material: Schulmanager, livre, cahier
4: Geschichte
- Thema: Videokonferenz
- Arbeitsauftrag: s.o.
- Material: NA
5: Deutsch
- Thema: "Tschick" Das Ende des Romans
- Arbeitsauftrag: Heute ist der letzte Tag deines Wochenauftrages, überprüfe noch einmal anhand des Schulmanagers, ob du alle Teilaufgaben bearbeitet hast.
- Material: Lektüre und Schulbuch
6: Religion
- Thema: Martin Luther
- Arbeitsauftrag: siehe Montag, 15.2.21
- Material: Film, AB siehe Lernmodul im Schulmanager
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: Den Arbeitsauftrag für diese Woche findest du ab etwa 13.30 Uhr im Schulmananger und auf teams. Danke für deine Geduld! :-)
- Material:
08:00 Uhr: Grammatiksprechstunde Englisch in BBB (Link bekannt)
08:15 Uhr: Videokonferenz Englisch in BBB (Link bekannt)
10:30 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams
1/2: Englisch
- Thema: An Absolutely True Story
- Arbeitsauftrag: Join the BBB meeting with your notes (p.49/11) at 8.15 am. Learn about the ‘Absolutely True Diary of a Part-Time Indian‘: Listen to the story, take notes in your exercise book and send me a photo (detailed instructions during our BBB lesson). Prepare for the next lesson on Friday by doing p. 53/3b and by learning the new vocab (p. 201: respect - p. 202: lie).
- Material: Buch + Heft
3: Physik
Thema: Geschwindigkeit
Arbeitsaufträge:
- Überprüfe die Aufgaben von Do. 18.02.
- Bearbeite S. 120 Nr. 1, Nr. 2, Nr. 3
- Lese dir den Text auf S. 96 (M1) durch und erledige den Arbeitsauftrag
Material: Heft / Buch
4: Mathematik
- Thema: Rechengesetze für Potenzen
- Arbeitsauftrag:
- Wir bearbeiten zusammen im Buch S.92/2e-r
- Material:Buch, Heft
5/6: Biologie
- Thema: Dein Körper unter Stress
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager
- Material: Arbeitsblatt im Schulmanager
8:00 Uhr: Französische Morgenrunde in Teams
10:30 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams
12:00 Uhr: Chemie-Fragestunde in Teams
1: Französisch
- Thema: Unité 3, Volet 1 « Le blog de Jérémy » - le texte
- Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du texte « Le blog de Jérémy »
- Material: Teams, livre, cahier
2: Religion
- Thema: Martin Luther
- Arbeitsauftrag: siehe Montag, 15.2.21
- Material: Film, AB siehe Lernmodul im Schulmanager
3: Deutsch
- Thema: "Tschick" - "Isa zwischen den beiden Jungs"/ "Die Entwicklung Maiks"
- Arbeitsauftrag: Legt eure Ergebnisse der Aufgaben 1 und 2 des Wochenarbeitsauftrages bereit und kommt in MS Teams (Link im Schulmanager)
- Material: Arbeitsergebnisse Wochenauftrag
4: Mathematik
- Thema: Rechengesetze für Potenzen
- Arbeitsauftrag:
- Besprechung der Hausaufgabe
- Buch S.93/10
- Material:Buch, Heft
5/6: Chemie-Übung
- Thema: Stoffmenge, molare Masse, Teilchenzahl
- Arbeitsauftrag: Bearbeitung von Übungsaufgaben, bei Bedarf Teilnahme an Teams-Videokonferenz ab 12 Uhr
- Material: Arbeitsblatt (siehe Schulmanager), Taschenrechner, PSE
1/2: Deutsch
- Thema: V. Rechtschreibtraining - Wiederholen und vertiefen: "1.Groß oder klein?"
- Arbeitsauftrag:
- Videokonferenz in MS Teams: Vorstellung eurer Buchbesprechungen "Tschick"
- Nominalisierungen erkennen und großschreiben Wiederhole Gelerntes:
- a) Wann schreibt man im Deutschen groß?
- b) Bearbeite die Aufgaben S. 258, Nr. 2a/b/c, 3a, 4: Wer sich nicht mehr sicher ist bei den Regeln kann mithilfe des Erklärfilms sein Gedächtnis auffrischen.
- Groß- und Kleinschreibung von Eigennamen und Herkunftsbezeichnungen: Bearbeite die Aufgaben S. 259/260, Nr. 1a/b, 2a/b, 3a/b (Einzelrecherche statt Partnerarbeit), Nr. 4 (fünf "Neuschöpfungen" erstellen).
- Material: Schulbuch
3/4: Sport
- Thema: "Beweg dich an der frischen Luft!"
- Arbeitsauftrag: Lass dich vom Padlet oder von der Sonne inspirieren und bewege dich 60 Minuten an der frischen Luft!
- Material: Padlet
5: Chemie
- Thema: Molares Volumen
- Arbeitsauftrag: Hausaufgabe verbessern, S. 124 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Aufgaben bearbeiten (siehe Schulmanager)
- Material: Chemiebuch, Chemieheft, PSE, Taschenrechner
6: Physik
Thema: Geschwindigkeit bei zweidim. Bewegungen
Arbeitsaufträge:
- Überprüfe die Aufgaben von Di. 23.02.
- Lese S. 98 und 99 gut durch und übertrage die blaue Überschrift und die beiden roten Kästen in dein Heft
- Bearbeite S. 99 Nr. 2
8:50 Uhr: Englisch in BBB (Link bekannt)
9:45 Uhr: Französisch in Teams
13:15 Uhr: Deutsch als Fremdsprache Kurs IIa in BBB (Link bekannt)
1: Chemie
- Thema: Molare Masse und molares Volumen
- Arbeitsauftrag: Übungsaufgaben (S. 138, 1+2+6), Besprechung in der Morgenrunde um 8 Uhr
- Material: Chemiebuch, Chemieheft, PSE, Taschenrechner
2: Englisch
- Thema: The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
- Arbeitsauftrag: Join the BBB meeting with your notes (p. 53/3b) and be prepared for a vocabulary and text quiz. Then listen to the next part of the story and find out more about Arnold.
Prepare for the next lesson on Tuesday by reading the last part of the story (E+F p.54); learn the new vocab (stop sb from doing sth) and revise all U2 vocab. - Material: Heft + Buch; SchulMan/ModLern: korrigierte Hefteinträge (vergangene Std.)
3/4: Französisch
- Thema: Les verbes pronominaux au passé composé
- Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 9:45 (MS Teams) pour parler d'une nouvelle grammaire!
- Material: AB (Schulmanager), Teams
5: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Geschichte
- Thema: Die Industrialisierung in Deutschland
- Arbeitsauftrag: Arbeite den Abschnitt Industrialisierung 1 im mebis Kurs durch
- Material: mebis Kurs Geschichte8 Halbjahr2
7: Deutsch als Fremdsprache Kurs IIa
- Thema: Videokonferenz
- Arbeitsauftrag: in Vk
- Material: s.o.
