9d 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 74: Zeile 74:
*learn/repeat the vocabularies from Unit 5 (p. 157 - 161)
*learn/repeat the vocabularies from Unit 5 (p. 157 - 161)
*repeat the irregular verb forms (p. 206/207)
*repeat the irregular verb forms (p. 206/207)
'''Deutsch'''<br>
* Sieh dir den Rest des Videos über Fake News und Hetze im Internet an: https://www.planet-wissen.de/sendungen/sendung-fake-news-100.html
* Mache dir dabei Notizen und überlege, warum sich so viele Menschen unbewusst manipulieren lassen!
* Vergiss nicht dein Medientagebuch weiterzuführen! Die gestellte Aufgabe kannst du natürlich einbringen!


|Farbe= #1b7a88         
|Farbe= #1b7a88         

Version vom 8. Juli 2020, 14:58 Uhr

Woche vom 06. Juli bis 10. Juli

 Montag, 06.07.2020

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager


 Dienstag, 07.07.2020

kath. Religion (PÖH)

  • Wirtschaftsethik (Aufgabe siehe Donnerstag, 2.7.2020)

Englisch

  • WB p. 55 ex. 3 & 4

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager


 Mittwoch, 08.07.2020

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager

Biologie
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.

Englisch

  • WB p. 57 ex. 7 & 8

Physik
(Arbeitsauftrag für Mi und Do)

Gruppe daheim

  • Ermittelt eure eigene Reaktionszeit gemäß dem Arbeitsblatt und bearbeitet die Aufgaben auf dem AB dazu.


 Donnerstag, 09.07.2020

kath. Religion (PÖH)

  • Wozu eigentlich arbeiten? (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager

Biologie
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.

Englisch

  • learn/repeat the vocabularies from Unit 5 (p. 157 - 161)
  • repeat the irregular verb forms (p. 206/207)

Deutsch

  • Sieh dir den Rest des Videos über Fake News und Hetze im Internet an: https://www.planet-wissen.de/sendungen/sendung-fake-news-100.html
  • Mache dir dabei Notizen und überlege, warum sich so viele Menschen unbewusst manipulieren lassen!
  • Vergiss nicht dein Medientagebuch weiterzuführen! Die gestellte Aufgabe kannst du natürlich einbringen!


 Freitag, 10.07.2020

Deutsch

  • Verfasse einen Fake-News-Artikel (Schulheft)! Argumentiere dialektisch (beide Seiten) und führe mindestens 2 Argumente aus!

kommende Wochen


vergangene Wochen