6a 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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==Woche vom 29. Juni bis 03. Juli==
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==
{{Box-spezial
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|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 29.06.2020'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Mathematik'''<br>
Bearbeite folgende Aufgaben zum Kapitel 5.4 Vermischte Übungen zu den Grundrechenarten: Seite 196/6de und S197/7cde (weitere Aufgaben kannst du gerne freiwillig bearbeiten).
Weitere Infos findest du im Schulmanager.<br>


'''Sport (POX)''' <br>
'''Sport (POX)''' <br>
Zum Abschluss der letzte Teil des Tanzes: [https://www.youtube.com/watch?v=IV0ogO32f6I Teil 5]
Wenn ihr wollt, könnt ihr mal Yoga ausprobieren. [https://www.youtube.com/watch?v=ajPbiwOjrss Sonnengruss]


'''Latein (WEI)'''<br>
'''NuT-Biologie'''<br>
* 1.  AB Tempusreihen im Laufe der Woche fertigstellen
siehe Schulmanager - Modul Lernen
* 2. Wiederhole WS 67
 
* 3. Übersetze S. 96, Ü c und S. 97,  V d
'''Englisch E 1 (STS)'''
* 4. Info Vesuv (siehe Schulmanager)
* finish reading the story of "Gelert" and do the exercises on the handout
* do workbook, page 66, ex. 8 and workbook, page 68, ex. 14 and 15
you can find all the handouts and material and further instructions on the school manager


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{{Box-spezial
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|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 30.06.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Ethik'''<br>
'''Französisch'''<br>
Deine Aufträge für diese Woche findest du im Schulmanager.
* Lies den Text auf Seite 119 im Buch.
* Überlege, welche der drei Zusammenfassungen (S. 120/1) zum Text passt, und schicke mir die richtige Zahl per Schulmanager zu.
* Lerne die Vokabeln von Unité 6.2 (S. 224-226 trop).


'''Latein (RUD)'''<br>
'''Latein (RUD)'''<br>
*übersetze schriftlich 30 T, Z. 1 bis 8 (Tipps im Schulmanager beachten)
*Wiederhole WS 35, 34, 33 und bearbeite den Vokabeltest im Schulmanager
*wiederhole und lerne WS 34 (maxime), 33, 32
*Wiederhole GR 33
*wiederhole GR 29 und 30
*Bearbeite das Arbeitsblatt zu 34T, 1-7 (siehe Schulmanager)


'''Musik'''<br>
'''Englisch E1 (STS)'''
Für die Homeschooling-Gruppe: <br>
* correct your exercises from the "Gelert"-worksheet
In den letzten Wochen hast du dich intensiv mit dem Komponisten Mozart auseinandergesetzt. Jetzt sollst du zur Lernzielkontrolle und zur Wiederholung die 8 Pflicht- und 3 Wahlpflichtstationen des [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/oFcibcgg7WTooT3 Lernzirkels „Mozart“] bearbeiten. Das meiste wirst du dann bereits kennen, so dass du den Lernzirkel in dieser Woche locker schaffen kannst.<br>
* read the legend about the rabbit that brought fire to the people and do the exercises on the handout
 
you can find all the handouts and material and further instructions on the school manager
'''Latein (WEI)'''<br>
* 1. Trage das Pronomen „iste“ in dein Grammatikheft (Tabelle S.182)
* 2. Trage WS 68 in dein Vokabelheft, AB siehe Schulmanager
* 3.  Erklärvideo zum Prädikativum: https://www.youtube.com/watch?v=dqwyDrfyXag
* 4. Übersetze S. 100, E 68
* 5. Info Vesuv (siehe Schulmanager)


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{{Box-spezial
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|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 01.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Mathematik'''<br>
Bearbeite folgende Aufgaben zum Kapitel 5.5 Potenzen rationaler Zahlen:
Seite 198/7 und 198/8.Lade deine Lösung im Schulmanager (Lernen) hoch. Termin Donnerstag, 12 Uhr.<br>


'''Englisch E1 (STS)'''
* correct your exercises on the Indian legend about the rabbit
* read the legend "The Natvie American Cinderalla" and do the exercises
Enjoy your holidays!!!


|Farbe= #6ca111         
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{{Box-spezial
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|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 02.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
|Inhalt=  
*übersetze schriftlich 30T, Z. 9 bis 20
*lerne und wiederhole WS 34, 31, 30
*wiederhole GR 31
 
'''Latein (WEI)'''<br>
* 1. Lerne WS 68
* 2. Löse S. 100, Ü a) und b)
* 3. Übersetze S.101, T 68, Z. 1-6
* 4. Info Vesuv (siehe Schulmanager)


'''Französisch'''<br>
* Lies den Text auf S. 122 gut durch und lese ihn auch dreimal laut.
*Lerne die Vokabeln von Unité 6.3 und schreibe sie in dein Vokabelheft.
* Sieh dir den Hefteintrag zur Verneinung noch einmal an und löse anschließend im Cda S. 55/4. Achte besonders auf die Reihenfolge der Wörter!


