6a 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
(Musik)
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(408 dazwischenliegende Versionen von 20 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
'''Liebe Schülerinnen und Schüler der 6a, '''
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==
 
hier findet ihr eure Arbeitsaufträge für die Woche vom 16. bis 20. März.
 
{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 16.03.2020'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Natur und Technik (Biologie)'''<br>
Thema: Amphibien
*sieh dir den folgenden Film über den Feuersalamander an:
https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=751


Notiere dir im Heft Unterschiede zur Fortpflanzung beim Grasfrosch!
'''Sport (POX)''' <br>
Wenn ihr wollt, könnt ihr mal Yoga ausprobieren. [https://www.youtube.com/watch?v=ajPbiwOjrss Sonnengruss]
 
'''NuT-Biologie'''<br>
siehe Schulmanager - Modul Lernen


'''Englisch E 1 (STS)'''
* finish reading the story of "Gelert" and do the exercises on the handout
* do workbook, page 66, ex. 8 and workbook, page 68, ex. 14 and 15
you can find all the handouts and material and further instructions on the school manager


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
Zeile 22: Zeile 23:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 17.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Geschichte (WAL)'''<br>
'''Französisch'''<br>
Siehe E-Mail (Lehrbriefe):
* Lies den Text auf Seite 119 im Buch.
Coronabrief1
* Überlege, welche der drei Zusammenfassungen (S. 120/1) zum Text passt, und schicke mir die richtige Zahl per Schulmanager zu.
Coronabrief2
* Lerne die Vokabeln von Unité 6.2 (S. 224-226 trop).


Latein I (WEI)'''<br>
'''Latein (RUD)'''<br>
Buch S. 74 "Der Streit zwischen dem Magen und den Gliedern" Übersetzen Zeile 1-10
*Wiederhole WS 35, 34, 33 und bearbeite den Vokabeltest im Schulmanager
Wiederholung Wortschatz L 60 - providere
*Wiederhole GR 33
*Bearbeite das Arbeitsblatt zu 34T, 1-7 (siehe Schulmanager)


'''Ethik'''<br>
'''Englisch E1 (STS)'''
Für die Teilnahme am Smart City Wettbewerb: <br>
* correct your exercises from the "Gelert"-worksheet
* Bitte möglichst bald die fehlenden Einverständniserklärungen schicken <br>
* read the legend about the rabbit that brought fire to the people and do the exercises on the handout
* Bilder (fertig) malen <br>
you can find all the handouts and material and further instructions on the school manager
(alles per Mail an mich)<br>
 
'''Englisch (DEN)'''<br>
*Bearbeiten WB S. 54 / 1 und 2 (Lösungen am Ende des WB!)
 
'''Französisch (KAL)'''<br>
*Wiederholen: Verben "vouloir" / "pouvoir"
*Grammatikheft S. 27 grüner Kasten (schriftlich, ganze Sätze)
*Wiederholen: Vokabeln Unité 4 Volet 3
 
'''Mathematik'''<br>
*Buch Seite 146/2 <br>
Die Lösungen schicke ich euch per Mail zu. <br>
'''Englisch E1 (STS)'''<br>
* correct the exercises from Monday (cf. mail for solutions)
* listen to the first chapter of "The Adventures of Tom Sawyer" (cf. Mail)
* install Signal on your mobile phones
 
'''Latein (RUD)'''<br>
*wiederhole Kapitel 23 (Buch S. 201 und Arbeitsblätter)
*bearbeite schriftlich Buch S.90/ Aufgabe 23Üa und Üb (5 Formen)


