6a 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli

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 Montag, 06.07.2020

Sport (POX)
Zum Abschluss der letzte Teil des Tanzes: Teil 5

NuT-Biologie
siehe Schulmanager - Modul Lernen

Englisch E1 (STS)

  • revise the following words: book, page 234,"Celt" - 236, "to grow"
  • do the memory game to practice the words
  • do exercise 94 in your booklet "99 grammar exercises"
  • do exercises 1 + 2 in your school book on page 116
  • read the story "How Arthur became king" (book, page 118-119)and do exercises 6a, 6b and 6c


 Dienstag, 07.07.2020

Deutsch
Für die Homeschooling-Gruppe:

  • AH S. 47
  • AH S. 90-95: Bearbeite diesen Test und überprüfe die Lösungen selbst mithilfe des Lösungshefts.
  • AB Test von 2018: Bearbeite den Test, den ich am Freitag ausgeteilt habe. Wir werden diesen Test gemeinsam in der nächsten Unterrichtsstunde besprechen.

Französisch

  • Höre dir den Text auf S. 102 an, halte die Aufnahme nach jedem Satz an und wiederhole laut. So solltest du mindestens 3x mit dem gesamten Text verfahren.
  • Sieh dir das Arbeitsblatt "Déterminants possessifs" nochmals genau an und löse anschließend S. 105/9. Schreibe die kompletten Sätze ins Heft!

Ethik
Deine Aufträge für diese Woche findest du im Schulmanager.

Latein (RUD)

  • Bearbeite das Arbeitsblatt zu 32T (AB und genauer Auftrag im Schulmanager)
  • Wiederhole WS 34, 33, 32 und bearbeite den Wortschatztest im Schulmanager

Englisch E1 (STS)

  • correct your exercises from yesterday
  • revise the following words: book page 236, nowhere - 238, to rule
  • do exercise 95 + 96 in your booklet "99 grammar exercises"
  • do the short mediation on your school book on page 117 (ex.4: "A holiday activity pass")
  • do the exercises about the future tenses on the handout (appendix 2)
  • do the listening comprehsension in your school book on page 119 (ex. 7)
  • do the vocabulary test in order to find out whether you really know the words now

Musik
Für die Homeschooling-Gruppe:

In den letzten Wochen hast du dich intensiv mit dem Komponisten Mozart auseinandergesetzt. Jetzt sollst du zur Lernzielkontrolle und zur Wiederholung die 8 Pflicht- und 3 Wahlpflichtstationen des Lernzirkels „Mozart“ bearbeiten. Das meiste wirst du dann bereits kennen, so dass du den Lernzirkel in dieser Woche locker schaffen kannst.


 Mittwoch, 08.07.2020

Englisch E1 (STS)

  • revise the following words: book page 238, to come in - 240, sailboat
  • do ex. 97 in your booklet "99 grammar exercises"
  • open your school book on page 117 and do exercise 5 - hand in your text about the future via the school manager
  • do exercise 8 on page 142 in your school book (it's a revision of the if-clauses)
  • read the story "A harp on the water" and do exercises 1 and 2 on the handout (If you want to you can also do exercise 3, but that's not a MUST)
  • do the vocabulary exercise in order to find out whether you really know the words now


 Donnerstag, 09.07.2020

Französisch

  • Höre dir die beiden Texte auf S. 98 an, stoppe den Hörtext nach jedem Satz und wiederhole laut. So solltest du mindestens dreimal mit dem gesamten Text verfahren.
  • Löse auf S. 105/10a (zum Nachschlagen: § 35 im Grammatikheft).
  • Sieh dir im Grammatikheft § 32 an und löse anschließend im Cda S. 45/5.

Latein (RUD)

  • Übersetze 33 T, 1- 6 (Tipps im Schulmanager)
  • Wiederhole und lerne WS 35 (copia), 31, 30

Deutsch

siehe Dienstag, 7.7.2020


 Freitag, 10.07.2020

Französisch

  • Löse im Cda Seite 44/1 (Lesetext).
  • Sieh dir auf S. 110/ 6 die Erklärungen zum indirekten Objetkpronomen nochmals an und schreibe zu S. 110/6 unten 6 vollständige Sätze in dein Heft.

Latein (RUD)

  • Übersetze schriftlich 33 T, 6 – 12 (Tipps im Schulmanager)
  • Wiederhole WS 35, 34, 33

Englisch E1 (STS)

  • correct your exercises from Wednesday
  • revise the following words: book, page 240, ingredient - 241,set
  • do exercise 98 in the booklet "99 grammar exercises"
  • read the first half of the Welsh legend "Gelert" and do the exercises on the handout

Have a nice weekend!

Deutsch
siehe Dienstag, 7.7.2020

NuT - Informatik

midi
midi
  • Wenn du Zugang zu einem Rechner mit einem Textverarbeitungsprogramm hast, dann schreibe eine Einladung zu einer großen Nach-Corona-Party! Ansonsten kannst du auch ein DIN A4-Blatt gestalten.
  • Notiere für dein Textdokument und einen Absatz eine Objektkarte. Du kannst es wie oben mit der nächsten Aufgabe zusammen zeichnen. Es kann auch handschriftlich sein.
  • Erstelle ein Objektdiagramm mit den enthält-Beziehungen zu deiner Einladung.
  • Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch und bringe sie am Freitag in die Schule mit.