6a 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni

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 Montag, 22.06.2020

Englisch E1 (STS)

  • watch the short film "stories and legends" (you can find the film on the RMG-cloud) and answer the questions on the film on handout 2
  • do the vocabulary exercise on handout 2
  • read the text "typical ingredients of legends" in your school book on page 114
  • have a second look at the vocabulary exercise after reading the text
  • do the 3 exercises on handout 3
  • do the grammar revision on comparisons on handout 4
  • learn the following words: book, page 240, ingredient - p. 241, to hide

(You can find the handouts and more instructions on the school manager or the RMG-cloud)

Sport (POX)

Noch zwei Tanzeinheiten, dann könnt ihr die komplette Choreographie.Der neue Teil: Teil 4 . Wenn du eine Auffrischung der vorherigen Teile brauchst, dann schau sie dir einfach nochmal an!


 Dienstag, 23.06.2020

Deutsch

  • AH S. 59 & 60
  • Lies die Lektüre zu Ende.
  • Such dir auf dem zur Lektüre ausgeteilten Arbeitsblatt drei Aufgaben aus und bearbeite diese.

Französisch

  • Sieh dir den Hefteintrag zu "lundi / le lundi" nochmals an und schreibe anschließend zur Aufgabe 3 auf S. 99 fünf Sätze nach dem angegebenen Beispiel.
  • Lies den neuen Text auf S. 102 gut durch (ohne Vokabeln nachzuschlagen!) und beantworte die Fragen (103/2a) in ganzen Sätzen.
  • Lerne die Vokabeln auf S. 221/222 bis "en ce moment".

Ethik
Nur für die Homeschooling Gruppe: Auffällig anders?

  • S.64: Schau dir die Bilder der 4 Personen an. Warum fallen diese Menschen vielleicht auf und wie schätzen wir sie ein? Beschreibe 2 Äußerlichkeiten (z.B. Frisur, Kleidung…) und sag, wie du deshalb die Person einschätzt (z.B. aggressiv, schlau/dumm, fröhlich…). Schreibe deine Antwort in den Gruppenchat im Schulmanger.

Latein (RUD)

  • übersetze schriftlich 30 T, Z. 1 bis 8 (Tipps im Schulmanager)
  • wiederhole und lerne WS 33, 32, 31 und Grammatik 28

Englisch E1 (STS)

  • do the vocababulary exercise on handout 1a
  • compare your answers with the solutions on handout 2 and 3b
  • do the mediation about the Loreley on handout 4
  • learn the following words: book, page 241, the Round Table - set

(You can find the handouts and more instructions on the school manager or the RMG-cloud)

MUSIK

Siehe Woche vom 15. Juni bis 19. Juni


 Mittwoch, 24.06.2020

Englisch E1 (STS)

  • compare your answers from the vocabulary quiz with the solutions (handout 1a)
  • do exercises 1b and 2a on the handout 1b (page 73 from the workbook)
  • have a look at the solutions for the mediation (handout 3)
  • read the text about "writing a story" (handout 4a) and write your own story about Little John (handout 4b) => hand in your story via the school manager
  • revise all the words from "Across cultures 3"
(You can find the handouts and more instructions on the school manager or the RMG-cloud)


 Donnerstag, 25.06.2020

Französisch

  • Lies den Text auf S. 102 dreimal laut. Lerne anschließend die restlichen Vokabeln auf S. 222/223 (bis "la Passerelle Mimram").
  • Wiederhole das Verb "aller" (S. 109) und löse im Cda auf S. 46/6 sowie S. 45/3.

Ethik

  • Menschen mit Tattoos bekommen häufig immer die gleichen Fragen gestellt. Lies das Interview auf Seite 65. Beantworte folgende Fragen: Mit welchen Vorurteilen haben Menschen mit Tätowierungen zu kämpfen? Warum würdest du dir kein/ein Tattoo stechen lassen? (Antworten an mich per Abgabe im Schulmanger oder Nachricht)

Latein (RUD)

  • vergleicht eure Hausaufgabe mit der Lösung im Schulmanager
  • übersetze schriftlich 30T, Z. 9 bis 20 (Tipps im Schulmanager)
  • wiederhole und lerne WS 30, 29 und

Grammatik 27

Deutsch

siehe Dienstag, 23.6.


 Freitag, 26.06.2020

Französisch

  • Schreibe die 3 Kästen auf S. 103 in dein Heft ab.
  • Löse S. 104/5 (Welches Wort passt nicht dazu? Mit Begründung).

Englisch E1 (STS)

  • correct your exercises from the workbook (handout 1a)
  • open handout 2, read the text there and answer the questions on the text
  • do the exercises on relative clauses and questions tags on handout 3

(You can find the handouts and more instructions on the school manager or the RMG-cloud)

Latein (RUD)

  • vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (im Schulmanager)
  • bearbeite das Arbeitsblatt zu 31T (im Schulmanager)
  • wiederhole und lerne WS 28, 27, 26 und Grammatik 28 und 29
Natur und Technik - Informatik
Das Zeichen "E" mit verschiedenen Attributen formatiert

Nur Gruppe 2: Letzte Woche haben wir uns die Klassen angeschaut.

  • Bearbeite auf dem Arbeitsblatt die letzte Aufgabe fertig.
  • Wenn du mit einem Textverarbeitungsprogramm wie LibreOffice Writer, Microsoft Word oder Pages einen Text schreibst, dann können diese Texte formatiert werden. Man verändert dabei die Attribute des Textes.
  • Schreibe in einer Klassenkarte mindestens sechs Attribute auf, mit denen du Zeichen formatieren kannst.
  • Du kannst auch in den Textverarbeitungsprogrammen unter Format -> Zeichen nachschauen, was man an Texten alles verändern kann.
  • Gib deine Klassenkarte im Schulmanager ab.
  • Schaue in deinem Hefter nach, ob du alle Aufträge (auch die die du am Computer gelöst hast) abgeheftet hast. Denke auch daran ihn nächste Woche einzupacken.
  • Die Ergebnisse werden nächste Woche im Unterricht besprochen.