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
Zeile 67: Zeile 48:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 18.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Englisch (DEN)'''<br>
*Bearbeiten WB S. 55 / 3 und 4 (Lösungen findet ihr am Ende des WB)
'''Mathematik'''<br>
* Ihr findet immer interessante Aufgaben beim Känguru-Wettbewerb:<br>
https://www.fuemo.de/aufgaben/ <br>
Bearbeitet heute auf Seite 147 die Aufgaben 3 und 4.(Einzelne Schüler werden von mir aufgefordert ihre Lösungen der Aufgaben per Mail zuzusenden.)<br>
Wiederholt außerdem die Inhalte der Kapitel Flächeninhalte von Dreieck, Trapez und Parallelogramm.<br>
'''Englisch E1 (STS)'''<br>
* do the exercises on "Tom Sawyer" (cf. mail)
* 99 grammar exercises, ex. 55, 56 and 57 (p. 35 + 36)
* Tom Sawyer: listen to chapter 2 (cf. mail)
'''Fach 4'''<br>
'''Fach 5'''<br>


'''Fach 6'''<br>
'''Englisch E1 (STS)'''
* correct your exercises on the Indian legend about the rabbit
* read the legend "The Natvie American Cinderalla" and do the exercises
Enjoy your holidays!!!


|Farbe= #6ca111         
|Farbe= #6ca111         
Zeile 97: Zeile 64:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 19.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Französisch (KAL)'''<br>
*Buch S. 90/5 und 6
*Wiederholen: Vokabeln Unité 1


'''Latein I (WEI)'''<br>
'''Französisch'''<br>
Buch S.74 " Der Streit zwischen dem Magen und den Gliedern" Übersetzen Zeile 11-18, Wiederholung Wortschatz 60 ganz
* Lies den Text auf S. 122 gut durch und lese ihn auch dreimal laut.
*Lerne die Vokabeln von Unité 6.3 und schreibe sie in dein Vokabelheft.
* Sieh dir den Hefteintrag zur Verneinung noch einmal an und löse anschließend im Cda S. 55/4. Achte besonders auf die Reihenfolge der Wörter!


'''Latein (RUD)'''<br>
'''Latein (RUD)'''<br>
*unterstreiche und übersetze schriftlich Buch S. 91/ 23 T, Z. 1 bis 10
*Wiederhole WS 32, 31, 30 und bearbeite den Test im Schulmanager
*beschreibe drei römische Götter (Buch S. 86/ 87 und Arbeitsblatt)
*Wiederhole GR 34
 
*Bearbeite das Arbeitsblatt zu 34 T, 8 - 15
'''Mathematik'''<br>
*Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (siehe AB im Schulmanager)
* Ihr findet immer interessante Aufgaben beim Känguru-Wettbewerb:<br>
*Du findest heute im Schulmanager auch Tipps zur Vokabel- und Grammatikwiederholung
https://www.fuemo.de/aufgaben/ <br>
 
'''Fach 5'''<br>
 
'''Fach 6'''<br>
 


|Farbe= #1b7a88         
|Farbe= #1b7a88         
Zeile 126: Zeile 86:
}}
}}


{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 20.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Fach 1. Stunde'''<br>
*Auftrag 1
*Auftrag 2


'''Mathematik'''<br>
* Ihr findet immer interessante Aufgaben beim Känguru-Wettbewerb:<br>
https://www.fuemo.de/aufgaben/ <br>


'''Musik'''<br>
==vergangene Wochen==
Heuer im Jahr 2020 gibt es ein ganz besonderes Musik-Jubiläum zu feiern: '''250 Jahre Ludwig van Beethoven'''.<br>
 
Grund genug, um sich mit dem Leben und Werk dieses genialen Komponisten zu beschäftigen.<br>Ich habe auf der Seite des Beethoven-Hauses eine kurzweilige interaktive Website gefunden, mit der das Lernen richtig Spaß macht: https://da.beethoven.de/hallo-beethoven/html5/start.html.<br>
*[[6a 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
Probiert es aus, die animierten Cartoons sind witzig gemacht. Als Navigationshilfe dient der Erste-Hilfe-Koffer (rechts unten).
*[[6a 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]]
*[[6a 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]]
*[[6a 2019 20/Wochen vom 16. März bis 03. April|Wochen vom 16. März bis 03. April]]


'''Latein (RUD)'''<br>
*Wiederhole WS 23, 22, 21; denke dir Merkhilfen zu 7 schwierigen Vokabeln aus
*übersetze schriftlich 23T, Z. 11 bis 15
*lies die Infobox auf S. 90