'''Latein (RUD)'''<br>
*Wiederhole WS 32, 31, 30 und bearbeite den Test im Schulmanager
*Wiederhole GR 34
*Bearbeite das Arbeitsblatt zu 34 T, 8 - 15
*Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (siehe AB im Schulmanager)
*Du findest heute im Schulmanager auch Tipps zur Vokabel- und Grammatikwiederholung


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}}
}}


{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 03.07.2020'''</span>
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
*übersetze schriftlich 31T (AB mit Lückentext im Schulmanager)
*wiederhole WS 29, 28, 27
*wiederhole GR 28
<br>
'''Mathematik'''<br>
Bearbeite folgende Aufgaben zum Kapitel 5.7 Distributivgesetz:
Seite 202/7def und 202/8a bis h<br>
'''Natur und Technik - Informatik'''<br>
[[Datei:Bild.png|mini|Das Zeichen "E" mit verschiedenen Attributen formatiert]]


Nur Gruppe 1: Letzte Woche haben wir uns die Klassen angeschaut.


* Bearbeite auf dem Arbeitsblatt die letzte Aufgabe fertig.
==vergangene Wochen==
* Wenn du mit einem Textverarbeitungsprogramm wie LibreOffice Writer, Microsoft Word oder Pages einen Text schreibst, dann können diese Texte formatiert werden. Man verändert dabei die Attribute des Textes.
* Schreibe in einer '''Klassenkarte''' mindestens sechs Attribute auf, mit denen du '''Zeichen''' formatieren kannst.
* Du kannst auch in den Textverarbeitungsprogrammen unter Format -> Zeichen nachschauen, was man an Texten alles verändern kann.
* Gib deine Klassenkarte im Schulmanager ab.
* Schaue in deinem Hefter nach, ob du alle Aufträge (auch die die du am Computer gelöst hast) abgeheftet hast. Denke auch daran ihn nächste Woche einzupacken.
* Die Ergebnisse werden nächste Woche im Unterricht besprochen.
 
'''Latein (WEI)'''<br>
* 1. Wiederhole WS 68
* 2. Übersetze S. 101, T68 fertig und bringe die Lösung zur Korrektur in die Schule mit
* 3. Info Vesuv (siehe Schulmanager)
 
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==kommende Wochen==


*[[6a 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
==vergangene Wochen==
*[[6a 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[6a 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]

Aktuelle Version vom 22. Juli 2020, 08:36 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

Sport (POX)
Wenn ihr wollt, könnt ihr mal Yoga ausprobieren. Sonnengruss

NuT-Biologie
siehe Schulmanager - Modul Lernen

Englisch E 1 (STS)

  • finish reading the story of "Gelert" and do the exercises on the handout
  • do workbook, page 66, ex. 8 and workbook, page 68, ex. 14 and 15
you can find all the handouts and material and further instructions on the school manager


 Dienstag, 21.07.2020

Französisch

  • Lies den Text auf Seite 119 im Buch.
  • Überlege, welche der drei Zusammenfassungen (S. 120/1) zum Text passt, und schicke mir die richtige Zahl per Schulmanager zu.
  • Lerne die Vokabeln von Unité 6.2 (S. 224-226 trop).

Latein (RUD)

  • Wiederhole WS 35, 34, 33 und bearbeite den Vokabeltest im Schulmanager
  • Wiederhole GR 33
  • Bearbeite das Arbeitsblatt zu 34T, 1-7 (siehe Schulmanager)

Englisch E1 (STS)

  • correct your exercises from the "Gelert"-worksheet
  • read the legend about the rabbit that brought fire to the people and do the exercises on the handout
you can find all the handouts and material and further instructions on the school manager


 Mittwoch, 22.07.2020

Englisch E1 (STS)

  • correct your exercises on the Indian legend about the rabbit
  • read the legend "The Natvie American Cinderalla" and do the exercises
Enjoy your holidays!!!


 Donnerstag, 23.07.2020

Französisch

  • Lies den Text auf S. 122 gut durch und lese ihn auch dreimal laut.
  • Lerne die Vokabeln von Unité 6.3 und schreibe sie in dein Vokabelheft.
  • Sieh dir den Hefteintrag zur Verneinung noch einmal an und löse anschließend im Cda S. 55/4. Achte besonders auf die Reihenfolge der Wörter!

Latein (RUD)

  • Wiederhole WS 32, 31, 30 und bearbeite den Test im Schulmanager
  • Wiederhole GR 34
  • Bearbeite das Arbeitsblatt zu 34 T, 8 - 15
  • Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (siehe AB im Schulmanager)
  • Du findest heute im Schulmanager auch Tipps zur Vokabel- und Grammatikwiederholung


vergangene Wochen


Zusatzmaterial


Betreuung in den Ferien

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