9d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli

 Montag, 06.07.2020

Mathematik

• Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager

 Dienstag, 07.07.2020

kath. Religion (PÖH)

• Wirtschaftsethik (Aufgabe siehe Donnerstag, 2.7.2020)

Englisch

• WB p. 55 ex. 3 & 4

Mathematik

• Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager

 Mittwoch, 08.07.2020

Mathematik

• Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager

Biologie
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.

Englisch

• WB p. 57 ex. 7 & 8

Physik
(Arbeitsauftrag für Mi und Do)

Gruppe daheim

• Ermittelt eure eigene Reaktionszeit gemäß dem Arbeitsblatt und bearbeitet die Aufgaben auf dem AB dazu.

 Donnerstag, 09.07.2020

kath. Religion (PÖH)

• Wozu eigentlich arbeiten? (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)

Mathematik

• Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager

Biologie
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.

Englisch

• learn/repeat the vocabularies from Unit 5 (p. 157 - 161)
• repeat the irregular verb forms (p. 206/207)

Deutsch

• Sieh dir den Rest des Videos über Fake News und Hetze im Internet an: https://www.planet-wissen.de/sendungen/sendung-fake-news-100.html
• Mache dir dabei Notizen und überlege, warum sich so viele Menschen unbewusst manipulieren lassen!
• Vergiss nicht dein Medientagebuch weiterzuführen! Die gestellte Aufgabe kannst du natürlich einbringen!

 Freitag, 10.07.2020

Deutsch

• Verfasse einen eigenen Fake-News-Artikel (Schulheft)! Beschreibe auch, welche Zielgruppe dein Artikel besonders ansprechen könnte, warum du das Thema gewählt hast und welche Folgen sich ergeben könnten, falls viele Menschen deinen Artikel für wahr halten.

Biologie
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.

Physik
Gruppe daheim

Für die Aufgaben der letzten zwei Stunden würde sich bei einer Reaktionszeit von 0,15s ein Reaktionsweg von 1,5m, ein Bremsweg von 16,7m und somit ein Anhalteweg von 18,2m ergeben. Abhängig von eurer Reaktionszeit solltet ihr in etwa diese Ergebnisse erhalten haben.

Test euer Wissen in einem Quiz zu beschleunigten Bewegungen.