'''Französisch (KAL)'''<br>
==Zusatzmaterial==
*Cda Seite 37/1
*Cda Seite 38/4


'''Fach 6'''<br>
*Wissenspodcast für Kinder: [https://www.geo.de/geolino/mensch/22743-rtkl-jetzt-anhoeren-gemeinsam-gegen-corona-der-wissenspodcast-von-geolino GEOlino-Spezial - Gemeinsam gegen Corona] (jeden Tag gibt es eine neue Folge)
*Mit dem 10-Finger-System tippen lernen: [https://www.typingclub.com/tipptrainer TypingClub]


|Farbe= #00008B         
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}


{{Lösung versteckt|[[Benutzer:Andrea Schellmann]] - [[Benutzer:Maria Eirich]] - [[Benutzer:Thomas Lux]] - [[Benutzer:Alexandra Weber]] - [[Benutzer:Karina Hetterich]] - [[Benutzer:Sanne Müller]][[Benutzer:Katrin Bauer]] - [[Benutzer:Martin Oberleitner]] - [[Benutzer:Manuela Rorarius]] - [[Benutzer:Julia Licht]] - [[Benutzer:Thomas Becker]] - [[Benutzer:Michael Schuster]] - [[Benutzer:Martina Diefenbacher]]|Hilfestellung|Hilfestellung ausblenden}}
[[6a 2019 20/Betreuung in den Ferien|Betreuung in den Ferien]]

Aktuelle Version vom 22. Juli 2020, 08:36 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

Sport (POX)
Wenn ihr wollt, könnt ihr mal Yoga ausprobieren. Sonnengruss

NuT-Biologie
siehe Schulmanager - Modul Lernen

Englisch E 1 (STS)

  • finish reading the story of "Gelert" and do the exercises on the handout
  • do workbook, page 66, ex. 8 and workbook, page 68, ex. 14 and 15
you can find all the handouts and material and further instructions on the school manager


 Dienstag, 21.07.2020

Französisch

  • Lies den Text auf Seite 119 im Buch.
  • Überlege, welche der drei Zusammenfassungen (S. 120/1) zum Text passt, und schicke mir die richtige Zahl per Schulmanager zu.
  • Lerne die Vokabeln von Unité 6.2 (S. 224-226 trop).

Latein (RUD)

  • Wiederhole WS 35, 34, 33 und bearbeite den Vokabeltest im Schulmanager
  • Wiederhole GR 33
  • Bearbeite das Arbeitsblatt zu 34T, 1-7 (siehe Schulmanager)

Englisch E1 (STS)

  • correct your exercises from the "Gelert"-worksheet
  • read the legend about the rabbit that brought fire to the people and do the exercises on the handout
you can find all the handouts and material and further instructions on the school manager


 Mittwoch, 22.07.2020

Englisch E1 (STS)

  • correct your exercises on the Indian legend about the rabbit
  • read the legend "The Natvie American Cinderalla" and do the exercises
Enjoy your holidays!!!


 Donnerstag, 23.07.2020

Französisch

  • Lies den Text auf S. 122 gut durch und lese ihn auch dreimal laut.
  • Lerne die Vokabeln von Unité 6.3 und schreibe sie in dein Vokabelheft.
  • Sieh dir den Hefteintrag zur Verneinung noch einmal an und löse anschließend im Cda S. 55/4. Achte besonders auf die Reihenfolge der Wörter!

Latein (RUD)

  • Wiederhole WS 32, 31, 30 und bearbeite den Test im Schulmanager
  • Wiederhole GR 34
  • Bearbeite das Arbeitsblatt zu 34 T, 8 - 15
  • Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (siehe AB im Schulmanager)
  • Du findest heute im Schulmanager auch Tipps zur Vokabel- und Grammatikwiederholung


vergangene Wochen


Zusatzmaterial


Betreuung in den Ferien

Abgerufen von „https://rmgwiki.zum.de/index.php?title=6a_2019_20&oldid=19889“