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- 22:08, 19. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 11/LS11 Seite73 7 (Die Seite wurde neu angelegt: „Das sind Beispielfunktionen - hast du andere Lösungen und bist dir nicht sicher, frage nach. Datei:73-7.jpg“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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- 22:06, 19. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 11/LS11 Seite73 6 (Die Seite wurde neu angelegt: „Zum Vorgehen: Wenn die Funktion an der Stelle x=-1 ein lokales Maximum hat, hat die Ableitung eine Nullstelle mit Vorzeichenwechsel von + zu - <br> <br> W…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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- 21:46, 19. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 11/LS11 Seite73 3 (Die Seite wurde neu angelegt: „f ist streng monoton zunehmend für <math>x \in ]-\infty;-2]</math> <br> f ist streng monoton abnehmend für <math>x \in [-2;4]</math> <br> f ist streng mo…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 21:38, 19. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 11/LS11 Seite69 4 (Die Seite wurde neu angelegt: „Skizziere die Graphen mit Geogebra zur Kontrolle. <br> https://www.geogebra.org/calculator <br> Du kannst dir auch die App installieren. <br> '''4a'''<br>…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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- 21:04, 19. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 11/LS11 Seite73 4 (Die Seite wurde neu angelegt: „Datei:72-4a.jpg“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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- 20:44, 19. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 11/LS11 Seite72 2 (Die Seite wurde neu angelegt: „Datei:72-2.jpg“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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- 20:40, 19. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 11/LS11 Seite69 3 (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Funktion hat bei x=0 und bei x=3 jeweils eine doppelte Nullstele. Da die Funktion eine ganzrationale Funktion 4. Grads ist, schaut sie so aus: Datei:…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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- 20:33, 19. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 11/LS11 Seite69 2a (Die Seite wurde neu angelegt: „Bei der Aufgabe ist es wichtig die Begriffe zu unterscheiden. <br> Extremstellen: <math> x_1 = 0 x_2 = 2 x_3 = 5 x_4 = 8 x_5 =10 </math> <br> Hochpunkte: (0|…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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- 13:16, 18. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge lud Datei:60 7.jpg hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
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- 12:51, 18. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge lud Datei:HefteintragDezimalbrüche.png hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
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- 08:36, 18. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite 6a 2020 21/Dezimalbrüche (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|Kommazahlen im Alltag| Wo habt ihr im Alltag Kommazahlen entdeckt? <br> Schreibt es in das [https://zumpad.zum.de/p/Dezimalzahlen ZumPad] <br> Kommt d…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 21:10, 10. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 11/LS11 Seite67 9 (Die Seite wurde neu angelegt: „Datei:67-9.jpg “) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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- 21:08, 10. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 11/LS11 Seite67 6a-c (Die Seite wurde neu angelegt: „Datei:67-6ab.jpg Datei:67-6c.jpg“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
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- 21:07, 10. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge lud Datei:67-6c.jpg hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
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- 21:04, 10. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 11/LS11 Seite66 5b (Die Seite wurde neu angelegt: „Datei:66-5b.jpg“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 21:03, 10. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge lud Datei:66-5b.jpg hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
- 21:03, 10. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:66-5b.jpg (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
- 06:00, 10. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 6/2Dezimalbrüche-Addieren und Subtrahieren (Die Seite wurde neu angelegt: „== 2.1 Dezimale Schreibweise für Bruchzahlen == {{Box|Lernpfad|...|Lernpfad}} {{Box|Üben|...|Üben}} == 2.2 Vergleichen und Orden von Dezimalbrüche…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 05:56, 10. Nov. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 6/1Brüche-Addieren und Subtrahieren (Die Seite wurde neu angelegt: „= 1. Brüche - Addieren und Subtrahieren = == 1.1 Einführung der Brüche == {{Box|Lernpfad| *[https://unterrichten.zum.de/wiki/Bruchteile_bestimmen Bruch…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 09:27, 30. Okt. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite F6-Aplus1 (Die Seite wurde neu angelegt: „<div class="lueckentext-quiz"> Beim '''Erweitern()''' und Kürzen muss man Zähler und '''Nenner()''' mit der gleichen Zahl multiplizieren bzw. dividieren…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
- 20:04, 26. Okt. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge lud Datei:Lösung48-29.jpg hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
- 20:04, 26. Okt. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Lösung48-29.jpg (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
- 20:00, 26. Okt. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Lösung48-28.jpg (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
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- 10:50, 26. Okt. 2020 Karina Hetterich Diskussion Beiträge erstellte die Seite Mathematik 6 (Die Seite wurde neu angelegt: „*[https://unterrichten.zum.de/wiki/Bruchteil,_Anteil_und_Ganzes_bei_der_Bruchrechnung Wiederholung - Lernzirkel "Bruchteil - Anteil - Ganzes"] *[https://rmg…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung