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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: | | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[9c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[9c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 25. Januar bis 29. Februar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 25.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager) <br>9:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik in Teams, Link siehe Modul Lernen<br>
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| 10:30 Uhr: BBB-Konferenz (Informatik), Link siehe Modul Lernen <br>
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| 12:15 Uhr BBB-Chat Deutsch <br>
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| '''1: Physik'''
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| *Thema: Aufstellen von Zerfallsreihen
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| *Arbeitsauftrag:
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| An Hand der Zerfallsreihe von U-238 besprechen wir das Aufstellen von Zerfallsgleichungen
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| *Material: Buch, Heft
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| '''2: Musik'''
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| *Thema: Rockmusik - Produktion
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| *Arbeitsauftrag: Erarbeite die Arbeitsaufträge - siehe Schulmanager
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| *Material: AB, HB
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| '''3: Mathematik'''
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| *Thema: Übungen
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| *Arbeitsauftrag: Hausaufgabenbesprechung in der Videokonferenz
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| *Material: Link zur Konferenz siehe Modul Lernen
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| '''4: Informatik'''
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| *Thema: Zeugnisprogramm
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| *Arbeitsauftrag: Berechnung der Durchschnitte
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| *Material: Zu Beginn der Stunde kurze BBB-Konferenz. Link hierzu siehe Modul Lernen
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| :'''5/6: Deutsch'''
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| *Thema: Die Erörterung
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Text lesen, Fragen dazu)
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| *Material: AB, Heft
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| |Farbe= #dd7f28
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| # |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 26.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 14:45 Uhr: Videokonferenz über Teams (Religion und Mathematik) Link im Schulmanager
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| '''1: Chemie'''
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| *Thema:'''Säure-Base-Reaktion'''
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies im Buch '''S.114 - 115'''
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| # Arbeite das Skript durch
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| # Schreibe den Hefteintrag ab und lerne ihn
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| Material: Buch und Skript im '''Modul-Lernen'''
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| '''2: Religion '''
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| *Thema:Verschiedene Sichten auf die Arbeit
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| *Arbeitsauftrag: Ergebnisse der letzten Stunden bereithalten! Die Besprechung findet in der Videokonferenz heute Nachmittag statt. Beginne jetzt mit dem Arbeitsauftrag in Mathematik!
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| *Material:
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| '''3: Biologie'''
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| *Thema: '''Stress - Zusammenarbeit von Nervensystem und Hormonsystem'''
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies die zugehörigen Seiten im Buch!
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| # Arbeite das Skript durch und übernimm den Hefteintrag (immer handschriftlich)
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| *Material: Buch und Skript im '''Modul "Lernen"'''
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| '''4: Latein'''
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| *Thema: Caesar, BG 1,4; Gerundiv
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| *Arbeitsauftrag für diese Woche:
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| * Übersetzung Caesar 1,4 (AB im Schulmanager)
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| * Grammatik - attributives und prädikatives Gerundiv: sieh dir folgende Lernvideos von Lateinlehrer F. an:
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| *attributives G. (ohne esse)
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| *https://www.youtube.com/watch?v=CiPFm3jWsGY
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| *prädikatives G. (Erklärung)
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| *https://www.youtube.com/watch?v=bbqCCtqIM2Y
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| *prädikatives G. (Übung)
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| *https://www.youtube.com/watch?v=2-3Q8-RYo0E
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| * Löse das Arbeitsblatt (s. Schulmanager)
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| * Recherche und Ausarbeitung zum Portfolio:
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| * 1.3. Caesars Sonderweg
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| *Material: AB mit Übersetzungstext, AB zum Gerundiv
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| '''5: Deutsch'''
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| *Thema: Die Erörterung
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Stoffsammlung anlegen)
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| *Material: AB, Heft
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| '''6: Englisch'''
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| *Thema: Unit 3 Language A: Best mates
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. read and listen to the text on p. 44 (Track s. Schulmanager)
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| *2. make a list of characteristics you think a good friend should have
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| *3. call one of your classmates and compare your list with his / hers (in English!)
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| *4. learn Voc. Unit 3 Language A
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| *Material: book, rough book, Track im Schulmanager
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| '''8: Physik'''
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| '''Thema''': Radioaktive Strahlung
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| * Arbeitsauftrag:
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| * Bearbeitet zu diesem Thema die folgenden Aufgaben im Buch: S.90/5, 6, sowie S.92/17, 18 und 19
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| * Bearbeitet außerdem das in Teams abgelegte Arbeitsblatt (unter Dateien herunterladbar)!
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| * Die Aufgaben sind bis Freitag, den 29.01. bis 10 Uhr zu erledigen. Zu diesem Zeitpunkt beginnt unsere Besprechung der Aufgaben in Teams!
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| * Material: Arbeitsblatt, Buch, Heft
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| '''9: Mathematik'''
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| *Thema: Gestaltung einer Übersicht zum Thema Funktionen
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| *Arbeitsauftrag: Gestalte eine Übersicht (z. B. in Form einer Mindmap). Folgende Punkte sollen erkennbar sein (mit Weg wie man etwas bestimmt und je einem Beispiel)
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| #Lineare Funktion, Quadratische Funktion und ihre Funktionsgleichung mit der Bedeutung der einzelnen Koeffizienten
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| #Definitionsmengenbestimmung
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| #Nullstellenbestimmung
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| #Extrempunktbestimmung
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| #Schnittstellenbestimmung bei unterschiedlichen Funktionen
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| *Material:Buch Rückblickseiten, Grundwissensseiten, Hefteinträge
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 27.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Die Erörterung
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Gliederung schreiben)
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| *Material: AB, Heft
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: '''Würfel dich fit!'''
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| *Arbeitsauftrag: Die Würfelchallenge geht weiter! Also nochmal die Würfel raus und drei neue Workouts (siehe Wikiseite) durchziehen!
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| *Material: Würfel, Tabelle
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| '''5: Chemie'''
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| *Thema:'''Säure-Base-Reaktion'''
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Durcharbeiten der Methodenseiten M16 im Buch S.116-117
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| # Praktikum: S.115/4 (viel schneller geht es mit Essigessenz)
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| Tipp: Kalkschale = Calciumcarbonat: Wer ist die korrespondierende Säure des Carbonats??<br>
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| Führe den Versuch durch, schreibe das Versuchsprotokoll: V,B,E-Teil
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| # Lade ein Photo des Protokolls als jpeg-Datei im Modul lernen hoch
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| Material: Buch
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 28.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Videokonferenz''' in MS Teams in '''Englisch''' (Link im Schulmanager)<br>
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| 12:15 Uhr: '''Geschichtsstunde '''in Teams (Kanal Geschichte)<br>
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| 13:15 Uhr: '''Bio-Chemie-Fragenstunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Ways of stressing sentence parts
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Morgengruß und Videokonferenz in MS Teams um 8:00 Uhr
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| *2. listen to the track (s. Schulmanager) and complete the grid to p. 45, ex. 2a (WS s. Schulmanager)
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| *3. practice: p. 45, ex. 2b
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| *Material: book, rough book, WS + track (s. Schulmanager)
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| '''2: Informatik'''
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| *Thema: Zeugnisprogramm
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| *Arbeitsauftrag: Berechnung der Durchschnitte
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. RMG Cloud
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Geschichte'''
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 12:15 Uhr: '''Geschichtsstunde '''in Teams (Kanal Geschichte)
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Biologie'''
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| *Thema: '''Stress - Zusammenarbeit von Nervensystem und Hormonsystem'''
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Fasse das Schema vom Dienstagshefteintrag in Worte und halte sie als knappen, gut strukturierten Aufsatz mit allen wesentichen Infos und Fachbegriffen in Deinem Heft fest!
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| # Photographiere deinen handschriftlichen Aufsatz und lade ihn im Modul"Lernen" als jpeg-Datei hoch!
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| '''9: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Wiederholungsstunde
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| *Arbeitsauftrag: LearningApp-Challenge
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| :: 1.Ladet die benötigten Materialien hier herunter: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/imCkRGnR6At4ePa
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| :: 2.Lest die Anleitung „LearningApps“ durch und loggt euch mit euren Zugangsdaten (Details siehe Schulmanager und Materialien in RMG-Cloud) ein.
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| :: 3.Löst die 5 Aufgaben der LearningApp-Challenge in der Reihenfolge 1,2,3,4,5.
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| *Material: PC/Tablet, Materialien aus der Cloud
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 29.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz in Wirtschaft&Recht (MS-Teams, Kanal Wirtschaft&Recht) <br>
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| 08:45 Uhr: Videokonferenz in '''Englisch''' in MS Teams <br>
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| 10:00 Uhr: Videokonferenz Physik in Teams<br>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz Ethik (MS Teams-Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Videokonferenz zu: Warum besteht eine Kaufhandlung aus verschiedenen Rechtsgeschäften
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| *Arbeitsauftrag: -
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| *Material: Paragraphensammlung, AB und Heft
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: Ways of stressing sentence parts
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Videokonferenz in MS Teams um 8:45 Uhr
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| *2. revise grammar (G 10, pp. 117-119)
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| *3. practice: WB, p. 31, ex. 1 + 2
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| *4. revise Voc. Unit 3 Language A
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| *Material: your solutions from yesterday, book, workbook
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| '''3: Physik'''
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| *Thema: Radioaktivität
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Um ca. 10 Uhr treffen wir uns im virtuellen Klassenzimmer und besprechen den bearbeiteten Arbeitsauftrag!
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| *Material: Heft mit der erarbeiteten Lösung, bearbeitetes Arbeitsblatt, Buch
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| '''4: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Ethik '''
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| *Thema: Arbeit - eine Frage der freien Wahl?
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| *Arbeitsauftrag: Besprechung ausgewählter Fallbeispiele und Bearbeitung der Aufgaben (Ethikbuch, S. 52/53)
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| *Material: Ethikbuch (digital, per Videokonferenz)
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema:'''Neutralisation'''
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies im Buch S.'''118-119'''
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| # Durcharbeiten der Methodenseiten '''M17 im Buch S.119'''
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| # Arbeite das Skript durch
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| # Schreibe den Hefteintrag ab und lerne ihn
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| # Löse die beiden Aufgaben zur Neutralisation im Skript und lade sie als jpeg-Datei im Modul-Lernen hoch
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| Material: Buch und Skript im '''Modul-Lernen'''
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[9c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[9c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
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| {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| | | {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| |
